献给母亲的礼物 美术四年级下册 教案
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文档简介
赣美版小学美术四年级下册《献给母亲的礼物》教学设计
一:教材分析：
母亲的关爱是无微不至的，每年五月的第二个星期日，就是母亲节。本课是江西美术出版社四年级下册第六课，以“献给母亲的礼物”为题设计制作手工花朵，培养学生的设计能力和利用不同材料进行立体造型的能力。
二:教学目标：
1.知识与技能：了解母亲节，运用学过的美术识设计制作花朵送给母亲，培养学生利用不同材料进行立体造型的能力和动手能力。
2.过程与方法：通过剪、粘、贴等制作，尝试运用不同的表现形式设计和制作花朵，掌握制作花朵的方法和技巧，培养学生的立体造型能力。
3.情感态度价值观：让学生在学习中感受母爱，学会关心和感恩母亲，培养学生团结合作的精神。
三: 教学重难点
1.重点：设计制作花朵，大胆表达对母亲的爱。
2.难点：在学习制作花朵的基础上创新设计。
四:教学准备：多媒体课件、卡纸、瓦楞纸、双面胶、透明胶带、剪刀、吸管、四:贴纸教学方法：谈话、观察、演示
五:教学过程：
(一)、创设情境 欣赏手势舞《天之大》（2分钟）
师：好，上课，同学们好，请坐。同学们，大家期待已久的美术课马上就要开始了，这节课老师为大家带来一首歌曲《天之大》，会唱的同学和我一起唱：“妈妈，月光之下，静静的我想你啦。静静躺在血里的牵挂......”（加手势舞）。同学们都知道这首歌是歌颂母亲的，母爱无私且伟大，你们知道母亲节是哪一天吗？
生：知道。5月的第二个星期日。
师：大家可真细心。
揭示课题（1分钟）
师：今天啊，老师收到了一封邀请函——“母爱答谢会”，请同学们一起参加，在母亲节这一天你准备制作一份怎样的礼物送给妈妈？
生 A：做一个贺卡。
生 B：做纸花。
师：今天，老师也为大家准备了许多材料，就跟着老师一起来为妈妈制作礼物吧。板书《献给母亲的礼物》。
三、引导启发了解制作（10分钟）
（一）师：同学们老师也为自己的妈妈准备了一份礼物，请看 PPT。生：一束鲜花。
师：谁来用一个词语赞美这些花朵？
生：美丽、芬芳。
师：那谁有办法让这份礼物保存地更长久更有意义？
生 1：用 3D打印出来！
生 2：做手工花。
师：请同学们继续欣赏一些手工花作品，以 8人为一个小组观察、思考并讨论制作手工花需要用到那些工具和材料？
生：讨论完毕。
师：请第 4小组组长汇报情况。
生：有剪刀、双面胶、透明胶等。
师：你观察的可真仔细！请第 2小组补充制作手工花需要用到的工具。
生：做手工花可以选用彩纸、卡纸、褶皱纸。
师：同学们做手工花除了这些纸以外还可以用金属片、绳子、布等综合材料来制作。
（二）、教师示范
师：老师发现呀，这么美丽的手工花大家都想做一做，有的同学还有疑问，别着急，老师给大家师范一下。
1 . 剪将卡纸剪成宽窄不同长条做花瓣。长条边缘可做适当装饰：如修剪成波浪形，锯齿形等。（请一位学生上台来和老师一起完成。）
2、粘
①先将一种颜色的长条卡纸粘成米字型。
②再贴第二层花瓣。
3.贴为小花贴上不同颜色的卡纸做花蕊，绿色的叶子还有吸管做的花茎。
师：在这位小老师的帮助下，一朵小花很快就做好了。小老师请回。谁可以总结一下制作手工花需要哪几步吗？
生：先剪。
师：对，先剪成长条做花蕊。
生：再粘。
师：再粘成米字型。
生：最后贴。
师：最后贴上花蕊、花茎和叶片。总结的非常详细，可见你上课听的非常认真。
四、大胆创作制作花朵（20分钟）
（一）、学生制作
师：同学们已经跃跃欲试了，接下来时间交给你们，使用工具请注意安全，保持桌面卫生，音乐声停止，我们就结束制作。
（二）、教师巡回指导师：你使用了自己的先折叠再剪的方法制作了康乃馨，真有创意。你的花朵颜色搭配的很鲜艳，但是要注意对称。
五、展示评价感恩母爱（6分钟）
师：拍手，同学们都完成啦。（创设情境）伟大的诗人但丁说：世界上最美丽的声音，那就是母亲的呼唤。是啊，我们时刻享受着母爱，今天就让我们开始“母爱答谢会”，一起来感谢母亲。请大家按照小组的顺序将你的作品展示在展示区，并做一下简短介绍。第 1小组先来分享。
生：我选择了母亲最爱的橙色卡纸制作第一层花瓣，里面的花瓣是我最喜欢的粉色。颜色鲜艳美丽。
师：你还有想对母亲说些什么吗？
生：老妈，辛苦啦。我爱您。
师：好请回。大家的真情流露真让人感动，作品不管是颜色上还是造型上都很有创意。由于时间关系不在这里一一分享了。
六、拓展与总结（1分钟）
相信妈妈收到你们的礼物一定很开心。再来看看老师还制作了哪些不同的花朵和花瓶。（实物展示）老师选择了易拉罐做了一个花瓶。用泡面盒做了一个花篮。请同学们开动脑筋，课后搜集身边的废旧材料，通过自己的小手，变成各式各样的花瓶和花，送给妈妈，陪妈妈度过一个开心又难忘的母亲节吧。
七、板书设计：献给母亲的礼物
小花：材料：剪彩纸、卡纸、褶皱纸等粘
一:教材分析：
母亲的关爱是无微不至的，每年五月的第二个星期日，就是母亲节。本课是江西美术出版社四年级下册第六课，以“献给母亲的礼物”为题设计制作手工花朵，培养学生的设计能力和利用不同材料进行立体造型的能力。
二:教学目标：
1.知识与技能：了解母亲节，运用学过的美术识设计制作花朵送给母亲，培养学生利用不同材料进行立体造型的能力和动手能力。
2.过程与方法：通过剪、粘、贴等制作，尝试运用不同的表现形式设计和制作花朵，掌握制作花朵的方法和技巧，培养学生的立体造型能力。
3.情感态度价值观：让学生在学习中感受母爱，学会关心和感恩母亲，培养学生团结合作的精神。
三: 教学重难点
1.重点：设计制作花朵，大胆表达对母亲的爱。
2.难点：在学习制作花朵的基础上创新设计。
四:教学准备：多媒体课件、卡纸、瓦楞纸、双面胶、透明胶带、剪刀、吸管、四:贴纸教学方法：谈话、观察、演示
五:教学过程：
(一)、创设情境 欣赏手势舞《天之大》（2分钟）
师：好，上课，同学们好，请坐。同学们，大家期待已久的美术课马上就要开始了，这节课老师为大家带来一首歌曲《天之大》，会唱的同学和我一起唱：“妈妈，月光之下，静静的我想你啦。静静躺在血里的牵挂......”（加手势舞）。同学们都知道这首歌是歌颂母亲的，母爱无私且伟大，你们知道母亲节是哪一天吗？
生：知道。5月的第二个星期日。
师：大家可真细心。
揭示课题（1分钟）
师：今天啊，老师收到了一封邀请函——“母爱答谢会”，请同学们一起参加，在母亲节这一天你准备制作一份怎样的礼物送给妈妈？
生 A：做一个贺卡。
生 B：做纸花。
师：今天，老师也为大家准备了许多材料，就跟着老师一起来为妈妈制作礼物吧。板书《献给母亲的礼物》。
三、引导启发了解制作（10分钟）
（一）师：同学们老师也为自己的妈妈准备了一份礼物，请看 PPT。生：一束鲜花。
师：谁来用一个词语赞美这些花朵？
生：美丽、芬芳。
师：那谁有办法让这份礼物保存地更长久更有意义？
生 1：用 3D打印出来！
生 2：做手工花。
师：请同学们继续欣赏一些手工花作品，以 8人为一个小组观察、思考并讨论制作手工花需要用到那些工具和材料？
生：讨论完毕。
师：请第 4小组组长汇报情况。
生：有剪刀、双面胶、透明胶等。
师：你观察的可真仔细！请第 2小组补充制作手工花需要用到的工具。
生：做手工花可以选用彩纸、卡纸、褶皱纸。
师：同学们做手工花除了这些纸以外还可以用金属片、绳子、布等综合材料来制作。
（二）、教师示范
师：老师发现呀，这么美丽的手工花大家都想做一做，有的同学还有疑问，别着急，老师给大家师范一下。
1 . 剪将卡纸剪成宽窄不同长条做花瓣。长条边缘可做适当装饰：如修剪成波浪形，锯齿形等。（请一位学生上台来和老师一起完成。）
2、粘
①先将一种颜色的长条卡纸粘成米字型。
②再贴第二层花瓣。
3.贴为小花贴上不同颜色的卡纸做花蕊，绿色的叶子还有吸管做的花茎。
师：在这位小老师的帮助下，一朵小花很快就做好了。小老师请回。谁可以总结一下制作手工花需要哪几步吗？
生：先剪。
师：对，先剪成长条做花蕊。
生：再粘。
师：再粘成米字型。
生：最后贴。
师：最后贴上花蕊、花茎和叶片。总结的非常详细，可见你上课听的非常认真。
四、大胆创作制作花朵（20分钟）
（一）、学生制作
师：同学们已经跃跃欲试了，接下来时间交给你们，使用工具请注意安全，保持桌面卫生，音乐声停止，我们就结束制作。
（二）、教师巡回指导师：你使用了自己的先折叠再剪的方法制作了康乃馨，真有创意。你的花朵颜色搭配的很鲜艳，但是要注意对称。
五、展示评价感恩母爱（6分钟）
师：拍手，同学们都完成啦。（创设情境）伟大的诗人但丁说：世界上最美丽的声音，那就是母亲的呼唤。是啊，我们时刻享受着母爱，今天就让我们开始“母爱答谢会”，一起来感谢母亲。请大家按照小组的顺序将你的作品展示在展示区，并做一下简短介绍。第 1小组先来分享。
生：我选择了母亲最爱的橙色卡纸制作第一层花瓣，里面的花瓣是我最喜欢的粉色。颜色鲜艳美丽。
师：你还有想对母亲说些什么吗？
生：老妈，辛苦啦。我爱您。
师：好请回。大家的真情流露真让人感动，作品不管是颜色上还是造型上都很有创意。由于时间关系不在这里一一分享了。
六、拓展与总结（1分钟）
相信妈妈收到你们的礼物一定很开心。再来看看老师还制作了哪些不同的花朵和花瓶。（实物展示）老师选择了易拉罐做了一个花瓶。用泡面盒做了一个花篮。请同学们开动脑筋，课后搜集身边的废旧材料，通过自己的小手，变成各式各样的花瓶和花，送给妈妈，陪妈妈度过一个开心又难忘的母亲节吧。
七、板书设计：献给母亲的礼物
小花：材料：剪彩纸、卡纸、褶皱纸等粘
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