语文四年级下册第七单元习作：《我的“自画像”》 课件(共52张PPT)

(共52张PPT)
习作：我的“自画像”
第七单元
你能看出他是谁吗？
对了，他就是我们熟悉的钟南山爷爷。
你是怎么通过漫画就确定是他呢？
是的，漫画画出了他的外貌、衣着、标志性的动作，这样我们就能确定这个人物了。
今天，我们将要用笔写出我的“自画像”，“自画像”并不是真的画出来的，所以要用上双引号。怎样写出自画像，让读者读了文章就像看到你的画像一样，一下子就认识你,了解你呢？
习作：我的“自画像”
第七单元
假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的‘自画像’”为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。
习作要求
写法指导
第一步：审题 本次习作为命题作文，题目就是“我的‘自画像’”，向班主任作自我介绍，写出一个真实的自己。
第二步：立意 抓住自己的特点，展现出自己的与众不同，给人留下深刻的印象。
写“自画像”，可以从哪些方面来写呢？
思维导图：
基本情况
性格特点
爱好特长
外貌特点
我的“自画像”
什么是人物的外貌？
人物的外貌指人的肖像，包括人物的容貌（面容长相，如五官等）、神情（喜怒哀乐）、衣着（穿着打扮）、身材（高矮胖瘦）等。
我，个子不高也不矮，身体不胖也不瘦，脸色不黑也不白，眼睛不大也不小，鼻子不高也不低，嘴巴不宽也不窄，耳朵不圆也不长。
猜一猜——我是谁？
猜不出
我，长长的猪鼻子经常呼哧呼哧响，一双蒲扇耳呼呼地拍个不停，一张大嘴巴吃起东西来总是没完没了，结果身材粗短，肚子肥大，外貌丑陋极了，跟野猪极像。但是我会腾云驾雾，常提着一把九齿钉耙，师傅唐僧西天取经少不了我。
猜一猜——我是谁？
猜一猜——我是谁？
我，全身灰色，脸上有一条长长的伤疤，眼睛时常滴溜溜地转，左耳缺了一块，大嘴巴里也缺了一颗牙齿。我是新一任狼族族长，是草原上最聪明也最倒霉的一只狼。
他身披金光闪闪的战袍，头戴金冠，显出一副威武霸气的样子，一对火眼金睛炯炯有神，透露出铲除一切妖魔的决心。
猜一猜——我是谁？
小技巧
1、抓住外貌中最突出的特点来写。
2、最特别的、自己和别人不一样的就是特点。
我有一张白嫩嫩的小脸蛋，同学们笑话我长得像女孩。一双水汪汪的大眼睛充满了对世界的好奇。有一张爱吃零食的小嘴巴，妈妈说我是
只“小馋猫”。
我的外貌特点
头发：
脸：
眼睛：
鼻子：
嘴巴：
牙齿：
好词点睛
乌黑、浓密、毛茸茸、油亮亮
圆乎乎、白嫩嫩、黑黝黝、白里透红
圆溜溜、骨碌碌、浓眉大眼、炯炯有神
小巧、扁平、笔挺、狮子鼻、朝天鼻
红润、苍白、巧嘴、笨嘴、嘴角微翘
洁白、整齐、参差不齐、伶牙俐齿
向你介绍“我”的基本情况和外貌：
你好！我叫________，今年________岁，在________小学读四年级。大家第一眼看到我，就会注意到________。（介绍外貌最有特点的地方）
人物外貌描写，不用面面俱到，要善于抓住自己一两个方面的特点来写，最好能反映自己的个性，哪一点跟别人不同就写哪一点，要有选择地有重点写。
我呀，是个急性子。有时早上起床晚了，急巴巴赶着去上学，连文具盒也忘记带。更好笑的是那一次，我们全家要出门旅游，可是由于时间紧，急着赶火车，我一着急，竟然忘记换鞋，穿着拖鞋就出了门，把爸爸妈妈给笑坏了。怎么样，我是不是急性子啊？
我的性格特点
世界上没有外貌一模一样的两个人，即使是双胞胎，当然也没有两个人个性一模一样。你看，我们全班几十个同学外貌不同，性格也全然不同，那么写人物的性格时需要注意什么呢？看文中的泡泡语提示，想一想、说一说。
性格有多面性，可以写自己的优点，也可以写缺点；
一个人的性格、爱好与行为具有一致性，要用事例来说明。
性格特征
贪吃、贪玩、贪睡、马虎、骄傲、急性子、懒惰、胆小、丢三落四……
活泼开朗、勇敢坚强、有同情心、热心肠、有孝心、爱劳动、爱学习、有耐心、虚心、正直、诚实、善良、大方、宽容……
优点：
缺点：
性格特点
语言描写
动作描写
心理描写
人物形象鲜活
请同学们自己来说说你有什么性格特点？最好能举出一个事例来说说自己的性格特点，能说出自己当时的语言、动作、表情更好。
向你介绍我的性格特点（举个事例说一说）：
我是个__________的人。______
_______________________________
除了介绍外貌、性格，还可以写什么？
文艺：唱歌、跳舞、弹琴、画画、表演、朗读、演讲......
体育：打篮球、跑步、跳绳、游泳、打乒乓球、排球、踢足球......
科技：做航模、机器人做小实验 操作电脑......
学习：写作、看课外书、学外语......
其它：养小动物、种花、钓鱼......
我是一个喜欢运动的女生。我从4岁开始练习游泳、轮滑，羽毛球。我最喜欢的是打羽毛球，我每次练习打羽毛球都很刻苦。有一次我在梦里和对手比赛，轻松的打败对手，我特别兴奋，高兴地冲向教练跳了起来，这一蹦才发现自己坐在床上，睁开眼四周漆黑。原来是在做梦，大半夜的吓妈妈一跳。
我的爱好特长
性子急
爱好特长
性格特点
爱打羽毛球
具体事例
这节课我们要让新班主任了解自己的外貌、性格特点，爱好特长，那怎样组织成一篇完整的文章呢？让他对你有更完整更深入的了解呢？老师整理了一份写作提纲给同学们参考。
基本情况和外貌——性格特点——爱好特长——结尾。
范文点评
我的“自画像”
瞧，镜子前走来一个小女孩，一头乌黑发亮的头发，修长的眉毛下面是一双水汪汪的眼睛，笑起来眼睛都眯成一条缝，小巧的鼻子下面是一张能说会道的樱桃小嘴。她是谁呢？①她自认为她自己是一个“迷”，是一
①首先介绍外貌，“瞧，镜子前走来一个小女孩”，介绍的角度也很特别。
范文点评
我的“自画像”
瞧，镜子前走来一个小女孩，一头乌黑发亮的头发，修长的眉毛下面是一双水汪汪的眼睛，笑起来眼睛都眯成一条缝，小巧的鼻子下面是一张能说会道的樱桃小嘴。她是谁呢？①她自认为她自己是一个“迷”，是一
①首先介绍外貌，“瞧，镜子前走来一个小女孩”，介绍的角度也很特别。
个什么样的“迷”呢？②
她是一个音乐迷，走路唱，洗碗唱，连做个作业也在唱，唱歌已经是她生活的一部分了。中午一放学，她就放开嗓子大声唱，她才不管别人怎么看，怎么说呢！傍晚，放学回家做作业时她总会哼起《不想长大》这首
②“迷”为下文设置悬念。
范文点评
我的“自画像”
瞧，镜子前走来一个小女孩，一头乌黑发亮的头发，修长的眉毛下面是一双水汪汪的眼睛，笑起来眼睛都眯成一条缝，小巧的鼻子下面是一张能说会道的樱桃小嘴。她是谁呢？①她自认为她自己是一个“迷”，是一
①首先介绍外貌，“瞧，镜子前走来一个小女孩”，介绍的角度也很特别。
歌。虽然经常遭到家长的批评，但是她不听，依然哼着那首歌。晚上做完作业后她喜欢看音乐频道，她也会跟着哼几句，有时候心情好，就拿手电筒当话筒站在沙发上，边唱边跳，开起了“个人演唱会”。③
她还是一个小书迷。从小到大，
③介绍她的
爱好之一，
是个音乐迷。
范文点评
我的“自画像”
瞧，镜子前走来一个小女孩，一头乌黑发亮的头发，修长的眉毛下面是一双水汪汪的眼睛，笑起来眼睛都眯成一条缝，小巧的鼻子下面是一张能说会道的樱桃小嘴。她是谁呢？①她自认为她自己是一个“迷”，是一
①首先介绍外貌，“瞧，镜子前走来一个小女孩”，介绍的角度也很特别。
她特别喜欢看书，不管是什么书，她都爱看。瞧，这个小书迷，又出乱子了啦！咱们去看看。有一次，她的妈妈让她到菜市场去买菜，一进菜市场，只见人山人海，她想：等人少一些了再买吧。于是她就来到了一家离菜市场不远的书店看书。不知不觉，时针已经指向“12”了，她看书看得太入迷了，要不是无意间看了一眼手表，她还准备继续看下去呢。
范文点评
我的“自画像”
瞧，镜子前走来一个小女孩，一头乌黑发亮的头发，修长的眉毛下面是一双水汪汪的眼睛，笑起来眼睛都眯成一条缝，小巧的鼻子下面是一张能说会道的樱桃小嘴。她是谁呢？①她自认为她自己是一个“迷”，是一
①首先介绍外貌，“瞧，镜子前走来一个小女孩”，介绍的角度也很特别。
她赶紧冲出书店，跑回了家。她妈妈
见她两手空空地回来了，问她干吗了，她才想起来自己是要去买菜的。真是一个十足的小书迷啊！④
听完我的介绍，你一定想知道她是谁吧？我悄悄告诉你，她就是我，一个喜欢音乐又爱看书的女孩。⑤
④写另一件
事，介绍她
是个小书迷。
⑤结尾总结全文，点明主人公的身份——作者自己。
范文点评
我的“自画像”
瞧，镜子前走来一个小女孩，一头乌黑发亮的头发，修长的眉毛下面是一双水汪汪的眼睛，笑起来眼睛都眯成一条缝，小巧的鼻子下面是一张能说会道的樱桃小嘴。她是谁呢？①她自认为她自己是一个“迷”，是一
①首先介绍外貌，“瞧，镜子前走来一个小女孩”，介绍的角度也很特别。
总评：文章首先介绍“她”的外貌，给人清晰的印象；然后从两个方面介绍她的爱好，喜欢音乐和看书，突出人物的主要特点。最后点明是“我”——作者自己，角度新颖。文中还有让人感到耳目一新的是紧扣“迷”来写，揭开谜底，人物也就让人熟悉了。
范文点评
我的“自画像”
瞧，镜子前走来一个小女孩，一头乌黑发亮的头发，修长的眉毛下面是一双水汪汪的眼睛，笑起来眼睛都眯成一条缝，小巧的鼻子下面是一张能说会道的樱桃小嘴。她是谁呢？①她自认为她自己是一个“迷”，是一
①首先介绍外貌，“瞧，镜子前走来一个小女孩”，介绍的角度也很特别。
我的“自画像”
平凡的我，小眼睛，小鼻子，小嘴巴，瘦瘦的、矮矮的身材，给人的整个感觉都离不开一个“小”字。①
①开头勾勒自己的外貌特点，突出“小”。
名师点评
范文点评
范文点评
我的“自画像”
瞧，镜子前走来一个小女孩，一头乌黑发亮的头发，修长的眉毛下面是一双水汪汪的眼睛，笑起来眼睛都眯成一条缝，小巧的鼻子下面是一张能说会道的樱桃小嘴。她是谁呢？①她自认为她自己是一个“迷”，是一
①首先介绍外貌，“瞧，镜子前走来一个小女孩”，介绍的角度也很特别。
小小的我，虽然长得矮小，却特别会花钱。一次下午上学的时候，妈妈给了我5元钱。一下午，我都没有用心听课，一心想出去买东西，把钱花出去。两节课的时间一晃就过去了，我左思右想，不知道买什么好。
范文点评
我的“自画像”
瞧，镜子前走来一个小女孩，一头乌黑发亮的头发，修长的眉毛下面是一双水汪汪的眼睛，笑起来眼睛都眯成一条缝，小巧的鼻子下面是一张能说会道的樱桃小嘴。她是谁呢？①她自认为她自己是一个“迷”，是一
①首先介绍外貌，“瞧，镜子前走来一个小女孩”，介绍的角度也很特别。
正在这时候，罗子玉叫道：“×××，快点下楼去，下节课是阳光体育活动！”她的话让我眼前一亮，于是我直奔学校超市，买了一根跳绳和一个鸡毛毽子。②
②通过一个具体的事例，生动地表现自己“爱花钱”的特点。
范文点评
我的“自画像”
瞧，镜子前走来一个小女孩，一头乌黑发亮的头发，修长的眉毛下面是一双水汪汪的眼睛，笑起来眼睛都眯成一条缝，小巧的鼻子下面是一张能说会道的樱桃小嘴。她是谁呢？①她自认为她自己是一个“迷”，是一
①首先介绍外貌，“瞧，镜子前走来一个小女孩”，介绍的角度也很特别。
我很爱画画，家里几乎到处都有我画画留下的痕迹。墙壁上、挂历上、阳台上都有我的“杰作”，就连妈妈的梳妆台也未能幸免。为此，妈妈不知道训斥了我多少回，但我就是改不了，因为只要拿起彩笔，我就想画画，哪里还管这是什么地方呀！
范文点评
我的“自画像”
瞧，镜子前走来一个小女孩，一头乌黑发亮的头发，修长的眉毛下面是一双水汪汪的眼睛，笑起来眼睛都眯成一条缝，小巧的鼻子下面是一张能说会道的樱桃小嘴。她是谁呢？①她自认为她自己是一个“迷”，是一
①首先介绍外貌，“瞧，镜子前走来一个小女孩”，介绍的角度也很特别。
有一次，我的画画本用完了，妈妈又不在家，我想画画了，可怎么办呢？这时候，我看到妈妈新买回家的药，拆开药盒，我发现了一张药物说明书。这下可好了，我挥动画笔，在说明书的反面开始画起来。
范文点评
我的“自画像”
瞧，镜子前走来一个小女孩，一头乌黑发亮的头发，修长的眉毛下面是一双水汪汪的眼睛，笑起来眼睛都眯成一条缝，小巧的鼻子下面是一张能说会道的樱桃小嘴。她是谁呢？①她自认为她自己是一个“迷”，是一
①首先介绍外貌，“瞧，镜子前走来一个小女孩”，介绍的角度也很特别。
妈妈回来后，不仅没有批评我，还夸我会想办法，这种废物利用的方法还可以节约资源呢！③
③点面结合，重点突出“爱画画”的特点。
我的小脑瓜里，常常挤满了各种各样的想法。④
我总想着，每次考试都能拿高分，让同学们都羡慕我。
我总想着，以后要当一名航天员，飞到那神秘的太空里，
④简要列出心中各种奇妙的想法。
去探索许许多多人类还不知道的有趣的奥秘。
我总想着，以后要当一名设计师，设计出一些新型的房子、车子、文具……为人们的生活提供更多的方便。
这就是我，一个身材瘦小却对生活充满幻想的小男孩。⑤
⑤结尾再次点出“小”，照应开头，首尾呼应。
总评：文章写出了“我”的特点——身材瘦小、爱花钱、爱画画、爱幻想。小作者用充满童趣的笔触，描绘了一个活泼可爱的“我”的形象。文章首尾照应，结构紧凑而有条理。
范文点评
我的“自画像”
我叫艾乐祺。“乐”是开心的意思，“祺”是平安的意思，所以爸爸妈妈希望我平安快乐。我高高的鼻梁上架着一副小眼镜，我特别爱笑，一笑起来就露出两颗洁白的小虎牙。大家都说我笑起来眯着眼睛的样子很可爱。
外貌描写开头，让读者先在头脑中形成印象。
我的爱好很广泛，而我最喜欢的就是看书了。记得有一次我正在读书，妈妈让我去买酱油，我随口应了一句：“等我看完这篇就去。”当我看的津津有味的时候，妈妈又催道：“小书虫，快点去吧！”我只好不情愿的走出家门，走在路上，我满脑子都想着书中的情节，我担心着主人公的命运。到了超市门口，我心想糟糕：“刚才妈妈让我买什么？”我想来想去也没想起来，最后什么也没买，只好空着手回家了。
本段中心句，写出“我”的爱好是看书，统领全段。
这就是独一无二的我，一个爱好读书又可爱的女孩。
结尾概括上文，使文章结构完整，主题明确。
我的“自画像”
我叫王嘉辉，我的长相很特别，可以用“大”字来概括。大脸庞，大脑门，显得我很大气；大眉大眼，显得我很精神；大手大脚，显得我很有力量。
作者抓住外貌中最独特的“大”来写，语言精练，生动有趣。
范文点评
我是一个热心肠的人，平时不管同学遇到什么麻烦，我都会去帮忙。记得去年夏天，烈日当空，我们在操场上集会，还没站几分钟，体弱的杨宇就因为中暑吐了出来。见状，周围的同学赶紧往旁边退了几步，老师着急的问：“有没有同学陪他去一下医务室？”我一边举手，一边走过去，扶着正处于虚弱状态的杨宇去了医务室。在确定他没事后，我回到操场，拿着扫帚，把呕吐物扫掉了。事后，杨宇特别感谢我。
本段中心句，写出“我”最大的特点就是热心肠，用具体事例来说明。
我还有点小缺点，就是做事太马虎，喜欢躺在床上看书，你应该了解我了吧。那么，你喜欢这样的我吗？
人物形象介绍完整，既有优点又有缺点，让人物更加鲜活。
谢谢大家！