Module 10 Unit 2 I played on the beach 课件+教案+习题(24张)

文档属性

名称 Module 10 Unit 2 I played on the beach 课件+教案+习题(24张)
格式 zip
文件大小 38.0MB
资源类型 试卷
版本资源 外研版(一年级起点)
科目 英语
更新时间 2022-05-25 15:37:50

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
学校:_____________ 班级:____________ 姓名:____________ 座号:____________
外研版(一年级起点)小学英语五年级下册
Module 10
Unit 2 I played on the beach 习题
一、按要求写单词。
1.go(过去式)___________________ 2.take(过去式)__________________
3.we(物主代词)________________ 4.I’m(完全形式)_________________
5.here(对应词)_________________ 6.play(过去式)__________________
7.make(过去式)________________ 8.have(过去式)__________________
9.photo(复数)__________________ 10.she(物主代词)________________
二、按要求写句子。
1.I went to Brighton last summer.(就划线部分提问)
_________________________________________________________________________
2.I took some photos for you last night.(就划线部分提问)
_________________________________________________________________________
3.We’ll go to the Great Wall this weekend.(就划线部分提问)
_________________________________________________________________________
4.We’ll have bread and juice for lunch.(就划线部分提问)
_________________________________________________________________________
5.We’ll make a kite this afternoon.(就划线部分提问)
_________________________________________________________________________
三、小练笔。
周末很快就要到了,请你做一个周末计划,介绍自己周末要去哪里?要去做什么事?要求逻辑合理,语句通顺,不少于5句话。
This weekend
____________________________________________________________________________
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____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
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参考答案:
一、按要求写单词。
1.went 2.took
3.our 4.I am
5.there 6.played
7.made 8.had
9.photos 10.her
二、按要求写句子。
1.Where did you go last summer
2.What did you do last night
3.Where will you go this weekend
4.What will you have for lunch
5.What will you do this afternoon
三、小练笔。
周末很快就要到了,请你做一个周末计划,介绍自己周末要去哪里?要去做什么事?要求逻辑合理,语句通顺,不少于5句话。
This weekend
I will go to the park this weekend. I will go by bike. I will go with my friends. We will have some hamburgers and water. We will fly kites and play football. That will be fun. I can’t wait.
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外研版(一年级起点)小学英语五年级下册
Module 10
Unit 2 I played on the beach
教学设计(P59-61)
课题 Unit 2 I played on the beach 单元 Module 10 学科 英语 年级 五年级
学习 目标 一、语言技能 1.能够练唱课本P60的歌谣。 2.能够在任务驱动和老师的引导下,读懂课文内容。 3.能够完成课本P60的写作任务。 4.能够三人一组,玩课本P61的接龙游戏。 5.能够完成课本P61的“写作与说”任务。 二、语言知识 1.能够了解英语中“一般过去时”的语言表达形式。 三、情感态度 1.积极参与各种课堂学习活动。 2.在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3.遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1.在课堂交流中,注意倾听,积极思考。 2.积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1.在学习和日常交际中,能初步注意到中外语言文化的异同。 2.能够知道北京鸟巢是中国的国家体育场。
重点 1.能够练唱课本P60的歌谣。 2.能够在任务驱动和老师的引导下,读懂课文内容。 3.能够完成课本P60的写作任务。 4.能够三人一组,玩课本P61的接龙游戏。 5.能够完成课本P61的“写作与说”任务。
难点 1.能够练唱课本P60的歌谣。 2.能够完成课本P60的写作任务。 3.能够三人一组,玩课本P61的接龙游戏。 4.能够完成课本P61的“写作与说”任务。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件,呈现任务要求和文字内容,要求学生看课件,了解本节课的学习任务。 学生看课件,了解本节课的学习任务。 了解学习任务,为本节课的学习做好心理准备。
Task 1:Watch, repeat and chant 教师播放课件,呈现任务要求和歌谣视频,点击播放视频,要求学生看视频,跟唱歌谣,练唱歌谣。 学生看视频,跟唱歌谣,练唱歌谣。 能够练唱课本P60的歌谣。
Task 2:Watch and fill 教师播放课件,呈现任务要求和课本P59 Look, listen and say的视频,点击播放视频,要求学生看视频,补充对话。 学生看视频,补充对话。 能够在任务驱动和老师的引导下,读懂课文内容。
Task 3:Good to know 教师播放课件,呈现任务要求、图片和问题,要求学生思考问题,回答问题。 学生思考问题,回答问题。 能够知道北京鸟巢是中国的国家体育场。
Task 4:Watch and repeat 教师播放课件,呈现任务要求和课本P59 Look, listen and say的视频,点击播放视频,要求学生看视频,跟读课文内容。 学生看视频,跟读课文内容。 跟读课文内容,锻炼听与说的能力。
Task 5:Let’s read 教师播放课件,呈现任务要求和课本P59 Look, listen and say的图片,要求学生打开课本P59,全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P59,全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容,锻炼认读能力。
Task 6:Watch and fill 教师播放课件,呈现任务要求和课本P59 Listen and read的视频,点击播放视频,要求学生看视频,补充文段。 学生看视频,补充文段。 能够在任务驱动和老师的引导下,读懂课文内容。
Task 7:Watch and repeat 教师播放课件,呈现任务要求和课本P59 Listen and read的视频,点击播放视频,要求学生看视频,跟读课文内容。 学生看视频,跟读课文内容。 跟读课文内容,锻炼听与说的能力。
Task 8:Let’s read 教师播放课件,呈现任务要求和课本P59 Listen and read的图片,要求学生打开课本P59,全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P59,全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容,锻炼认读能力。
Task 9:Read and write 教师播放课件,呈现任务要求、图片和句型,要求学生看图片,写句子。 学生看图片,写句子。 能够完成课本P60的写作任务。
Task 10:Follow and say 教师播放课件,呈现任务要求和课本P61 Follow and say的图片,要求学生三人一组,模仿例子,玩接龙游戏。 学生三人一组,模仿例子,玩接龙游戏。 能够三人一组,玩课本P61的接龙游戏。
Task 11:Write and say 教师播放课件,呈现任务要求和课本P61 Write and say的图片,要求学生小组合作,制作并介绍一个周末活动计划。 学生小组合作,制作并介绍一个周末活动计划。 能够完成课本P61的“写作与说”任务。
Homework 教师播放课件,呈现任务。 学生登记任务,按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Module 10 Unit 2 I played on the beach P59-61 -- Where did you go last night -- I went to the moon. -- What did you do there -- I took some photos. -- What’s in the photo -- It’s our city. Hannah——last summer——July——played on the beach Wangfei——last summer——August——climbed the mountain + had a picnic + met his classmates
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Module 10
Unit 2 I played on the beach
外研版(一起) 五年级下
Let’s know
1.我们需要练唱课本P60的歌谣。
2.我们需要完成课本P60的写作任务。
3.我们需要学会玩课本P61的接龙游戏。
4.我们需要完成课本P61的“写作与说话”任务。
看课件,了解本节课的学习任务。
Task 1:Watch, repeat and chant
看视频,跟唱歌谣,练唱歌谣。
Task 2:Watch and fill
看视频,补充对话。
Task 2:Watch and fill
看视频,补充对话。
Where did you go last night
I went to the moon.
Task 2:Watch and fill
看视频,补充对话。
What did you do there
I took some photos for you.
Task 2:Watch and fill
看视频,补充对话。
Oh, it’s our city!
Task 3:Good to know
思考问题,回答问题。
你知道北京鸟巢吗?
北京鸟巢,是中国的国家体育场,位于北京奥林匹克公园中心区南部,是2008年北京奥运会的主体育场,占地20.4万平方米,可容纳观众9.1万人。它举行了奥运会、残奥会开闭幕式、田径比赛及足球比赛决赛。奥运会后,成为北京市民参与体育活动及享受体育娱乐的大型专业场所,并成为地标性的体育建筑和奥运遗产。
Task 4:Watch and repeat
看视频,跟读课文内容。
Task 5:Let’s read
打开课本P59,全班同学共同朗读课文内容。
Task 6:Watch and fill
看视频,补充文段。
Task 6:Watch and fill
看视频,补充文段。
I’m Hannah.
Last summer, I went to ___________.
I went there in _________.
I played on the _________.
I ate ________ and ________.
I made a new _________ there.
Her name is _______.
I often _________ to her.
Brighton
July
beach
fish
chips
friend
Daisy
write
Task 6:Watch and fill
看视频,补充文段。
I’m Wang Fei.
Last summer, I went to ____________.
I went there in _________.
I climbed the _________ and had a ______.
I met my ___________ there.
We had a really good time together.
Mount Tai
August
mountain
picnic
classmates
Task 7:Watch and repeat
看视频,跟读课文内容。
Task 8:Let’s read
打开课本P59,全班同学共同朗读课文内容。
Task 9:Read and write
看图片,写句子。
She went to the _____________ last _________.
Great Wall
summer
Task 9:Read and write
看图片,写句子。
She went to _________ last _______.
England
month
Task 9:Read and write
看图片,写句子。
He _______ a kite ____________.
made
yesterday
Task 10:Follow and say
三人一组,模仿例子,玩接龙游戏。
Task 11:Write and say
小组合作,制作并介绍一个周末活动计划。
1.唱课本P60的歌谣给组长听;
2.朗读课本P59---61其余的内容给组长听;
3.完成本课对应的练习题;
4.认真复习,为期末测验做好准备。
Homework
Thank you!
Goodbye!
谢谢
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