人类的老师

课件15张PPT。S版四年级上册破碎 教训 颤抖 坦克 机毁人亡
超过 均匀 袋鼠 鲸鱼 轻而易举
新式 坚固 机翼 模仿 薄壳结构复习词语:蝙蝠 惨祸 关键 鲸鱼
关键 轻而易举 轻便 跳跃学习词语:自然界中的种种生物 自然界的生物真是人类的好“老师”啊! 其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种。首尾呼应 用自己喜欢的方式分组自学课文2---5小节，找出课文中人类的“老师”。提示：1.“老师”是谁？
2.“老师”教给人类什么？
3.人类学习的结果是什么？鸟儿（飞行原理）飞机蜻蜓（蜻蜓翅痣）防震飞机出示：
要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！说说第二小节主要写了什么？ 科学家从鸟儿身上学习了飞行原理，发明了飞机，从蜻蜓、苍蝇、蚊子和蜜蜂的飞行特点，改良了飞机。鲸（流线体）航行速度快的轮船 第四小节主要写工程师模仿鲸的形体，改进了轮船，提高了航行速度。鸡蛋壳 （薄壳结构）建筑物的屋顶出示：
薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。 第五小节写建筑师根据“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。袋鼠（会跳跃）越野汽车贝壳（外壳坚固）坦克 你还知道哪些以生物为“老师”的事例？根据你搜集的资料说一说。蝙蝠——雷达
苍蝇——小型气体分析仪
萤火虫——人工冷光
鱼鳍——船桨
锯齿草——锯子 练习
一、连一连。
鱼儿 飞机 蝙蝠 坦克 鸟儿 轮船 鸡蛋壳 雷达 袋鼠 潜水艇 贝壳 人工冷光 鲸 越野车 萤火虫 某些建筑物的屋顶
二、按课文填空。
1.人类的“老师”指的是（ ）。 2.建筑师根据鸡蛋（ ）的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。（ ）和（ ）的屋顶都采用了这种结构。