人音版八年级音乐上册（简谱）第五单元《风华国乐之感受中国民族乐器的魅力》教学设计（表格式）

课题 风华国乐之感受中国民族乐器的魅力 上课时间 5月 18日 星期五
课 时 第 2 课时
教学目标 知识与能力 认识民族乐器的种类及代表乐器了解各种乐器的外形感受其音色特点
过程与方法 通过对乐曲的欣赏，认识乐曲的音乐内涵及乐曲所包含的音乐知识点。
情感态度与价值观 提高学生感受、分析、鉴赏音乐作品的能力，更加热爱我们的民族文化。
教学重点 认识民族乐器的种类及代表乐器，了解各种乐器的音色特点
教学难点 对民族音乐的深入认知
教学方法 引导法、讨论法、聆听为主，讲授、设问、观看相结合、充分利用电脑多媒体课件
课前准备 制作PPT、各主题音乐视频制作
教 具 钢琴
教学内容及教学过程
一、导入视频导入1、欣赏《野蜂飞舞》西洋乐与民乐斗琴片段----民族乐器设问：（1）你看到了哪些乐器？（2）视频中的演奏给你什么样的感受？2、师生讨论，引入课题（讨论内容包括：乐器、《野蜂飞舞》曲目介绍、视频片段介绍）二、新课学习（一）教师演奏古筝曲《渔舟唱晚》了解古筝这一弹拨乐器，感受其音色特点，导入民族乐器的分类。（1）教师演奏（2）师生讨论（3）学生实践、感受古筝音色（二）民族乐器的分类 吹管类、拉弦类、弹拨类、打击类分类学习吹管类聆听竹笛演奏片段，感受并讨论音色特点介绍竹笛学生吹奏感受认识其它吹管类乐器拉弦类认识拉弦类乐器种类介绍二胡（学生介绍）欣赏二胡曲《二泉映月》、《赛马》片段，感受二胡音色及表现力讨论弹拨类认识弹拨类乐器介绍琵琶（学生介绍）欣赏琵琶代表曲目《十面埋伏》片段，感受琵琶音色讨论打击类认识打击乐种类现场感受，学生参与敲击完整欣赏民乐合奏曲《彩云追月》听辨曲中出现的乐器感受乐曲的典型节奏3、讨论并练习典型节奏4、师生合奏师弹奏古筝，生敲打节奏（一位学生木鱼领奏）欣赏视频民乐合奏《逐日》欣赏并思考与传统民乐的不同之处理解演奏设计的用意师生共同讨论三、总结
作业布置 了解更多的民族乐器
板书设计 见课件
教学后记 本课教学内容充实，教学效果良好，但在细节上师还应多注意对学生情绪的带动，教学拓展环节时间的把握还需多斟酌。
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