(共15张PPT)
长方形和正方形的周长
唐山市开平区第一实验小学
许慧
同学们,你们听过龟兔赛跑的故事吗?比赛之后,兔子认识到了自己的不足,觉得应该向坚持不懈的乌龟学习。今天它们准备再比一次。
龟兔赛跑
龟兔赛跑
我跑的路多。
不对,是我跑的路多。
一、明确任务
二、自主学习
1.观察它们的路线,你发现了什么?
2.看谁跑的路多,就是要比较它们的什么?
乌龟
兔子
4米
5米
6米
二、自主学习
长方形
正方形
二、自主学习
1.请你自己算一算长方形和正方形的周长。
乌龟
兔子
4米
5米
6米
三、合作探究
1.四人一组互相交流算法
四、交流展示
1.小组上台展示交流结果。
长方形的周长=
五、拓展提升
(长+宽)×2
正方形的周长=
边长×4
1. 一个长方形花坛的长是5米,宽是3米。
这个花坛的周长是多少米?
(5+3)×2=16(米)答:这个花坛的周长是16米。
五、拓展提升
2. 一块正方形桌布(如下图),要在它的
四周缝上花边,花边的长是多少分米?
问题:1. “要在它的四周缝上花边”是什么意思?
20×4=80(分米)
答:花边的长是80分米。
六、评价检测
1.一块黑板,长与宽的和是5米,它的周长是( )米。
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2.用一根长20分米的木条,制作一个正方形镜框,镜框的边长是( )分米。
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3.一块长方形菜地,长6米,宽3米,四周围上篱笆,篱笆长多少米? 如果一面靠墙,篱笆至少要多少米?
(1)(6+3)×2
=9×2
=18(米)
(2) 6+3×2
=6+6
=12(米)
答:篱笆长18米,如果一面靠墙,篱笆至少要12米。