人音版八年级音乐上册（简谱）第二单元《☆回忆》教学设计

《回忆》
——音乐剧《猫》选曲 教学设计
【课型】
欣赏课
【教学内容】
人民音乐出版社 八年级上册第二单元，音乐剧《猫》主题曲《回忆》。
【教材分析】
《回忆》这首充满生命意蕴和哲理的经典歌曲，其知名度远远超出了音乐剧《猫》本身。此曲获得众多奖项，曾被世界著名歌唱家和流行歌星在各类晚会、音乐会等场所表演。《回忆》作为本单元的重点欣赏曲目，不仅能让学生聆听动人心魄的旋律，还能让学生体验音乐剧歌曲中充满诗意的歌词，更能让学生感悟出“爱与宽容”的主题思想。
【学情分析】
八年级的学生多处于生理和心理迅速成长的阶段，这个年龄段的孩子处于变声期，他们喜欢听流行音乐，却不愿意去演唱。对于音乐剧的知识接触不多，对音乐剧中的歌曲了解不够。本节课想通过歌曲《回忆》帮助他们多听，多欣赏。让他们在聆听音乐的基础上，学习音乐知识，扩大自己的音乐视野。
【教学目标】
1、情感态度与价值观：通过欣赏歌曲《回忆》，让同学感受、体验音乐剧《猫》的思想性和艺术欣赏价值，感悟爱与宽容的真正内涵。
2、过程与方法：通过欣赏、体验、表现等音乐活动，感受、体验歌曲《回忆》的艺术魅力，运用讲故事的方法，了解歌曲《回忆》在音乐剧《猫》中的作用。
3、知识与技能：通过歌曲《回忆》的欣赏，感受音乐要素的变化以及对音乐情绪所起的作用，了解三段体曲式结构，感受音乐剧是一种综合性的艺术表演形式。
【教学重、难点】
1、教学重点：感受歌曲的音乐情绪，音乐要素的变化,体验“爱与宽容”的主题思想。
2、教学难点：通过聆听、感受歌曲，同学们更快速、更深入的了解歌曲《回忆》的音乐要素的变化以及所起的作用，并能创造性的表演出来。
【教学用具】
钢琴、
【教学过程】
教 学 过 程
教师活动 学生活动 设计意图
组织教学，导入新课。1、播放猫的动态图，问生活中的猫的形态？2、出示课题 学生伴随着音乐进入教室思考、回答 用同学们熟知的猫激发兴趣，引出课题。
二、新课教学：1、用萨克斯演奏歌曲《回忆》主旋律。 2、播放视频《回忆》（一）。3、引导学生感受音乐情绪，读一读，唱一唱，体验歌词美、旋律美4、引导学生了解三段体曲式结构，并能准确理解每段情绪。5、播放年幼的猫演唱的视频，演唱音色、情绪的对比。6、师生互动。 7、播放魅力猫演唱的回忆（二）A段，提出问题。8、播放视频：魅力猫飞升九重天。9、教师归纳、总结。音乐创作的手法10、引导学生总结魅力猫演唱了几次《回忆》。学生体验悲伤版、激情版。11、简介音乐剧《猫》所获得的成就和影响其作者12、介绍音乐剧，归纳其特点。. 聆听、思考学生思考回答读一读，唱一唱，体验歌词美、旋律美学生思考、回答聆听思考回答互动学生体验学生了解 教师吹奏，感受主题。引导学生感受悲伤情绪音乐剧中歌曲的特点，引导学生感受歌词美、旋律美。由于音乐要素的变化，体验每段情绪变化以学生为主体，感悟“爱与宽容”的主题。感受不同情绪，体验不同情感播放视频，激发学生兴趣音乐剧知识的了解
三、课堂小结。教师归纳，并升华主题。 思考、总结本节课所学内容，并谈谈自己的感受。 本课的设计和活动，旨在体现“爱与宽容和勇于追求梦想”这一核心价值观，最后的主题也艺术升华至此，借助音乐传递思想，引导学生在享受音乐参与活动的同时，感受正能量。
【板书设计】
回 忆
——音乐剧《猫》选曲
（一）悲伤
（二）激情、充满希望的