小学数学青岛版五四制四年级下册 5.1.1分数的意义 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
分数的分子和分母都乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
分数的意义
分数的产生
分数的演变
1
2
3
4
1
4
我也来创造分数
1、每人选择其中一种材料，分一分，创造出一个自己喜欢的分数。
2、创造完分数后，在小组中交流你是怎样得到这个分数的。
一个物体
一个计量单位
一些物体
一些物体
1
单位
“ ”
看图联想：你能想到哪些分数？
把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做分数单位。如 的分数单位是
1
5
2
5
全班人数
7
3
填空：
1、男生占全班人数的 ， 表示把（ ）看作单位“1”， 平均分成（ ）份，男生占其中的（ ）份。
2、 3个 是（ ）， 是（ ）个 。
3、 的分数单位是（ ），再添（ ）个这样的分数单位就是 1。
4
7
3
7
3
7
1
7
1
8
3
10
3
8
4
1
10
7
试一试
用下面的分数表示图中的阴影部分，对不对？
说一说身边的分数
1、你是全班人数的（ ）。
2、你们小组的人数是全班人数的 （ ）。