(共21张PPT)
《多彩的窗户》教学课件
美术人教版 三年级下册
新知导入
课 题
新知讲解
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合作探究
课堂练习
课堂总结
板书设计
作业布置
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深圳市二一教育股份有限公司
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巴特罗之家(1904一1906)
由西班牙建筑师高迪设计，以造型怪
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加泰罗尼亚观代主义风格的代表建
筑。
是高迪亮或度最高的新艺术自
然主义风格建筑。
这座公寓位于西
班牙巴塞罗那市，
共有6层。2005
年被联合国教科文组织列为世界文
化遗产保护单位
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1.在卡纸画出窗户的基
本结构草图。2添画细节。
3.用剪刀沿轮廓线剪。4.将
图
策之间的部分剪下。5.贴
在一
张纸上。6剪一个窗花
的图案进行装饰中小学教育资源及组卷应用平台
人教版美术三年级下册第12课《多彩的窗户》教学设计
课题 12.多彩的窗户 单元 第十二单元 学科 美术 年级 三年级
学习目标 1．知识与技能：引导学生欣赏世界各地不同风格的建筑的窗户图片，感受窗户的造型美色彩美，开阔他们的眼界，培养他们的观察能力和对多元文化的理解能力。2．能力目标：学习运用各种技法，巧用材料设计并制作造型奇特的窗户，提高动手能力和创作能力。3．情意目标： 学生在创作中感受美、创造美，体验亲自动手进行设计制作带来的成功和喜悦，提高审美意识，激发学习美术的持久兴趣。
重点 学习和掌握设计、制作窗户的方法。
难点 学生如何巧用材料制作出奇特的窗户造型。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、新知导入观看图片，说一说，两个玻璃窗有什么不同？多媒体出示课题，板书课题：多彩的窗户 对比观察 提高观察分析能力
讲授新课 二、新知讲解1.引导启发想一想：你见过哪些新颖又美观的窗户？ 2.思考回答说一说，窗户有什么作用？有采光的功能，还有美化生活环境的作用。3.窗户的组成说一说，窗户有哪些部分组成？ 窗框、窗页、窗台、窗帘4.欣赏分析说一说，窗户的形状是什么？西班牙巴塞罗那巴约之家。巴特罗之家（1904—1906）由西班牙建筑师高迪设计,以造型怪异而闻名于世，是建筑设计历史上经典之一，也是19世纪末20世纪初加泰罗尼亚现代主义风格的代表建筑。 是高迪完成度最高的新艺术自然主义风格建筑。这座公寓位于西班牙巴塞罗那市，共有6层。2005年被联合国教科文组织列为世界文化遗产保护单位。欣赏：泰国曼谷的寺庙窗户、古典风格的中式窗格、窗格5.认识古代窗户的材质木质结构的设计6.认识现代窗户的材质铝合金、塑钢窗、断桥铝窗户三、合作探究思考与讨论：说一说，彩色窗户的制作方法是怎么制作的？1.在卡纸画出窗户的基本结构草图。2.添画细节。3.用剪刀沿轮廓线剪。4.将图案之间的部分剪下。5.贴在一张纸上。6.剪一个窗花的图案进行装饰。四、课堂练习：（出示课件图片及音乐）提出创作要求。试一试：用纸板和彩纸制作奇特的窗户。教师指导制作五、课堂总结：自评：说一说，自己设计的窗户的构思与创意。互评：说一说，你喜欢谁的作品？谁设计的窗户既美观又漂亮？教师点评：评价以鼓励为主，也要提出相应的建议，有待于学生对绘画水平的提高。学生总结：说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？教师总结：总结学生学习掌握情况。六、作业布置 采用纸板做成三角锥体或者其他形状，然后镂空，贴上彩色玻璃纸。 思考回答观察回答学习窗户组成观察欣赏作品了解作品认识古代窗户材质认识现代窗户材质思考回答学习制作方法根据要求创作介绍作品互评作品总结收获和快乐 提高思考能力提高学生对窗户的认识掌握窗户的组成为创作做铺垫提高欣赏能力提高对巴塞罗那巴约之家的认识和了解提高古代窗户材质的认识提高现代窗户的材质提高思考讨论能力掌握方法为创作打下基础提高创作能力提高语言能力提高审美和欣赏能力提高总结能力
课堂小结 通过本节课学习，学生了解了窗户的作用不仅能采光，更能美化生活环境，欣赏传统窗户和现代的窗户认识各种材质，通过讲解认识窗户由窗框、窗页、窗台、窗帘组成，通过欣赏认识窗户的形状，学习制作方法后能创作出非常漂亮的窗户。
板书 12.多彩的窗户窗户的作用：美化生活环境。传统的窗户是木质，现代的窗户有塑钢、断桥铝等材质。窗户的组成：窗框、窗页、窗台、窗帘。制作方法：1.在卡纸画出窗户的基本结构草图。2.添画细节。3.用剪刀沿轮廓线剪。4.将图案之间的部分剪下。5.贴在一张纸上。6.剪一个窗花的图案进行装饰。
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