7.3探究物体不受力时怎样运动 同步训练——2021-2022学年沪粤版物理八年级下册（有答案）
文档属性
| 名称 | 7.3探究物体不受力时怎样运动 同步训练——2021-2022学年沪粤版物理八年级下册（有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 442.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪粤版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-03-22 18:43:07 | ||
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文档简介
7.3 探究物体不受力时怎样运动
一、选择题
1．在下列力与运动的关系的说法中，表述正确的是（ ）
A．力是维持物体运动的原因 B．静止的物体一定没受到力的作用
C．物体受到力的作用，运动状态一定改变 D．物体的运动状态发生改变，一定受到力的作用
2．在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力都消失，那么宇宙飞船将（）
A．立即停止 B．减速飞行 C．匀速飞行 D．加速飞行
3．对生活中一些惯性现象的解释： ①水平公路上行驶的汽车关闭发动机后还能继续行驶一段距离．是因为汽车具有惯性；
②跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性；
③小汽车配置安全气囊，可以减小惯性带来的危害；
④抛出去的实心球还会在空中运动一段时间，是因为实心球受到惯性力的作用．
以上四种说法中正确的是（ ）
A．只有①② B．只有①③ C．只有②③ D．只有①④
4．秋千荡到最高点时，如果受到的力全部消失，下列现象可能会发生的是（ ）
A．保持静止状态 B．做匀速直线运动
C．继续来回摆动 D．做匀速圆周运动
5．如图所示，小球和小车先一起在水平桌面上做匀速直线运动，一段时间后，相机先后拍下了甲、乙两张图片，拍照过程中小车可能（ ）
A．向南减速 B．向南加速 C．向北减速 D．向北加速
6．共享单车是节能环保的交通工具。关于小马同学骑共享单车上学的情形，下列说法正确的是（ ）
A．车加速前进时，速度越快，惯性越大 B．下坡时不用蹬车，车继续滑行是因为受到惯性作用
C．骑车行驶过程，突然刹车，身体由于惯性会向前倾 D．刹车停止后，车的惯性消失
7．一架飞机水平地匀速飞行，从飞机上每隔1s释放一个铁球，先后共释放4个。若不计空气阻力，从飞机上观察4个球（ ）
A．在空中任何时刻总是排成抛物线，它们的落地点是等间距的
B．在空中任何时刻总是排成抛物线，它们的落地点是不等间距的
C．在空中任何时刻总是在飞机正下方排成竖直的直线，它们的落地点是等间距的
D．在空中任何时刻总是在飞机正下方排成竖直的直线，它们的落地点是不等间距的
8．如图所示小车做变速直线运动时，车内悬挂的小球和杯中水面在某一瞬间的情况，其中符合物理规律的是（ ）
A． B． C． D．
9．（多选）关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（ ）
A．牛顿第一定律是牛顿通过实验总结出来的 B．它说明力是使物体运动状态改变的原因
C．它表明物体不受力时，保持静止或匀速直线运动 D．它表明要维持物体的运动，必须对物体施加力
10．（多选）如图所示，质量分别为m1、m2的两个物体甲与乙放在表面光滑且足够长的木板上，随木板一起以水平向右的相同速度沿同一直线做匀速直线运动，当木板突然停止时，以下说法不正确的是（ ）
A．若m1>m2，甲将与乙发生碰撞 B．若m1＜m2，甲将与乙发生碰撞
C．只有当m1=m2，甲与乙才不会碰撞 D．无论甲与乙的质量关系如何，它们始终不会碰撞
二、填空题
11．著名的牛顿第一定律是在实验的基础上,通过分析、推理得出的.该定律具体表述为:一切物体在没有受到外力的作用时,总保持_________状态或____________状态.
12．在探究运动和力的关系实验中，让同一小车从同一斜面同一高度自行滑下，其目的是使小车滑行至水平面时的初始速度______；此小车在粗糙程度不同的水平面上滑行的距离不同，说明力的作用效果与力的______有关
13．2020年疫情突降，消毒车活跃在各个城市，它在水平路面上匀速行驶的消毒车作业时，该消毒车 ___________惯性（选填“有”或“无”），消毒车受到地面的摩擦力将 ___________（选填“增大”或“减小”或“不变”）。
14．当汽车突然启动时，坐在公共汽车里的乘客由于具有______，他会向_______（选填“前”或“后”）倾。
15．如图所示，用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸片，鸡蛋由于具有______并未随纸一起飞出。假设纸片飞出后鸡蛋不再受任何力的作用，鸡蛋将保持______状态。
16．如图所示，是某高速公路上的限速标志牌，大型车比小型车的最高限速要低，这是因为大型车的总质量较大，_______也较大，导致运动状态较难改变。若汽车突然加速，驾驶员的身体将会________（选填“前倾”或“后仰”）。
17．投壶是古代士大夫宴饮时做的一种投掷游戏如图所示，游戏时掷出的箭矢（用竹、木等制成）由于_____可以在空中继续飞行；为了将箭矢投入壶内，必须控制用力的大小和方向，这是因为力的大小和方向都会影响力的____。
18．如图甲所示，运输液体货物的槽车，液体中有气泡，当汽车向右减速时，槽车中的液体由于_______向右继续运动，又由于液体具有流动性，车中的液体会向右挤压使气泡向左运动；如图乙所示，汽车车厢中有个用细绳栓在车厢底部的氢气球，当汽车向左加速时氢气球向____ 运动。
三、简答题
19．斧头和锄头是常见的农用工具，正常使用时要使工具的头和柄紧套在一起。
(1)小明设计了四种方法将斧头套紧在斧柄上。如图甲所示，能更好地利用惯性将斧头套紧的方法是哪种？试说明理由。
(2)如图乙所示，安装新买来的锄头，要将一块大小合适的木头楔入锄头与锄柄的缝隙里，才能使锄头柄和锄头套紧。请说明理由。
四、实验题
20．如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中∶
（1）将小车从同一斜面的______由静止释放，以保证小车到达水平面时的______相同；
（2）让小车先后在铺有棉布、木板和玻璃板的水平面上滑行，最小车停止的位置分别如图中的小旗 1、2、3 所示，由此可知，小车受到的阻力______，小车运动的路程越______；
（3）分析实验现象可知，小车在水平面上运动时，速度减小是因为受到阻力的作用。进一步推理得出∶若运动的物体受到的阻力为零，则它的运动状态将会______；
（4）在初中物理学习中，这种研究方法叫做_______法，运用该方法的实验还有_______
21．小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
b、如乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
c、如丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
请针对以上操作回答下列问题：
（1）以上操作中错误的一次是______（选填“a”、“b”或“c”）；
（2）实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时______；
（3）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变______来实现的。对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越______；
（4）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做______运动。实验表明物体的运动______（填“需要”或“不需要”）力来维持。这样的实验方法叫做______；
（5）在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律。在实际生活中有着广泛的应用。一架运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资。若不计空气阻力，且地面水平。那么，在地面上看，能正确表示物资在空中的排列情况和着地位置的图示（戊）组合是______。
A．①⑥ B．②⑤ C．③④ D．①④
22．端午假日，小华随父母体验了一次快乐的乡村游．见到如图25所示的一个老式风扇车，颇感兴趣，摇手摇杆产生的风，为什么能将从漏斗中漏下的谷粒与空壳分开呢？小华到家便进行了以下探究：
【自制器材】
（1）利用废旧塑料板制成条形漏斗，废旧塑料杯切去杯底并在杯壁栽出缺口；仿照老式风扇车，组装成如图26甲所示的装置；
（2）选用质量______的砂砾模拟谷粒和空壳；
（3）栽剪快餐盒盖用于收集砂砾．
【进行实验】
（1）把快餐盒盖放在水平桌面上，将上述装置侧壁缺口朝下放在盒盖上方；
（2）取一小风扇正对进风口，再开启风扇并将砂砾倒入漏斗；
（3）待砂砾漏完，关闭风扇；
（4）观察盒盖上的砂砾，比较___________．
【收集证据】实验结果如图26乙所示，并记录在下表中．
【分析论证】
（1）由实验结果可知，在相同的风速的作用下，质量较大的砂砾不容易被风吹远，其运动状态_______发生改变（选填“容易”或“不容易”），即惯性较_______（选填“大”或“小”）；
（2）由此也可以说明惯性的大小与物体的_______有关．
【交流评估】为了使实验结论更科学，可以更换不同的物体或改变风速大小重复上述实验．
【拓展应用】
（1）如果使用风扇车来分离谷粒和空壳，则在图25中______口可收集到饱满的谷粒（选填“A”或“B”）；
（2）如图26丙所示，在无风的情况下，农场工人用铁锹将混合谷物斜向上抛洒出去，饱满的谷粒将落在离工人更______处（选填“近”或“远”），从而将谷粒与空壳分离。
参考答案：
1．D 2．C 3．B 4．A 5．C 6．C 7．C 8．D 9．BC 10．ABC
11． 静止 匀速直线运动
12． 相同 大小
13． 有 减小
14． 惯性 后
15． 惯性 静止
16． 惯性 后仰
17． 惯性 作用效果
18． 惯性 右
19．(1)为了使斧头套紧在斧柄，可以让斧头在上，斧柄在下，让斧柄撞击大石头，撞击的瞬间斧柄静止了，但斧头由于惯性仍然向下运动，所以斧头会套紧在斧柄上，故A很好的利用了惯性。
(2)当把合适的木头楔入锄头与锄柄的缝隙里时，增大了压力从而增大了锄头和锄柄的摩擦力，使得锄头柄和锄头套紧。
20． 同一位置（同一高度） 速度 越小 远 不变 理想实验 探究真空不能传声
21． b 速度相等 接触面粗糙程度 远 匀速直线 不需要 理想实验法 A
22． 不同 砂砾水平运动的距离 不容易 大 质量 B 远
答案第1页，共2页
第6页，共7页
一、选择题
1．在下列力与运动的关系的说法中，表述正确的是（ ）
A．力是维持物体运动的原因 B．静止的物体一定没受到力的作用
C．物体受到力的作用，运动状态一定改变 D．物体的运动状态发生改变，一定受到力的作用
2．在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力都消失，那么宇宙飞船将（）
A．立即停止 B．减速飞行 C．匀速飞行 D．加速飞行
3．对生活中一些惯性现象的解释： ①水平公路上行驶的汽车关闭发动机后还能继续行驶一段距离．是因为汽车具有惯性；
②跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性；
③小汽车配置安全气囊，可以减小惯性带来的危害；
④抛出去的实心球还会在空中运动一段时间，是因为实心球受到惯性力的作用．
以上四种说法中正确的是（ ）
A．只有①② B．只有①③ C．只有②③ D．只有①④
4．秋千荡到最高点时，如果受到的力全部消失，下列现象可能会发生的是（ ）
A．保持静止状态 B．做匀速直线运动
C．继续来回摆动 D．做匀速圆周运动
5．如图所示，小球和小车先一起在水平桌面上做匀速直线运动，一段时间后，相机先后拍下了甲、乙两张图片，拍照过程中小车可能（ ）
A．向南减速 B．向南加速 C．向北减速 D．向北加速
6．共享单车是节能环保的交通工具。关于小马同学骑共享单车上学的情形，下列说法正确的是（ ）
A．车加速前进时，速度越快，惯性越大 B．下坡时不用蹬车，车继续滑行是因为受到惯性作用
C．骑车行驶过程，突然刹车，身体由于惯性会向前倾 D．刹车停止后，车的惯性消失
7．一架飞机水平地匀速飞行，从飞机上每隔1s释放一个铁球，先后共释放4个。若不计空气阻力，从飞机上观察4个球（ ）
A．在空中任何时刻总是排成抛物线，它们的落地点是等间距的
B．在空中任何时刻总是排成抛物线，它们的落地点是不等间距的
C．在空中任何时刻总是在飞机正下方排成竖直的直线，它们的落地点是等间距的
D．在空中任何时刻总是在飞机正下方排成竖直的直线，它们的落地点是不等间距的
8．如图所示小车做变速直线运动时，车内悬挂的小球和杯中水面在某一瞬间的情况，其中符合物理规律的是（ ）
A． B． C． D．
9．（多选）关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（ ）
A．牛顿第一定律是牛顿通过实验总结出来的 B．它说明力是使物体运动状态改变的原因
C．它表明物体不受力时，保持静止或匀速直线运动 D．它表明要维持物体的运动，必须对物体施加力
10．（多选）如图所示，质量分别为m1、m2的两个物体甲与乙放在表面光滑且足够长的木板上，随木板一起以水平向右的相同速度沿同一直线做匀速直线运动，当木板突然停止时，以下说法不正确的是（ ）
A．若m1>m2，甲将与乙发生碰撞 B．若m1＜m2，甲将与乙发生碰撞
C．只有当m1=m2，甲与乙才不会碰撞 D．无论甲与乙的质量关系如何，它们始终不会碰撞
二、填空题
11．著名的牛顿第一定律是在实验的基础上,通过分析、推理得出的.该定律具体表述为:一切物体在没有受到外力的作用时,总保持_________状态或____________状态.
12．在探究运动和力的关系实验中，让同一小车从同一斜面同一高度自行滑下，其目的是使小车滑行至水平面时的初始速度______；此小车在粗糙程度不同的水平面上滑行的距离不同，说明力的作用效果与力的______有关
13．2020年疫情突降，消毒车活跃在各个城市，它在水平路面上匀速行驶的消毒车作业时，该消毒车 ___________惯性（选填“有”或“无”），消毒车受到地面的摩擦力将 ___________（选填“增大”或“减小”或“不变”）。
14．当汽车突然启动时，坐在公共汽车里的乘客由于具有______，他会向_______（选填“前”或“后”）倾。
15．如图所示，用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸片，鸡蛋由于具有______并未随纸一起飞出。假设纸片飞出后鸡蛋不再受任何力的作用，鸡蛋将保持______状态。
16．如图所示，是某高速公路上的限速标志牌，大型车比小型车的最高限速要低，这是因为大型车的总质量较大，_______也较大，导致运动状态较难改变。若汽车突然加速，驾驶员的身体将会________（选填“前倾”或“后仰”）。
17．投壶是古代士大夫宴饮时做的一种投掷游戏如图所示，游戏时掷出的箭矢（用竹、木等制成）由于_____可以在空中继续飞行；为了将箭矢投入壶内，必须控制用力的大小和方向，这是因为力的大小和方向都会影响力的____。
18．如图甲所示，运输液体货物的槽车，液体中有气泡，当汽车向右减速时，槽车中的液体由于_______向右继续运动，又由于液体具有流动性，车中的液体会向右挤压使气泡向左运动；如图乙所示，汽车车厢中有个用细绳栓在车厢底部的氢气球，当汽车向左加速时氢气球向____ 运动。
三、简答题
19．斧头和锄头是常见的农用工具，正常使用时要使工具的头和柄紧套在一起。
(1)小明设计了四种方法将斧头套紧在斧柄上。如图甲所示，能更好地利用惯性将斧头套紧的方法是哪种？试说明理由。
(2)如图乙所示，安装新买来的锄头，要将一块大小合适的木头楔入锄头与锄柄的缝隙里，才能使锄头柄和锄头套紧。请说明理由。
四、实验题
20．如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中∶
（1）将小车从同一斜面的______由静止释放，以保证小车到达水平面时的______相同；
（2）让小车先后在铺有棉布、木板和玻璃板的水平面上滑行，最小车停止的位置分别如图中的小旗 1、2、3 所示，由此可知，小车受到的阻力______，小车运动的路程越______；
（3）分析实验现象可知，小车在水平面上运动时，速度减小是因为受到阻力的作用。进一步推理得出∶若运动的物体受到的阻力为零，则它的运动状态将会______；
（4）在初中物理学习中，这种研究方法叫做_______法，运用该方法的实验还有_______
21．小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
b、如乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
c、如丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
请针对以上操作回答下列问题：
（1）以上操作中错误的一次是______（选填“a”、“b”或“c”）；
（2）实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时______；
（3）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变______来实现的。对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越______；
（4）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做______运动。实验表明物体的运动______（填“需要”或“不需要”）力来维持。这样的实验方法叫做______；
（5）在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律。在实际生活中有着广泛的应用。一架运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资。若不计空气阻力，且地面水平。那么，在地面上看，能正确表示物资在空中的排列情况和着地位置的图示（戊）组合是______。
A．①⑥ B．②⑤ C．③④ D．①④
22．端午假日，小华随父母体验了一次快乐的乡村游．见到如图25所示的一个老式风扇车，颇感兴趣，摇手摇杆产生的风，为什么能将从漏斗中漏下的谷粒与空壳分开呢？小华到家便进行了以下探究：
【自制器材】
（1）利用废旧塑料板制成条形漏斗，废旧塑料杯切去杯底并在杯壁栽出缺口；仿照老式风扇车，组装成如图26甲所示的装置；
（2）选用质量______的砂砾模拟谷粒和空壳；
（3）栽剪快餐盒盖用于收集砂砾．
【进行实验】
（1）把快餐盒盖放在水平桌面上，将上述装置侧壁缺口朝下放在盒盖上方；
（2）取一小风扇正对进风口，再开启风扇并将砂砾倒入漏斗；
（3）待砂砾漏完，关闭风扇；
（4）观察盒盖上的砂砾，比较___________．
【收集证据】实验结果如图26乙所示，并记录在下表中．
【分析论证】
（1）由实验结果可知，在相同的风速的作用下，质量较大的砂砾不容易被风吹远，其运动状态_______发生改变（选填“容易”或“不容易”），即惯性较_______（选填“大”或“小”）；
（2）由此也可以说明惯性的大小与物体的_______有关．
【交流评估】为了使实验结论更科学，可以更换不同的物体或改变风速大小重复上述实验．
【拓展应用】
（1）如果使用风扇车来分离谷粒和空壳，则在图25中______口可收集到饱满的谷粒（选填“A”或“B”）；
（2）如图26丙所示，在无风的情况下，农场工人用铁锹将混合谷物斜向上抛洒出去，饱满的谷粒将落在离工人更______处（选填“近”或“远”），从而将谷粒与空壳分离。
参考答案：
1．D 2．C 3．B 4．A 5．C 6．C 7．C 8．D 9．BC 10．ABC
11． 静止 匀速直线运动
12． 相同 大小
13． 有 减小
14． 惯性 后
15． 惯性 静止
16． 惯性 后仰
17． 惯性 作用效果
18． 惯性 右
19．(1)为了使斧头套紧在斧柄，可以让斧头在上，斧柄在下，让斧柄撞击大石头，撞击的瞬间斧柄静止了，但斧头由于惯性仍然向下运动，所以斧头会套紧在斧柄上，故A很好的利用了惯性。
(2)当把合适的木头楔入锄头与锄柄的缝隙里时，增大了压力从而增大了锄头和锄柄的摩擦力，使得锄头柄和锄头套紧。
20． 同一位置（同一高度） 速度 越小 远 不变 理想实验 探究真空不能传声
21． b 速度相等 接触面粗糙程度 远 匀速直线 不需要 理想实验法 A
22． 不同 砂砾水平运动的距离 不容易 大 质量 B 远
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