20 肥皂泡(课件)（共25张ppt）

(共25张PPT)
部编版小学语文 三年级 下册
肥 皂 泡
冰心（1900～1999） 原名谢婉莹。现代著名散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱童真的歌颂，如《繁星》《春水》《寄小读者》
廊子
娇软
假若
脆薄
山巅
颤巍巍
láng
ruò
jiāo
báo
chàn wēi
yīng
diān
婴儿
我会认
朗读课文 扫清障碍
和弄
huò
概括主题
本文写的是作者_______________的经历，小小的_______不仅吹出了__________，还吹出了童年的_____，寄托了作者对__________的向往。
童年时代吹肥皂泡
肥皂泡
童年的快乐
梦想
美好生活
朗读课文第2自然段，画出“我”是在什么天气里吹肥皂泡的，为什么选择在这种天气里吹肥皂泡。
互动课堂
下雨的时节，不能到山上、海边去玩儿，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
时间
原因
潮湿
干燥
反义词
雨后新晴的原野，潮湿而滋润。
整体感知
自由朗读课文，围绕“肥皂泡”，写了哪几个方面的内容？
关于肥皂泡的想象
如何吹肥皂泡
欣赏肥皂泡的样子
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。
可以换成别的词吗？
和弄和弄是搅拌的意思，可以换成“搅和搅和”
朗读第3自然段，圈出描写作者吹肥皂泡的动作、肥皂泡形状的相关语句，说一说，从这些语句中，你能看出什么。
这四个词让我好像亲眼看见作者吹肥皂泡的过程。
作者吹肥皂泡时动作轻柔。
然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。
“小的时候，游戏的种类很多，其中
我最爱玩的是吹肥皂泡”
肥皂泡：
说一说：试着用“先……然后……再……”这样的一组词语将吹肥皂泡的游戏介绍一下。（课后第一题）
先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。
铃声响了。我首先飞快地跑进教室，坐在自己的位置上。然后把这节课要用的书打开。接着等老师进来。
小练笔
参照这个课文片段，试着描述“上课铃响了之后”这件事情，用上表示顺序的词语。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
原指青黄赤白黑五种颜色，后泛指多种颜色。
表面的光泽。
轻：轻盈；清：清亮透明；轻清透明：轻盈清亮透明。
若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
玲珑，细致精巧；娇，脆弱；软，柔软；
玲珑娇软：细致精巧而脆弱柔软。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影凌乱。
脆：容易碎；脆薄：薄且容易碎。
抖动摇晃。
肥皂泡上的五色浮光散乱。
这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，
——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。
“小的时候，游戏的种类很多，其中
我最爱玩的是吹肥皂泡”
听老师朗读第5自然段，边想象边圈画：“那一个个轻清脆丽的小球”都有哪些去处？（课后第三题）
到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去
或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡的婴儿的头发上……
这些轻清脆丽的小球还有哪些美丽的去处呢？
拓展延伸
春水·
冰心
春水！
又是一年了
还这般的微微吹动。
可以再照个影儿么？
春水温静的答谢我说:
“我的朋友！
我从来没留下一个影子
不但对你是如此。”