人教版数学一年级下册 2.2十几减8 课件 （共18张ppt）

(共18张PPT)
2.2 十几减8
学习目标
1.掌握十几减8的退位减法的计算方法及算理。
2.培养提出问题、解决问题的能力,发散思维的能力和创新意识。
重难点
重点：探索十几减8的计算方法，会正确计算。
难点：经历探索过程，理解十几减8的算法算理。
复习旧知
你是如何算出14-9=？这个算式的得数呢？
9+（ ）=14
5
14-9=5
17-9=
想：因为9+8=17，所以17-9=8
8
做减想加
16 - 9=
6
7
1
10
破十法
13-9= 15-9= 17-9=
11-9= 12-9= 14-9=
4
6
8
2
3
5
△
△
△
△
△
△
十几减九等于个位上的数几加上一
今天，我们就一起来学习十几减8的算法。
13－8如何计算呢？
探究新知
（1）把13分成10和3，10－8=2，2＋3=5，所以13－8=5；
（2）把8分成3和5，13－3=10，10－5=5，所以13－8=5。
小结：看来我们既可以用10减8，再加个位上的3，
也可以先减去个位上的3，再减去剩下的5。
17-8=
想：因为9+8=17，所以17-8=9
9
做减想加
计算十几减8的方法：
a.点数。
b.想加算减。
c.用破十法算。
先用13中的10减去8，等于2，再把2和13中的3合起来就是5.所以13-8=5.
口算
16－8= 11－8=
15－8= 14－8=
8
6
7
3
17
9
8
15
6
9
1. 算一算。
7
16
9
课堂练习
2.圈一圈，算一算
13-8=____
11-8=____
8
7
3.用你喜欢的方式计算：
19-8=____ 14-8=____
15-8=____ 12-8=____
课堂小结
说说这节课你有什么收获？
01
02
“破十法”、“想加算减”和“平十法”
求剩下多少用减法计算；知道了总数与部分，求另一部分用减法计算。
课堂小结
退位减，我会算：
十几减9，几加1；
十几减8，几加2；
十几减7，几加3；
十几减6，几加4。
破十法