第10课蒙古族的兴起与元朝的建立 同步精品课堂卷（含解析）

第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
命题人：xxx
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
一、选择题
1．（2021·山东临沂·中考真题）“自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。”（摘自宋代文天祥的《过零丁洋》白话译文）1278年，文天祥在广东兵败被俘，被关押在船上，次年过零丁洋时作此诗。文天祥作此诗时
A．蒙古正和南宋结盟夹击金朝 B．南宋与元朝的对峙局面形成
C．忽必烈即将把都城定于大都 D．元军已经攻占南宋都城临安
2．（2021·山东青岛·中考真题）下图是某同学制作的古代名人资料卡。据此判断，卡片中的人物是（ ）
A．岳飞 B．文天祥 C．戚继光 D．郑成功
3．（2020·黑龙江绥化·中考真题）我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝是
A．汉朝 B．唐朝 C．元朝 D．明朝
4．（2020·内蒙古鄂尔多斯·中考真题）蒙古族的史学巨著《蒙古秘史》对12世纪的蒙古草原有这样的描述：“天空在旋转，都落在征战，老百姓连睡觉的时间都没有。”结束这一局面的历史事件是（ ）
A．铁木真被尊称为成吉思汗 B．忽必烈建立元朝
C．元灭南宋，统一全国 D．蒙古灭西夏和金
5．（2020·湖南湘西·中考真题）《吉祥三宝》是一.首优美动听的蒙古族歌谣，我国历史上由这个民族建立的统一王朝是
A．辽 B．西夏 C．元 D．金
6．（2020·江苏苏州·中考真题）“其版图‘有汉唐之地而加大’，其人民‘有汉唐之民而加多’。包括西藏的藏族在内的所有民族就都统一在一个中央政权之内了。”这个王朝是
A．辽 B．北宋 C．金 D．元朝
7．（2022·全国·七年级课前预习）成吉思汗统一蒙古后，建立了军事、行政和生产相结合的制度，把蒙古人组织起来，平时生产，战时出征，还建立司法机构，创建蒙古文字。这些措施
A．改变了蒙古游牧民族的特性 B．促进了蒙古族的发展壮大
C．导致了宋与蒙古的军事对抗 D．加剧了蒙古部落间的纷争
8．（2022·全国·七年级课前预习）铁木真在蒙古族发展壮大过程中起着至关重要的作用。关于他的措施总结有误的是
A．统一蒙古草原 B．创制蒙古文字 C．攻占南宋都城 D．建立蒙古政权
9．（2021·广东北江实验学校七年级期中）美国媒体《华盛顿邮报》和《纽约时报》分别评价成吉思汗为“千年风云第一人”“千年伟人”。 以下属于成吉思汗功绩的是
A．联系南宋结盟,南北夹击金朝 B．建立元朝,统一中国
C．建立司法机构,创制蒙古文字 D．推行汉法,实行改革
10．（2021·安徽蚌埠·七年级阶段练习）以下关于元朝统一的叙述不正确的一项是（ ）
A．1276年，元军攻人南宋都城，南宋灭亡，元朝完成了对全国的统一
B．南宋灭亡后，陆秀夫、文天祥等人继续展开抗元斗争
C．1279年，元军攻灭南宋残部
D．元朝完成对全国的统一，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础
11．（2021·河南焦作·七年级期末）历史上“假道伐虢”“唇亡齿寒”的历史情景在13世纪由蒙古、金、西夏、南宋四个政权再次出演这部历史剧的策划者（ ）
A．蒙古 B．西夏 C．金 D．南宋
12．（2021·山东广饶·期末）1271年元朝建立，国号取自《周易．乾》中的“大哉乾元，万物资始”。下列关于元朝的说法，正确的是( )
A．成吉思汗率军灭金后，建立元朝
B．在元朝军队的进攻下，西夏灭亡
C．元朝的建立者采纳汉朝儒臣的建议，推行中原的各种制度和文化
D．元朝建立后在西藏设立北庭都元帅府，管理西藏的军政事务
13．（2021·辽宁·凌源市教师进修学校七年级期末）将下列事件按发生的先后顺序进行排列：（ ）
①忽必烈继承汗位 ②南宋灭亡 ③蒙古灭金 ④元朝建立 ⑤西夏灭亡
A．③⑤④①② B．⑤③①④② C．①⑤③②④ D．①③④②⑤
14．（2021·辽宁·凌源市教师进修学校七年级期末）以下各项中，不符合史实的是：（ ）
A．契丹族—耶律阿保机—辽—上京临潢府 B．党项族—元昊—西夏—兴庆府
C．女真族—阿骨打—大金—会宁 D．蒙古族—铁木真—元朝—大都
15．（2021·北京·中国农业大学附属中学七年级期中）以下是小明同学制作的“元朝统一”表格。其中有一处错误，请你指出（ ）
选项 时间 事件
A 1260年 忽必烈继承蒙古汗位
B 1271年 改国号为元，建立元朝
C 1276年 元攻破临安，北宋灭亡
D 1279年 消灭南宋残部，统一全国
A．A B．B C．C D．D
16．（2021·宁夏·银川市第六中学九年级阶段练习）“都省握天下之机，十省分天下之治”描述的是哪一朝代的行政管理体制（ ）
A．隋朝 B．唐朝 C．北宋 D．元朝
17．（2021·四川泸县·七年级期末）我国历史上版图最大的朝代是（ ）
A．唐朝 B．宋朝 C．清朝 D．元朝
18．（2021·云南耿马·七年级期末）《三字经》“迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世”所反映的从长期分裂走向统一的朝代有（ ）
A．秦、元 B．隋、元 C．宋、金 D．唐、宋
19．（2021·安徽霍邱乌龙中学七年级期中）“戎马倥偬，征战终生，统一了蒙古，为中国统一而战，祖孙三代鏖战六七十年，其后征服民族多 至720部。”这是马克思对下列哪一人物的评价
A．耶律阿保机 B．铁木真 C．阿骨打 D．忽必烈
20．（2021·河北·曲周县依庄中学七年级期末）“风从草原走过，吹散多少传说，留下的只有你的故事被酒和奶茶酿成了歌……到处传扬你的思德，在牧人心头铭刻。”这首《成吉思汗》被牧民广为传唱，主要是因为人们至今仍感念他（ ）
A．创制蒙古文字 B．统一蒙古草原
C．建立元朝，定都大都 D．攻灭南宋残部
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
二、填空题
21．（2021·甘肃·民勤县第六中学七年级开学考试）①于1260年继承汗位，设立各种机构，建立年号。并于1271年正式改国号为元，次年定都于②（今北京）。元朝建立后，继续进攻南宋，1276年元军攻入南宋都城③（今杭州），南宋灭亡。④年元军攻灭南宋残部完成统一全国大业，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一的多民族国家的进一步发展奠定了基础。
①______；②______；③______；④______
三、综合题
22．（2021·河北路南·七年级期中）历史人物探究
材料一：12世纪时，蒙古草原上分布着许多部落，相互之间频繁发生战争，人们盼望草原统一起来，结束战争。
年幼时的铁木真（下图），经历了许多磨难，切身感悟到只有将草原上的各部落统一起来，才能给草原带来和平，使人民过上安定的生活。铁木真率部多次征讨，逐一打败了草原上各个强大的势力，于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权。他在统一蒙古草原后，建立了军事、 行政和生产相结合的制度，组建了一支护卫部队， 建立了司法机构，创造了蒙古文字。
——摘编自《中国历史七年级下测》（部编版）
材料二：铁木真征服之地有：内外蒙古，满洲，中国本部西北部，天山南北路，俄领中亚西亚，阿富汗，波斯东半部及高加索山附近。
——摘编自王桐龄《中国史》
（1）材料中的历史人物是哪个民族的领袖？12世纪时，这个民族面对的主要问题是什么？
（2）据材料一，指出铁木真是如何解决以上民族问题的？由此，他获得的尊称是什么？
（3）根据以上材料和所学知识，概括铁木真对中华民族的发展有哪些积极影响？你认为什么样的人能够被后人尊敬和怀念？
23．（2021·新疆·和硕县第二中学七年级期中）下面几段文字为成吉思汗的名言，读后回答问题。
要让青草覆盖的地方都成为我的牧马之地。
我一旦得到贤士和能人，就让他们紧随我，不让其远去。
没有铁的纪律，战车就开不远。
你的心胸有多宽广，你的战马就能驰骋多远。
打仗时我若是率众脱逃，你们可以砍断我的双腿；战胜时我若是把战利品揣进私囊，你们可以斩断我的手指。
如果我的子孙忘记了自己的文明语言文字乃至民族，那么我将会随时回来惩罚他们及他们的后代。
（1）请列举成吉思汗的历史功绩（列举两例）。
（2）你从这几则名言中了解到成吉思汗取得统一战争胜利的原因有哪些？
24．（2021·河南漯河·七年级期中）阅读下列图文资料，回答以下几个问题。
材料一 星天旋转，诸国争战……没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。
——《蒙古秘史》
材料二
（1）材料一反映了那时蒙古草原上的什么局面？当时人们最大的期盼是什么？
（2）成吉思汗、忽必烈这两个历史人物的主要贡献是什么？
（3）文天祥著名的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗的意思是什么？他的什么精神值得我们学习？
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参考答案：
1．D
【解析】根据材料中“1278年”“次年过零丁洋时作此诗”可知，文天祥作此诗于1279年。结合所学可知，1276年，元军就已经攻占南宋都城临安，故选D；1227年蒙古灭西夏后，与南宋结盟夹击金朝，1234年，蒙古灭金，之后形成了南宋与蒙古对峙的局面，这些与材料时间不符，故排除AB；忽必烈于1272年定都于大都，这与材料时间不符，故排除C。
2．B
【解析】结合所学内容可知，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是南宋丞相文天祥的诗句，所以卡片中的人物是文天祥，B项正确；图示中的名句与岳飞、戚继光和郑成功无关，排除ACD项。故选B项。
3．C
【解析】结合所学知识可知，1271年，蒙古族忽必烈改国号为元，元朝的建立，是中国历史上首次由少数民族建立的大一统王朝，定都大都（今北京）。选项C符合题意；公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安 ，史称西汉，A排除；618年汉族李渊建立唐朝，B排除；1368年汉族朱元璋建立明朝，D排除。故选C。
4．A
【解析】“天空在旋转，部落在征战，老百姓连睡觉的时间都没有。”铁木真结束了上述材料中描述的状况。 铁木真完成蒙古统一大业，结束了蒙古草原长期混战的局面。1206年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木真为蒙古族的最高首领，尊称为“成吉思汗”，建立蒙古政权，A符合题意；BCD项发生在铁木真完成蒙古统一大业之后，排除。故选择A。
5．C
【解析】依据所学知识可知，1206年，蒙古贵族推举铁木真为大汗，尊称成吉思汗，蒙古国建立，从此，蒙古草原结束了长期混战的局面，实现了统一；1271年忽必烈定国号为元，建立元朝。选项C符合题意；辽是由契丹族建立的政权，排除A；西夏是由党项族建立的政权，排除B；金是由女真族建立的，排除D。故选C。
6．D
【解析】根据材料和所学知识可知，元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝。此外，元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，从此西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域，材料中所描述的与之相符，所以D项符合题意；10世纪初年，契丹族首领耶律阿保机建立政权，定都上京，此时的西藏属于吐蕃诸部，辽并未对其进行管辖，所以A项不符合题意；960年，后周大将赵匡胤发动兵变，建立宋朝，史称北宋，此时的西藏属于吐蕃诸部，北宋并未对其进行管辖，所以B项不符合题意；1115年，女真族首领阿骨打建立女真政权，国号大金，此时的西藏属于吐蕃诸部，金并未对其进行管辖，所以C项不符合题意；故本题答案为D。
7．B
【解析】依据所学知识可知，成吉思汗统一蒙古后，建立了军事、行政和生产相结合的制度，把蒙古人组织起来，平时生产，战时出征，还建立司法机构，创建蒙古文字，这些措施促进了蒙古族的发展壮大，B项正确；这些措施没有改变蒙古游牧民族的特性，排除A项；这些措施没有导致宋与蒙古的军事对抗，排除C项；这些措施没有加剧蒙古部落间的纷争，排除D项。故选B项。
8．C
【解析】
根据所学知识可知，铁木真于1206年统一蒙古建立蒙古政权，他还创制了蒙古文字，被尊称为成吉思汗，他去世后，其孙子忽必烈建立元朝，元军攻入南宋都城临安，灭掉南宋，C表述有误，符合题意；ABD表述正确，不符合题意。故选C。
9．C
【解析】
根据材料并结合所学可知，1206年，成吉思汗建立蒙古政权。在他统治时期，除西征外，还建立司法机构,创制蒙古文字，C项正确；成吉思汗于1227年去世，1234年蒙古灭金，所以“联系南宋结盟,南北夹击金朝”与成吉思汗无关，排除A项；忽必烈“建立元朝，统一中国”，排除B项；忽必烈“推行汉法，实行改革”，排除D项。故选C项。
10．A
【解析】忽必烈即汗位后，于1271年定国号为元，次年定都大都（今北京），忽必烈就是元世祖。1276年，元灭南宋，1279年最终完成统一。A叙述不正确，符合题意；B、C和D关于的元朝的表述都是正确的，排除。故选A项。
11．A
【解析】根据所学可知，1227年，西夏政权亡于蒙古政权。1234年蒙古灭金。1260年成吉思汗之孙忽必烈继承蒙古汗位，1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都，1276年元军占领临安，南宋灭亡。故在13世纪由蒙古、金、西夏、南宋四个政权再次出演这部历史剧的策划者蒙古。A项正确；西夏、金、南宋先后被蒙古和元朝所灭，排除B、C、D项。故选A项。
12．C
【解析】
结合所学可知，元朝的建立者采纳汉朝儒臣的建议，推行中原的各种制度和文化，故C项正确；元朝是成吉思汗的孙子忽必烈所建，排除A项；公元1227年，西夏亡于蒙古，元朝建立时间为1271年，排除B项；元朝宣政院管辖西藏，排除D项。故选C项。
13．B
【解析】
根据所学可知，1260年忽必烈继承汗位，1276年南宋灭亡，1234年蒙古灭金，1271年元朝建立 ，1227年西夏灭亡，⑤③①④②正确；B项正确，排除ACD三项。故选B项。
14．D
【解析】1260 年，忽必烈继承汗位；1271 年，改国号为元，后定都大都。1206 年，铁木真完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，被尊称为成吉思汗，D项错误，符合题意；10 世纪初，契丹族的阿保机在上京（今内蒙古巴林左旗）建立辽；11世纪前期，党项族的元昊建立西夏，都城在兴庆府；12世纪初，女真族的阿骨打建立大金，都城在会宁，A、B和C项表述均正确，不符合题意，排除，故选D项。
15．C
【解析】根据所学知识可知，1276年，元攻破临安，南宋灭亡，C项符合题意；1260年，忽必烈继承蒙古汗位。1271年，改国号为元，建立元朝。1279年消灭南宋残部，统一全国。故排除ABD项。故选C项。
16．D
【解析】根据所学知识，元设中书省，即中央政府，职责总理全国政务，又称“都省”。都省直接管理“腹里”地区(河北、山西、山东)。其余地方设干个行省管理，D项正确；行省制度是元朝开始设置的，与隋朝、唐朝、北宋无关，排除ABC项。故选D项。
17．D
【解析】元朝是我国历史上第一个少数民族建立的大一统王朝，公元1271年，元朝由忽必烈建立，他的前身是成吉思汗建立的蒙古帝国，公元1279年元朝灭南宋，实现了中原的统一，1310年元武宗时期，元朝与察合台汗国瓜分窝阔台汗国，元朝取得窝阔台汗国的漠西领土，国土面积达1372万平方公里。是最大的，D项正确；ABC项都不是最大的，排除ABC项。故选D项。
18．B
【解析】根据所学，581年，外戚杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。589年，隋朝灭陈，统一南北。1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。1279年，元朝完成了全国的统一。结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。B项正确；材料“迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世”反映的是隋朝与元朝，没有涉及到秦朝、宋朝、金朝、唐朝，排除ACD项。故选B项。
19．B
【解析】依据“戎马倥偬，征战终生，统一了蒙古”，结合课本所学可知，我国北方蒙古高原上，居住着许多游牧部落。12世纪时，各部落之间混战不已，又受到金朝的奴役，草原人民不得安宁。铁木真是蒙古草原的部落首领，铁木真切身感悟到，只有将草原上的各部落统一起来，才能给草原带来和平，使人们过上安定的生活。铁木真率部多次征讨，逐一打败草原上各个强大的势力，1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权。他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗。B项正确；10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各国，建立政权，排除A项；1115年，阿骨打建立女真政权，国家大金，排除C项；1271年，忽必烈改国号为元，排除D项。故选B项。
20．B
【解析】材料反映了蒙古牧民对成吉思汗的感念。结合所学知识可知，1206年，铁木真统一蒙古各部，结束蒙古草原分裂混战局面，建立蒙古政权，铁木真被尊称为“成吉思汗”，后人因此而感念他，B项正确；塔塔统阿受命而创制了蒙古文字，排除A项；忽必烈建立元朝，定都大都，攻灭南宋残部，完成了全国统一，排除CD两项。故选B项。
21． 忽必烈 大都 临安 1279
【解析】
①根据所学可知忽必烈于1260年继承汗位，设立各种机构，建立年号。并于1271年正式改国号为元，次年定都于大都②（今北京）。元朝建立后，继续进攻南宋，1276年元军攻入南宋都城③临安（今杭州），南宋灭亡。④1279年元军攻灭南宋残部完成统一全国大业，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一的多民族国家的进一步发展奠定了基础。故答案为①忽必烈；②大都；③临安；④1279。
【点睛】
22．（1）蒙古; 各部落之间战乱频繁(意思对即可)
（2）统一蒙古各部 ;成吉思汗 ;
（3）促进了蒙古民族的发展和进步;为以后元朝统一全国奠定了基础;促进了中华民族内部各民族的文化和经济交流；促进了中外交流等(答出任意2点即可) 。对历史和社会发展做出贡献的人(或维护人民利益的人) (意思对3即可)
【解析】
（1）“民族”，依据材料信息“12世纪时，蒙古草原上分布着许多部落”得出：蒙古。“主要问题”，依据材料信息“相互之间频繁发生战争”得出：各部落之间战乱频繁。
（2）“解决”，据材料一信息“铁木真率部多次征讨，逐一打败了草原上各个强大的势力，于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权”得出：统一蒙古各部。“尊称”，依据所学知识得出：成吉思汗。
（3）“积极影响”，根据材料信息“铁木真征服之地有：内外蒙古，满洲，中国本部西北部，天山南北路，俄领中亚西亚，阿富汗，波斯东半部及高加索山附近”和所学知识得出：促进了蒙古民族的发展和进步；为以后元朝统一全国奠定了基础；促进了中华民族内部各民族的文化和经济交流；促进了中外交流等。“原因”，依据所学知识从对历史和社会发展做出贡献的人、维护人民利益的人等角度分析。
23．（1）统一蒙古草原，建立蒙古政权，结束蒙古草原部落割据混战的局面，创制蒙古文字。
（2）成吉思汗有远大的目标；重用有才干的人，礼贤下士；治军严谨，纪律严明等等。
【解析】（1）根据材料，结合所学知识可知：成吉思汗是蒙古政权的建立者，一生征战，统一了蒙古草原，结束草原混战的局面，并创制出了蒙古文字，创造了蒙古文化，为元朝的建立奠定了基础。
（2）根据材料“要让青草覆盖的地方成为我的牧马之地”可知：成吉思汗有着远大的目标与志向。这是获得战争胜利的原因之一；根据材料“我一旦得到贤士与能人，就让他们跟随我，不让远去”可知：成吉思汗重用有才干的人，并礼贤下士，招贤若渴；根据材料“没有铁的纪律，战车就开不远”“打仗时我若是率众脱逃，你们可以砍断我的双腿；战胜时我若是把战利品揣进私囊，你们可以斩断我的手指”可知：成吉思汗治军严谨，纪律严明。
24．（1）战争不断，人们生活困苦。人们期望草原统一，过上和平安定生活。
（2）成吉思汗统一蒙古草原，建立蒙古政权。忽必烈建立元朝，统一全国。
（3）自古以来，人都会死，但要死的有价值，有意义。宁死不屈的精神和崇高的民族气节。
【解析】（1）依据所学知识可知蒙古族是中国北方一个古老的民族，原先活动在大兴安岭北段，后来向西迁徙，进入草原地区，蒙古族善于骑射，逐水草而居，过着游牧的生活，12世纪时，蒙古草原上分布着许多部落，相互之间为争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁发生战争，生灵涂炭，人们盼望草原统起来，结束战争。
（2）依据所学知识可知蒙古族各部的统一是由铁木真完成的，年幼时的铁木真，因父亲在部落的纷争中离世，经历了许多磨难，切身感悟到只有将草原上的各部落统一起来，才能给草原带来和平，使人民过上安定的生活，铁木真率部多次征讨，逐打败了草原上各个强大的势力，于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗；忽必烈是成吉思汗的孙子，1260年，他继承了汗位，忽必烈接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑，他依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号，1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都。
（3）依据所学知识可知文天祥是南宋的状元，出任赣州知州，元军进攻临安时，他招募军士前去救援，并用全部家产充作军费，朝廷委任文天祥为右丞相，派文天祥像他到元军大营谈判，他遭到扣留，不受利诱，威武不屈，后来乘机逃出，历经磨难，继续组织南宋余部进行顽强抵抗。文天祥兵败被俘后，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的著名诗句，意思是自古以来，人都会死，但要死的有价值，有意义，他被押解到大都，关押了近四年，宁死不屈，写下了大义凛然的《正气歌》，忽必烈亲自劝降，许以高官，他严词拒绝，他被押到刑场后，面南而拜，引颈就刑，从容就义，年仅47岁；我们要学习他宁死不屈的精神和崇高的民族气节。
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