Unit 3 This is my father 表格式教案

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 英语 年级/册 三年级/下册 教材版本
课题名称 Unit 3 This is my father.
难点名称 能够在情景中用This is my…介绍自己的家人。
难点分析 从知识角度分析为什么难 家庭成员的称呼容易出现混淆，记忆不牢固。
从学生角度分析为什么难 在实际情景中学生不能正确运用This is my…句型向别人介绍自己的家人。
难点教学方法 通过实际情景，让学生学会介绍自己的家人。通过学生自主练习巩固对难点的掌握。
教学环节 教学过程
导入 Greeting 师生进行日常简单交流。T:Good morning,boys and girls.Ss:Dood morning,Miss Luo.T:How are you Ss:Fine,thank you,and you T:Fine,thanks.师通过PPT展示歌曲《Father and Mother》 。T:Now let us sing a song,《Father and Mother》.要求：学生须认真听歌曲内容，初步明白本节课的主要内容。
知识讲解（难点突破） 3、师通过PPT展示一张全家福的图片，学生认真观察并进性简单的讨论： How many people are there in this picture Who are they Student1:fiveStudent2:they are father、mother、sister and brother.(师对回答问题的学生及时进性评价鼓励）师通过PPT展示一张爸爸的图片，学生观察并猜测他是谁？教师可作适当的提示。T:Look at this picture,can you guess Who is he He is stong and handsome.S:Dad.T:wonderful,he is dad.师出示单词father(dad),领读单词，学生跟读，并进性拼读。师找班中一名学生说出This is XX,这是XX， 那么同学们在介绍自己的家人是也要用This is…的句型，但家人师我们自己的，所以要使用This is my…的句型来介绍自己的家人。4、用同样的方法学习妈妈Mother(mum)、哥哥、弟弟brother、姐姐、妹妹sister三个单词。5、注意：father和mother常用于书面表达中，而dad 和mum常用于口语表达中。
课堂练习（难点巩固） 6、课堂练习（1）师通过PPT展示今天学习家庭成员，学生看图说单词，并用This is my …的句型向同桌介绍。（2）将学生分为四人一组，并发放带有人像的图片，要求学生在图片下的四线三格中正确的写出图片中人物是谁？并用My name is ….This is my ….两个句型介绍自己的家人。 7、表演对话 根据练习，学生上台进性表演，向班级其他同学介绍自己的家人。
小结 Family is very important to us ,today we have learned some words and sentences about family members,Now let us sing 《Father and Mother》together.