北师大版 初中物理 八年级下册 7.2 弹力 力的测量（19页ppt）

(共19张PPT)
7.2 弹力 力的测量
复习：力的作用效果
使物体的形状发生变化
改变物体的运动状态
运动员被弯曲的撑杆弹向高空
弹紧的弓
蹦极运动中的弹力绳
人能被形变的蹦床弹起来
撑杆跳高要比普通跳高跳得高，它借助了什么？
用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结果有什么不同吗？
1.弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质.
2.范性（塑性）：形变后不能自动恢复到原来的形状的性质.
这种形变叫作弹性形变
这种形变叫作塑性形变
形变有纵向形变、体积形变、切向形变、扭转形变、弯曲形变等类型.
3.弹力
（1）定义：物体由于发生弹性形变而对跟它接触的物体产生的力叫做弹力.
（2）产生条件
①物体间有直接接触.
②接触处有相互挤压或拉伸.
压力、支持力、拉力
都属于弹力
（3）弹力的方向：
总是与引起形变的作用力的方向相反.
压力的方向垂直于支持面而指向被压的物体.
支持力的方向垂直于支持面而指向被支持的物体.
球被悬线吊起，悬线和球都发生了微小的拉伸形变，悬线要恢复原状，产生向上的对球的弹力，也就是悬线对球的拉力F ；同时球也要恢复原状，产生向下的对悬线的弹力，也就是球对悬线的拉力F .大量实验证明，悬线对物体的拉力的方向总是沿着悬线并指向悬线收缩的方向.
悬线上弹力的方向
如图所示，跳水运动员向上跳，为什么要向下压跳板？
跳水运动员向下压跳板时，跳板受压后变弯，发生形变，发生形变的跳板对运动员有向上的推力，使运动员跳得更高.
2.测量原理
1.主要构造
3.正确的使用方法
介绍弹簧测力计
弹簧测力计
2.原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长.
弹簧
刻度盘
指针
挂钩
1.构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成.
了解量程
明确分度值
校零
测量
读数
待测力的大小在量程之内
指针与零刻度线对齐
每一小格表示多少牛
所测力的方向与弹簧轴线方向在一条直线上，弹簧不靠在刻度盘上
视线与刻度盘垂直
记录时写上单位
3.正确的使用方法：
读出右侧弹簧测力计的
量 程： ；
分度值： ；
测量值： .
5 N
0.2 N
1.4 N
典例与精析
4.其他形式的测力计
2.关于弹力,下列叙述正确的是 ( )
A.物体发生形变时产生的力叫弹力
B.不相互接触的物体间也可产生弹力
C.力不属于弹力
D.压缩的弹簧能产生弹力
D
3.使用弹簧测力计测量力的过程，有如下操作：
①轻轻来回拉动两次挂钩.
②把待测力加在挂钩上.
③观察弹簧测力计的量程，弄清其刻度值即每一小格表示多少牛.
④调整弹簧测力计指针位置.
⑤待指针稳定后读数.
上述操作，正确的顺序是(　　)
A.①②③④⑤ B.②③④①⑤
C.④①②③⑤ D.③④①②⑤
D
4.如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，其中测量方法错误的是(　　)
D