人教版一年级数学下册 求一个数比另一个数多几（课件）（20页ppt）

(共20张PPT)
解决问题
求一个数比另一个数多几（少几）
人教版一年级数学下册
9＋7＝
11－2＝
12－4＝
14－8＝
13－7＝
8＋6＝
14－6＝
15－9＝
11－6＝
16－8＝
17－9＝
12－5＝
16
9
8
6
6
14
8
6
5
8
8
7
15－7＝
13－4＝
4＋8＝
11－3＝
8
9
12
8
问题：能说说你们是用什么方法算的吗？
谁是“口算王”
谁比谁多，谁比谁少？多多少，少多少？
1、
2、
仔细观察，收集信息
问题：
读一读，你知道了哪些数学信息？
可以提出哪些数学问题？
小雪
小华
小华和小雪一共套中多少个？
小华比小雪多套中几个？
小雪比小华少套中几个？
小雪
小华
3. 想求“小华比小雪多套中几个”，你会解决吗？
（可以摆一摆、画一画、算一算，把你的想法表示
出来。）
操作要求：
第一行摆 ，表示小雪套中的个数。
第二行摆 ，表示小华套中的个数。
问题：
1. 小华比小雪多套中几个？
看着这幅图说说你是怎么想的。
2. 小华套的圈被分成了几部分？哪两部分？
3. 小华比小雪多套中几个？
小结：通过摆一摆，我们一眼就能看出来小华比小雪多套中5个。
摆一摆
同样多的部分
多的部分
问题：
1. 五角星表示什么？桃心又表示什么？说说你是怎么想的。
小结：
用画的方式也能让我们一眼就看出小华比小雪多套中5个。
3. 小华比小雪多套中几个？
2. 小华套的圈被分成了几部分？ 哪两部分？
画
小华：
小雪：
小结：我们用摆一摆、算一算的方法知道了小华比 小雪多套中5个。
问题：
1. 你为什么用减法算？
2. 7表示什么意思？能看着左边的图解释一下吗？（提示：7表示与小雪套中同样多的小华套中的数量。）
3. 小华比小雪多套中几个？
算一算
12－7＝5（个）
1.
（1）小雪比小华少套中几个？
（2）怎么你们得出的结果和“小华比小雪多套中几个”的结果是一样的？
（3）“小雪比小华少套中几个”，你能列个算式吗？
12－7＝5（个）
（4）你为什么这么列算式？
（5）这里面的7表示什么意思？
问题：
想一想：小雪比小华少套中几个？
小雪
小华
问题：（1）相差几个？你能在图中指出来吗？
（2）会列算式吗？
想一想：小华套中的和小雪套中的相差几个？
12－7＝5（个）
（3）怎么也这么列式？
2.
问题：1. 同一幅图，三种不同的问法，为什么算式却相同？
2. 为什么用减法计算？
12－7＝5（个）
观察对比，建立差的概念
小华比小雪多套中几个？
小结：看来求多多少，少多少，也就是在求相差多少，用减法计算。
小华套中的和小雪套中的相差几个？
小雪比小华少套中几个？
比多比少要动脑，
谁多谁少要先找，
谁多谁就是大数，
谁少谁就是小数，
要想求出相差数，
就用大数减小数。
口诀
第一关： 智慧门
比比看谁说得又对又快
1、兔比羊多9只，也就是说（ ）
2、苹果比梨少5个，也就是说（ ）
3、15比9多，也就是说（ ）
4、3比8少，也就是说（ ）
羊比兔少9只
梨 比苹果多5个
9 比15少
8 比3多
第二关：智慧桥
小林家养了15只兔和9只羊。兔比羊多几只？羊比兔少几只？
15 － 9 = 6 （只）
口答：兔比羊多6只，
羊比兔少6只。
第三关：智慧岛
剩余的9-7应该怎样提问呢？
问题：（1）读一读，你知道了什么？
（2）要解决这个问题，能列个算式吗？
（4）这个算式什么意思？
13 － 8 5 箱
（3）为什么用减法计算？
（5）根据所给的信息，你还能提出什么问题？
自己试着解决一下。
2. 猴子和小鹿去摘苹果。
问题：（1）读一读，你知道了什么？
（2）你能提出问题并解答吗？
（三种问法，并解答。）
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？