大象版（2017秋）科学二年级下册 2.3 科技产品体验会（教案））
文档属性
| 名称 | 大象版（2017秋）科学二年级下册 2.3 科技产品体验会（教案）） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 28.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 大象版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-03-22 18:18:26 | ||
图片预览
文档简介
科技产品体验会
【教学目标】
1．了解科技产品给生活带来的感受。
2．掌握科技改变了我们的生活。
3．感受科技带来的方便、快捷，增强学生对科学文化的热爱。
【教学重难点】
重点：掌握科技改变了我们的生活。
难点：感受科技改变了我们的生活，科技带来的方便、快捷……
【教学过程】
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，随着社会的进步，科学技术产品的发明与创造越来越应用于生活，给我们的生活带来了翻天覆地的变化。在你的身边，感受到科技产品带来的方便与快捷了吗？ 今天，我们就来一起学习《科技产品体验会》。 思考，回答。 激发学生兴趣，导入课题。
讲授新课 （一）活动 科技产品体验会 阅读：教材19页 1．说一说，科技产品给你哪些体会？ 学生阅读，交流其中的体会。 学生1：用计算器计算又快又准。 学生2：用电动充气泵给气球充气，轻松多了。 学生3：用电子体温计更快捷。 2．填写体验记录表 产品快捷便利舒适计算器电动充气泵电子体温计
3．你还知道哪那些电子产品，给你怎样的感觉？ 小组交流、讨论，然后谈其中的体会。 学生1：电热毯温暖又舒适。 学生2：电水壶，烧水方便、快捷。 学生3：电风扇让炎热远离了我们。 教师总结：科技产品给我们的生活带来了日新月异的变化，促进了人类的进步与发展！ （二）表现交流 我们还使用过哪些科技产品？它们给我们的生活带来了哪些变化？ 小组交流、讨论，然后谈其中的体会。 学生1：空调可以使房间的温度更舒适 学生2：我坐过高铁又快又稳！。 学生3：飞机拉近了城市间的距离，让人们的出行更快捷。 学生4：移动互联网，我们只需要轻轻地点触指尖，就能够随时随地获取想要的信息。 教师：科技给我们的生活带来了翻天覆地的变化，从衣食住行上就能深切地感受到。 （三）阅读：科技改变我们的生活 1．通过阅读，在衣食住行方面，科技给我们的生活带来哪些变化？ 学生阅读教材，根据画面回答问题。 （1）衣 原来手工织布，现已变成了机器织布，提高效率。节省人力。 （2）食 电饭煲取代了生火做饭，灰飞烟熏的厨房不见，给人们带来了干净、快捷、舒适。 （3）住 空调取代了手摇扇子，让室内温度更舒适；电视让人们足不出户就知天下大事。 （4）行 铁路、公路等发展迅速，高速公路网覆盖全国。交通工具也变得多种多样，地铁、轻轨、飞机等出现在了我们的生活中，人们的出行不再是自行车和三轮车了。 2．说一说，在你的身边科学技术带来了哪些变化？ 学生交流，讨论，然后回答。 学生1：随着社会的发展，我们穿的外贸服装、休闲服饰、纯棉制品、国内名牌了，更时尚、美丽、舒适、个性了。 学生2：烤盘、电磁炉等等的出现，使人们吃的要求越来越高，不仅要吃饱，还要吃好，讲究营养均衡，健康饮食。 学生3：智能手机的出现，让娱乐、通信、购物等融为了一体。 教师小结：科技产品给我们的生活带来了便快捷和舒适。 学生分小组活动。 思考、实验、讨论、总结 思考、讨论、解决问题。 感知科技产品的体会。 通过交流体会科技给生活带来的变化。 从生活中感受科技产品的作用，增强学生热爱科学意识。
课堂练习 谈一谈，科技使生活发生的变化？ 课堂巩固练习，加深对课堂知识的理解 培养学生的练习习惯，不断巩固所学。
作业布置 介绍一下你知道的哪一种科技产品改变了你生活？
课堂小结 通过本课的学习，我们懂得了科学技术改变了我们的生活，加快了社会进步的脚步。 思考小结内容，巩固学习知识。 总结课堂内容，使学生加深理解。
板书 第3课 科技产品体验会 对科技产品的感受 科技产品对人们衣食住行的影响
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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【教学目标】
1．了解科技产品给生活带来的感受。
2．掌握科技改变了我们的生活。
3．感受科技带来的方便、快捷，增强学生对科学文化的热爱。
【教学重难点】
重点：掌握科技改变了我们的生活。
难点：感受科技改变了我们的生活，科技带来的方便、快捷……
【教学过程】
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，随着社会的进步，科学技术产品的发明与创造越来越应用于生活，给我们的生活带来了翻天覆地的变化。在你的身边，感受到科技产品带来的方便与快捷了吗？ 今天，我们就来一起学习《科技产品体验会》。 思考，回答。 激发学生兴趣，导入课题。
讲授新课 （一）活动 科技产品体验会 阅读：教材19页 1．说一说，科技产品给你哪些体会？ 学生阅读，交流其中的体会。 学生1：用计算器计算又快又准。 学生2：用电动充气泵给气球充气，轻松多了。 学生3：用电子体温计更快捷。 2．填写体验记录表 产品快捷便利舒适计算器电动充气泵电子体温计
3．你还知道哪那些电子产品，给你怎样的感觉？ 小组交流、讨论，然后谈其中的体会。 学生1：电热毯温暖又舒适。 学生2：电水壶，烧水方便、快捷。 学生3：电风扇让炎热远离了我们。 教师总结：科技产品给我们的生活带来了日新月异的变化，促进了人类的进步与发展！ （二）表现交流 我们还使用过哪些科技产品？它们给我们的生活带来了哪些变化？ 小组交流、讨论，然后谈其中的体会。 学生1：空调可以使房间的温度更舒适 学生2：我坐过高铁又快又稳！。 学生3：飞机拉近了城市间的距离，让人们的出行更快捷。 学生4：移动互联网，我们只需要轻轻地点触指尖，就能够随时随地获取想要的信息。 教师：科技给我们的生活带来了翻天覆地的变化，从衣食住行上就能深切地感受到。 （三）阅读：科技改变我们的生活 1．通过阅读，在衣食住行方面，科技给我们的生活带来哪些变化？ 学生阅读教材，根据画面回答问题。 （1）衣 原来手工织布，现已变成了机器织布，提高效率。节省人力。 （2）食 电饭煲取代了生火做饭，灰飞烟熏的厨房不见，给人们带来了干净、快捷、舒适。 （3）住 空调取代了手摇扇子，让室内温度更舒适；电视让人们足不出户就知天下大事。 （4）行 铁路、公路等发展迅速，高速公路网覆盖全国。交通工具也变得多种多样，地铁、轻轨、飞机等出现在了我们的生活中，人们的出行不再是自行车和三轮车了。 2．说一说，在你的身边科学技术带来了哪些变化？ 学生交流，讨论，然后回答。 学生1：随着社会的发展，我们穿的外贸服装、休闲服饰、纯棉制品、国内名牌了，更时尚、美丽、舒适、个性了。 学生2：烤盘、电磁炉等等的出现，使人们吃的要求越来越高，不仅要吃饱，还要吃好，讲究营养均衡，健康饮食。 学生3：智能手机的出现，让娱乐、通信、购物等融为了一体。 教师小结：科技产品给我们的生活带来了便快捷和舒适。 学生分小组活动。 思考、实验、讨论、总结 思考、讨论、解决问题。 感知科技产品的体会。 通过交流体会科技给生活带来的变化。 从生活中感受科技产品的作用，增强学生热爱科学意识。
课堂练习 谈一谈，科技使生活发生的变化？ 课堂巩固练习，加深对课堂知识的理解 培养学生的练习习惯，不断巩固所学。
作业布置 介绍一下你知道的哪一种科技产品改变了你生活？
课堂小结 通过本课的学习，我们懂得了科学技术改变了我们的生活，加快了社会进步的脚步。 思考小结内容，巩固学习知识。 总结课堂内容，使学生加深理解。
板书 第3课 科技产品体验会 对科技产品的感受 科技产品对人们衣食住行的影响
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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