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学会列提纲
一、场景导入
【场景导入】
纲：造字本义，提网的总绳。
二、知识梳理
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【知识梳理】
什么是作文提纲呢？
作文提纲又叫作文计划，列提纲其实就是
制定作文计划。
为什么要列作文提纲呢？
3
第2页（共11页）
【知识梳理】
名人对提纲的见解
有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章；先麻烦
点，后来可省事。
老舍
如何列作文提纲呢？
4
【知识梳理】
第3页（共11页）
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高元
技能包
如何列提纲？
请注意
作文提纲一般包括三部分内容：
1、题目：
重点
Q.0
2、中心：文章主旨
3、结构安排：最主要部分。
(包括开头与结尾；如何安排材料；确定详略；如何过渡；表
现手法；点题等)
第4页（共11页）
【知识梳理】
如何列提纲？
(1)题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行
正中间。
(2)主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出
这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
(3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要
注意做到以下四点：
①安排好材料的组织顺序。先写什么、，后写什么，全文、
共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按
照一定的顺序把材料组织起来。
第5页（共11页）
②确定好重点写的内容。，要依据表达中心的需要，确定出
哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”“次
详”
“略”的字样。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、
结尾的方法，并在提纲中简单注明。
④考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容
需要照应，如何照应，也简单标注一下。
6
【知识梳理】
提纲示例
《第一次真好》
一、
题目：第一次真好
二、中心：
(主旨)第一次愈多，生命愈益多姿多彩。
三、结构：开头：（1)第一次看见柚子树。（描写）（详）
主体：(2)讲看出柚子树的感受：喜悦与新奇。（对比）（详）
(3)过渡：有多少个第一次值得品味与留下印象？（略）
(4)第一次看见刚孵出来的雏鸟。（描写+对比)（详）
(5)人生中的无数次第一次。（略）
结尾：(6)点明主旨：画龙点睛（略）
第6页（共11页）
【知识梳理】
范文赏析
第一次真好
路过人家的墙下，偶一拾头，看见一棵硕果累累的柚子树。一颗
颗硕大的黄绿色柚子，沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美，却是
一幅秋日风情画。
我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的俗子。除了木瓜
树以外，所有结实累累的果树，都只能够在图画、照片、电视和电影
中看到。今天第一次看到这棵果实如比丰硕的柚子树，霎时间，心头
充满了喜悦与新奇。
第一次真好，第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中
有多少"第一次”值得你低回品味？有多少第一次”给你留下不可
磨灭的印象？
几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗
玲珑剔透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小
鸟孵出来。有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：”小鸟孵出来
了。”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，只是两团
小小的粉红色肉球，仅仅具有鸟的雏形，身上只有稀疏的几根毛，两
只黑黑的眼睛却奇大。第一次看到刚孵出来的雏乌，但觉它们的样子
很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，
整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。以后，我喜爱它们又甚
于那些老鸟。
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学会列提纲
一、场景导入
【场景导入】
纲：造字本义，提网的总绳。
空=+
教法备注
第1页（共27页）
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【试题来源】
【难度】
【知识点】
【场景】非题目
【环节名称】场景导入
【授课时长】5分钟
【教学建议】
第一步：结合甲骨文带领学生学习“纲”这个字的本义；
第二步：引出作文提纲的课题。
话术举例：“纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳。古人认为：只有整张渔网都
连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一
个地去拉开那数不清的网眼儿。我们写作文也是一样，需要总绳，而我们的作文提纲就相当
于这样的总绳。
答案
略
解析
略
二、
知识梳理
【知识梳理】
什么是作文提纲呢？
作文提纲又叫作文计划，列提纲其实就是
制定作文计划。
第2页（共27页）
为什么要列作文提纲呢？
教法备注
【试题来源】
【难度】
【知识点】知识点：#=作文#=
知识点id:#su1gr4a1#
【场景】非题目
【环节名称】知识梳理
【授课时长】5分钟
【教学建议】
第一步：讲解什么是作文提纲。作文提纲，又叫作文计划，列作文提纲，就是制定作文计
划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。
第二步：询问学生为什么要列作文提纲，学生说一说；
第三步：讲解提纲的重要作用。
小学生写作文，往往对想写的材料不作全面安排，想到哪里就写到哪里，就如俗话所
说，“脚踩西瓜皮，溜到哪里是哪里。"小学生这种随想随写，随写随想的情况，就容易造成条
理不清，层次混乱，或遗漏了某些主要内容，或者颠倒了材料的次序，或出现节外生枝的情
况，或发生详略不当的毛病…有的学生甚至有时还刹不了尾，或者写不下去，卡了“壳”。
作文前要有提纲，就像盖房屋先要有设计图一样，非常重要。著名作家老舍曾经说过“尽
管我们只要写二、三干字，也须先写个提纲，有了提纲，心里就有了底，写起来就顺理
成章了；先麻烦点，后来可省事。”
答案
略
第3页（共27页）
@
解析
略
【知识梳理】
名人对提纲的见解
有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章；先麻烦
点，后来可省事。
老舍
如何列作文提纲呢？
教法备注
【试题来源】
【难度】3
第4页（共27页）
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【知识点】知识点：#=作文#=
知识点id:#su1gr4a1#
【场景】非题目
【环节名称】知识梳理
【授课时长】5分钟
【教学建议】
第一步：读读名人老舍对列提纲的看法，强调提纲的重要性，不要为了麻烦不去列提纲：
第二步：询问学生是否知道怎么列提纲。
答案
略
解析
略
4
(知识梳理】
第5页（共27页）
