8.7飞机为什么能上天 同步练习 北师大版初中物理八年级下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）
小军同学家买了轿车，他在观察轿车时，突然联想到机翼形状及相关的物理知识。于是，他做了如下推断：设轿车静止时对水平地面的压力为，高速行驶时对水平地面的压力为，则
A.
B.
C.
D. 条件不足，无法判断
如图所示，将一根玻璃管制成粗细不同的两段，管的下方与一个装有部分水的连通器相通。当从管的一端吹气时，连通器两端、液面高度变化情况正确的是
A. 液面上升
B. 液面下降
C. 液面下降
D. A、液面高度均不变
近期交警部门加大对电动车安装遮阳伞的检査拆除力度。阳伞虽能遮挡阳光，但存在安全隐患，当电动车快速行驶时，如图所示，下列说法正确的是
A. 遮阳伞上边空气流速小，压强小，伞面被向下压
B. 遮阳伞下边空气流速小，压强大，伞面被向上吸
C. 遮阳伞下边空气流速大，压强小，伞面被向上吸
D. 遮阳伞上边空气流速大，压强大，伞面被向下压
汽车已经成为现代生活中不可缺少的一部分，下列与汽车有关的说法正确的是
A. 汽车静止时，对地面的压力与汽车所受的重力为一对相互作用力
B. 汽车行驶时，以汽车为参照物路边的树是静止的
C. 汽车轮胎上凹凸不平的花纹是为了减小摩擦
D. 汽车高速行驶时，车窗外空气流速越大，压强越小
下列关于压强的说法中，正确的是
A. 气体的流速越快的地方压强越大
B. 向桌上的空杯加水，杯子对桌面的压强变大
C. 往装水的杯子中加盐，杯底受到的压强不变
D. 人在站立时抬起一只脚后，人对地面的压强变小
下列事例可初步说明的道理正确的是
A. 手指轻轻夹着三角尺，两个手指感受不同，说明压力的作用效果与压力大小有关
B. 向两纸中间吹气，两纸靠拢，说明气体流速大的地方压强大，流速小的地方压强小
C. 用冷水浇加热后的封口铁皮罐，铁皮罐塌陷，说明空气内部向各个方向都存在压强
D. 当筒里灌满水时，各孔喷出水的远近情况不同，说明液体压强随深度的增加而增大
下列四种情形中，不能运用流体压强与流速的关系进行解释的是
A. 乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉
B. 将氢气球放手后，它会漂向空中
C. 火车站的站台上设有安全线，以防止火车进站时对候车旅客的安全带来威胁
D. 船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进
下列说法正确的是
A. 在空气中，只要物体振动，近旁人就一定能听到它的声音
B. 汽车减速需要刹车是惯性知识的利用
C. 高速列车经过时列车附近的压强会减少
D. 三要素相同的两个力是平衡力
家用轿车现在已很普及，下列有关说法中正确的是
A. 司机驾车时系安全带可以减小惯性
B. 轿车在水平路面加速行驶时，使轿车前进的力是路面施加的
C. 轿车行驶时车体上方空气流速比下方大，故空气对小车向下的压强大于向上的压强
D. 人用力推静止在水平路面上的车但未推动，是因为人对车的推力小于路面对车的摩擦力
年月份，是纪念医圣李时珍诞辰五百周年。李雷在坐公共汽车上去艾都游玩时联想到许多物理知识，其中分析正确的是
A. 汽车突然刹车，人会向前跌倒，是因为人受到惯性的作用
B. 汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力
C. 李雷站在匀速直线行驶的公共汽车上，他在水平方向上受到向后的摩擦力
D. 车窗打开时，遮阳的窗帘总是往外飘是因为窗外空气流速大，压强大
瓶瓶罐罐都可以做物理实验，以下四幅图片都牵扯到水柱的问题，下列有关四幅图的描述不正确的有：
A. 甲图现象说明液体对侧面有压强，且液体越深压强越大
B. 乙图液柱上升反映了瓶子的微小形变
C. 丙图所示现象说明气体流速越大的位置压强越小
D. 丁图是一自制气压计的示意图，管内液柱越高所测压强越大
为解决某地下商城“工”字形通道中过道的通风问题，技术员设计了以下几种方案。如图所示，黑色部分为墙面凸出部分，为安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节能的是
A. B.
C. D.
第II卷（非选择题）
二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）
盐城高铁的通车，把盐城到南京的车程将从小时缩短到小时，若盐城到南京的路程为公里，则平均车速为_______；当列车缓慢驶离盐城站运行时，以_____为参照物，站台是运动的；高铁的铁轨直接铺在没有填充碎石的路基板上，目的是防止列车高速运行时，列车底部和轨道间的空气流速大，压强_______，碎石可能飞起来落到轨道上造成危险。
在火车站离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的区域候车。这是因为当列车驶过时，在安全线以内空气流速______，压强______，从而产生压强差，将人推向火车发生危险。
如图所示，扫地机器人已经逐步进入普通家庭，机器人扫地时通过电动机的高速旋转而使周围空气流速加快，压强变______，所以灰尘能被压进垃圾口；机器人能够自动躲避障碍物，其工作原理类似蝙蝠，采用超声波回声定位来侦测、判断障碍物及空间方位，若发出声音与接受声音时差为秒，机器人自动转向，则转向时机器人于障碍物相距______米声音在空气中传播的速度。
汽油机装有汽化器，如图，它的作用是通过喷油管喷出汽油与流过的空气充分混合，混合后的气体再进入气缸。为使喷油管内汽油快速喷出，应将管口安装在______ 选填“”或“”位置，因为此处空气流速大，压强______ 。
三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）
如图所示是田鼠洞穴图，洞穴左上方洞口处有一个小土堆，当风从左向右吹动时，请在图中用箭头线画出洞穴内空气的流动方向。
如图，自来水管中的水正在流淌，请大致画出管中水面的位置。
四、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）
如图所示，是小明在八年级物理学习过程中所做的几个实验。请你帮他完成以下问题：
如图甲所示，使轻薄卡片绕其中心在竖直平面旋转一定角度，然后松手，观察小卡片的状态。该实验可证明二力平衡的条件之一是：两个力应______。
如图乙所示，从、两孔流出的水流落点不同。这说明______。
如图丙所示，用电风扇对着机翼模型吹风，发现弹簧测力计示数变小。这说明______。
如图丁所示，将扎在气球上的气针头插入篮球的气门内，气球随即膨胀，杠杆失去平衡。该实验说明______。
下面是有关流体压强和流速的关系在生活中的实例，请运用所学过的科学知识解答这些现象。
图甲，取两张白纸，使其平行自然下垂，向两纸中间用力吹气，可观察到两纸相互______填“靠近”或“远离”，由此得到流体流速越大，压强越______填“大”或“小”。
图乙，飞机机翼把气流分为上、下两部分，机翼上方气流速度______机翼下方气流速度填“大于”“等于”或“小于”。
图丙，小汽车的外形类似于飞机机翼，当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时，请回答：
小汽车在水平方向上受到的牵引力______填“大于”“小于”或“等于”它的阻力。
小汽车对地面的压力______填“大于”“小于”或“等于”车的重力。
五、计算题（本大题共3小题，共24.0分）
如图所示，复兴号“蓝暖男”来了在宁夏人民的企盼中，年月日，银西高铁正式开通运营。“银西高铁”全长约，设计行车时速，预留每小时的提速条件，其中宁夏境内长约。
高铁车头采用流线型设计可以减小______；
高铁停靠站台上，站台上有黄色的安全线，请分析，为什么当列车驶过时，如果人站在安全线以内，即使与车辆保持一定距离，也是非常危险的。
若列车按设计时速行驶，从银川到达西安至少需要几小时？结果保留位小数
寒假家住安徽在西安上大学的小杰应舍友小丽之邀乘坐银西高铁来银川游玩。
她们去阅海滑雪场时，小杰发现某处雪厚约，经了解雪的密度约，请你计算积雪对水平地面的压强约为多少？取
小明做了如图所示的两个实验。甲图中，将一个乒乓球置于漏斗的细管处，用手指轻轻顶住乒乓球，对准漏斗细管口用力向下吹气，松开手，看到乒乓球悬在漏斗中；乙图中，将一纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹气，看到纸条飘起来。以上两个实验表明气体流动时，流速大的地方压强______。选填“大”或“小”
在火车站离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线，请分析，为什么当列车施过时，如果人站在安全线以内，即使与车辆保持一定的距离，也是非常危险的。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：
小轿车静止时对水平地面的压力：，
等质量的空气在相同的时间内同时通过轿车的上表面和下表面，由于轿车上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过轿车上表面的流速大，通过下表面的流速较小。因为轿车上方的空气流速大，压强较小；轿车下方的空气流速小，压强大，所以轿车受到一个竖直向上的升力；轿车对地面的压力等于轿车重减去升力，所以轿车对地面的压力小于车的重力，即，
由此可知，。
故选：。
小轿车静止时对水平地面的压力等于小轿车的重力；
液体或气体在流速大的地方压强小、在流速小的地方压强大。据此分析在高速行驶时对水平地面的压力与重力的大小关系。前后比较得出正确选项。
本题考查了学生对流体压强与流速关系的掌握和运用，要求学生灵活运用所学知识解答问题。
2.【答案】
【解析】解：气体在流速小的地方压强大，在流速大的地方压强小，
从管的一端吹气时，粗细两管中的空气流量是相同的，粗管中的空气流速小、压强大，细管中的空气流速大、压强小，则液面上方的气体压强大，液面上方的气体压强小，所以会造成液面下降，液面上升。
故选：。
首先比较粗细两管的空气流速，根据流速大的地方压强小再判断液面高度。
本题考查了流体压强与流速的关系，关键是要知道：粗管中的空气流速小，细管中的空气流速大。
3.【答案】
【解析】
【分析】
此题考查流体压强和流速的关系在实际生活中的应用，既考查了学生对物理知识的掌握情况，又提高了学生的安全意识，是一道与生活联系非常密切的好题。
液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体的流速越大，压强越小；流体的流速越小，压强越大。
【解答】
伞面“上凸下平”，当电动车快速行驶时，伞上方空气流速大，压强小；伞下方空气流速小，压强大，伞就受到一个向上的压强、压力差，使伞面向上吸；
故ACD不正确、B正确。
4.【答案】
【解析】解：
A、汽车静止时，汽车对地面的压力和与汽车所受的重力作用在两个物体上，方向相同，不是一对相互作用力，故A错误。
B、以该汽车为参照物，树和车之间的相对位置发生了变化，所以树是运动的；故B错误；
C、汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故C错误；
D、根据流体压强和流速的关系可知，小汽车高速行驶时车窗外空气流速大，压强小，故D正确。
故选：。
相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上。
被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。
增大摩擦的方法；增大压力，增大接触面的粗糙程度；
流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。
本题以汽车为例考查了相互作用力、增大摩擦的方法、流体压强与流速的关系、运动与静止的相对性等，是一道综合题。
5.【答案】
【解析】解：、气体的流速越快的地方压强越小，故A错误；
B、向桌上的空杯加水，杯子和水的总重力变大，而桌面受到的压力等于杯子和水的总重力，故桌面受到的压力变大，由于受力面积不变，则由可得，杯子对桌面的压强变大，故B正确；
C、往装水的杯子中加盐，当盐溶解后，盐水的密度变大，而盐水的深度几乎不变，由可得，杯底受到的压强变大，故C错误；
D、人站在水平地面上，地面受到的压力等于人的重力，当抬起一只脚后，人与地面的受力面积减小，由可得，人对地面的压强变大，故D错误。
故选：。
流体速越快的地方压强越小；
杯子对桌面的压力等于杯子和水的总重力，根据进行分析；
根据进行分析；
人站在水平地面上，地面受到的压力等于人的重力，根据进行分析。
本题考查气体压强与气体质量的关系、知道影响固体压强和液体压强大小的因素，关键明确一般情况下，水平面受到的压力等于物体的总重力。
6.【答案】
【解析】解：
A、手指轻轻夹着三角尺，两个手指受到的压力相同，两个手指感受不同，说明压力的作用效果与受力面积大小有关，故A错误；
B、向两纸中间吹气，中间空气的流速大，压强小，外侧的流速小，压强大，所以两纸靠拢，故B错误；
C、用冷水浇加热后的封口铁皮罐，罐内的气体遇冷收缩，压强减小，铁皮罐在罐外大气压的作用下而塌陷，这说明大气存在压强，不能说明大气向各个方向都有压强，故C错误；
D、最下端的小孔喷出的水柱最远，表明此处水的压强最大；最上端的小孔喷出的水柱最近，表明此处水的压强最小；所以该图表明液体压强与深度有关，液体压强随深度的增加而增大，故D正确。
故选：。
压力的作用效果与压力大小、受力面积的大小有关；
流体流速大的地方压强小，流速小的地方压强大；
从铁皮罐内部气压的变化以及内外气压的大小比较这一角度来进行分析；
液体压强随深度的增加而增大。
本题考查了大气压、流体压强与流速的关系、液体内部的压强，难度不大。
7.【答案】
【解析】
【分析】
流体的压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小、在流速小的地方压强大，据此分析四种情形；
由于乒乓球的旋转带动空气随球运动而导致球上下两表面的空气流速不同，造成压强不同；
氢气球升空是受到浮力；
火车进站时，火车两侧的空气流速加快，压强变小；
两船并排快速前行，可导致中间水流速变大，压强变小；水压着船向中间靠近，造成事故。
此题是一道综合题，涉及了流体压强与流速、浮力的应用、力的作用是相互的等几个知识点，要求灵活运用所学力学知识加以分析。
【解答】
A.乒乓球的急速旋转，带动了空气的旋转，球的上方空气的旋转方向与空气相对于乒乓球的运动方向相反，两者抵消，空气流速慢．而下方空气的旋转方向与空气相对于乒乓球的运动方向相同，两者迭加，空气流速快．故球的上方空气流速慢，压强大，下方流速大，压强小而下沉，故A正确，但不符合题意；
B.氢气球升空是受到浮力，与流体压强无关，故B错误，符合题意；
C.火车进站时，火车两侧的空气流动速度加快，压强变小，如果旅客站在安全线以内，气压差会将人推向火车，从而带来威胁，故C不符合题意；
D.两船并排快速前行，可导致中间水流速变大，压强变小；水压着船向中间靠近，造成事故，所以船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进，故D正确，但不符合题意。
故选B。
8.【答案】
【解析】解：、在空气中，只要物体振动，就能产生声音，但只有频率在之间，且达到一定响度的声音人耳才可能听到，故A错误；
B、汽车减速需要刹车是通过摩擦阻力使车停下，不是利用惯性知识，故B错误；
C、高速列车经过时列车附近的空气流速变快、压强会减少，故C正确；
D、三要素相同的两个力，其方向一定相同，而平衡力必须是方向相反的，所以一定不是平衡力，故D错误．
故选C．
只有频率在之间，且达到一定响度的声音人耳才可能听到；
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；
根据流体流速越快的位置压强越小可做出判断；
根据三要素的内容和平衡力的条件可做出判断．
本题综合考查了声现象、惯性、流体压强与流速关系，平衡力的辨别等知识点，综合性强，但难度不大．
9.【答案】
【解析】
【分析】
此题综合考查了惯性，力的相互性，气体压强和流速的关系，力和运动的关系等知识，要根据实际情况做出正确的判断。
惯性大小只与质量有关；
物体间力的作用是相互的；
流体中，流速大压强小，流速小压强大；
平衡状态的物体受平衡力。
【解答】
A.系安全带不能减小惯性，因为惯性只和物体质量的大小有关，其目的是防止惯性带来的伤害．D错误；
B.轿车在水平路面前进靠的是摩擦力，这个力的施力物体是地面，所以是地面施加的，B正确；
C.轿车上方呈弧线性，当车行驶时，上方空气流速快压强小，下方流速慢压强大，空气对小车向上的压强大于向下的压强，C错误；
D.人用力推车但未推动，此时车处于平衡状态，所受到的力是平衡力，大小相等方向相反，D错误。
故选B。
10.【答案】
【解析】
【分析】
本题综合考查了增大或减小摩擦的方法、流体压强与流速的关系、二力平衡的条件等，涉及的内容较多，但都属于基础题。
惯性：一切物体具有保持原来运动状态的性质，惯性是一种性质，不是力；
注意二力平衡的条件和相互作用力的区别；
站在车里的人，处于平衡状态，受到的力是平衡力；产生摩擦力的条件是：相互接触，已经发生相对运动或者有相对运动的趋势；
流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小。
【解答】
A.汽车突然刹车，人会向前跌倒，是因为人具有惯性，故A错误；
B.汽车静止在路面上时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力，是一对相互作用力，故B正确；
C.由题知，李雷随汽车一起做匀速直线运动，人和车之间既无相对运动也无发生相对运动的趋势，所以他在水平方向上不受摩擦力，故C错误；
D.行驶时，车窗外方空气流动速度大于里面的空气流动速度，窗外空气流速大、压强小，因此遮阳的窗帘总是往外飘，故D错误。
故选B。
11.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了液体内部压强的特点、力的作用效果、流体压强与流速的关系、大气压与高度的关系等知识点。
A.根据液体内部向各个方向都有压强，液体深度越深，液体内部的压强越大进行分析；
B.根据力可以改变物体的形状进行分析；
C.根据流速越快压强越小进行分析；
D.根据气压的大小与高度有关，高度越高，气压越小进行分析。
【解答】
A.液体从侧壁的小孔中喷出，说明液体对容器侧壁有压强，下方的液柱的流速大，喷射距离远，说明深度越深，液体产生的压强越大，故A正确，不符合题意；
B.用力按压瓶子时，瓶子的形状发生了变化，使得液柱上升，故B正确，不符合题意；
C.在管的上方吹起，管上方空气流动加快，水面在管中上升，说明管上方压强减小，故C正确，不符合题意；
D.气压的大小与高度有关，高度越高，气压越小；当大气压发生改变时，瓶内压强与外部压强不同，则细管内液柱将发生改变；液柱越高，说明外界的气压越小，故D错误，符合题意。
故选D。
12.【答案】
【解析】
【分析】
本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。
本题的解题关键是了解气体压强与流速的关系及各方案的形状、特点，注意“既有效又节能”的条件。
【解答】
要想让风经过过道，过道上下两端的气压应该不同，所以过道上下两端的通风道中的空气流动速度不同；
如图，过道中有电动机，电动机工作时过道中空气流动速度加快，气压减小，空气会从过道口流进来而通风，但需要消耗电能，故此方案虽有效但不节能，不合理；
如图，过道上下两端的通风道相同，所以过道上下两端的通风道中的空气流动速度相同，不合理；
如图，过道上端的通风道有凸起，所以相同时间风经过过道上端的通风道时的路程长，则风速较快，所以过道上端的气压小于下端的气压，所以空气会从过道的下端流向上端，过道中有风通过．此方案不需要消耗其他能量，既有效又节能，此方案合理；
如图，过道上下两端的通风道相同，所以过道上下两端的通风道中的空气流动速度相同，不合理。
故选C。
13.【答案】；列车；小
【解析】
【分析】
本题以高铁为背景，考查了学生对速度公式的应用、参照物的选择、流体压强与流速的关系的掌握和运用。
利用速度公式求平均速度；
判断运动还是静止需要选择一个参照物，然后来比较物体相对于参照物的位置有没有发生变化，发生变化就是物体相对于该参照物是运动的，否则就是静止的；阅读题目提供信息确定对“减速”玻璃的解释是否正确；
流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小。
【解答】
高铁全程所需时间，全程平均速度；
当列车缓慢驶离盐城站运行时，以列车为参照，站台相对于列车发生了位置改变，故是以列车为参照物，站台是运动的；
高铁的铁轨直接铺在没有填充碎石的路基板上，目的是防止列车高速运行时，列车底部和轨道间的空气流速大，压强小，碎石可能飞起来落到轨道上造成危险。
故答案为：；列车；小。
14.【答案】大 小
【解析】解：当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢；根据流体压强与流速的关系可知，人外侧空气流速小、压强大，而在安全线以内空气流速大、压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险。
故答案为：大；小。
当火车驶过站台时会带动周围空气流动速度加快，从而造成人周围空气流速不同，结合流体压强与流速的关系流速大的地方压强小，流速慢的地方压强大，再比较人和列车之间的压强和人外侧的压强大小即可解决此题。
本题考查流体压强跟流速的关系，解答这类题目的思路是先确定哪里的流体流速大，压强小，在这个压力差的作用下便产生了什么现象。
15.【答案】小
【解析】解：由流体压强与流速的关系：流速越大的位置压强越小，可知机器人扫地时通过电动机的高速旋转而使周围空气流速加快，压强变小，所以灰尘能被压进垃圾口；
由得，超声波从发射到收到回波所通过的总路程：，
则转向时机器人与障碍物间的距离：。
故答案为：小；。
流体流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大；
先根据算出总路程，利用即可求出发射超声波时与障碍物间的距离。
此题考查流体压强和流速的关系、回声测距离的应用，知道转向时机器人与障碍物间的距离是超声波从发射到收到回波所通过的总路程一半是解答此题关键。
16.【答案】 小
【解析】解：由图可知，处细，处粗，等质量的空气经过、时，处流速大于处流速，根据流体压强和流速的关系知，处的压强小于处的压强，故将管口安装在处，喷油管内汽油更容易快速喷出。
故答案为：；小。
流体的压强与流速的关系是：流速越大，压强越小；流速越小，其压强越大。据此结合图片分析解答。
此题考查流体压强和流速的关系的应用，要求学生深入理解流体压强和流速的关系，并能用流体压强和流速的关系解释生活中的相关现象。
17.【答案】解：如图所示，田鼠洞穴左上方洞口处有一个小土堆，右上方洞口较平，当风从左向右吹动时，相同时间内，经过右侧的时速度小、压强大；经过凸的小土堆时速度大，压强小，两洞口出现压强差，使空气顺利进入洞穴。如图所示：
【解析】流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。据此分析得出左右洞口的压强大小，然后画出洞穴内空气的流动方向。
掌握流体压强跟流速的关系，能用流体压强解释有关的问题。
18.【答案】
【解析】
【分析】
根据流体压强特点流速大的位置压强小分析。
此题考查流体压强特点，考查基础知识，需要熟练掌握。
【解答】
如图所示，一定时间里流过，两处的水量相等，因处较细，流速较大，压强小，处上方管中水面比处上方管中水面的高度低，如图：
。
19.【答案】在同一直线上 在同一液体内，液体压强随深度增加而增大 流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大 空气也能产生浮力
【解析】解：手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转一定角度，两个力不在同一直线上，松手后小卡片不能平衡，发生转动，最后小卡片静止时，两个力又处于同一直线上，所以这个操作是探究相互平衡的两个力是否必须处于同一直线上。
由图乙可知，下孔孔流出的水喷得更远，说明同一液体内，液体压强随深度增加而增大；
当用电风扇对着机翼模型吹风时，因为所有流体包括气体在内都是流速大的位置，压强越小，所以机翼模型受到的向上的升力，测力计的读数等于机翼的重力减去机翼受到的升力，而机翼的重力是不变的，所以测力计读数会减小；
由可知，当气球排开气体的体积越大，则它受到的浮力也越大，但左端所挂物体的重力不变，因此杠杆左端受到竖直向下的力变小，所以杠杆不再平衡，并且出现左高右低的现象。此实验能说明：空气也能产生浮力。
故答案为：在同一直线上；在同一液体内，液体压强随深度增加而增大；流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大；空气也能产生浮力。
小卡片转过一个角度，小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上，是验证不在同一直线上两个力是否平衡；
分析、两个孔水流的落地点的关系得出液体压强的特点；
液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体的流速越大，压强越小；流体的流速越小，压强越大。据此分析回答；
根据阿基米德原理和杠杆平衡的条件进行分析。
本题考查了二力平衡的条件、液体压强的特点以及流体的力现象，注意能从现象中找到规律，得出结论。
20.【答案】靠近 小 大于 等于 小于
【解析】解：没有吹气时，纸的中间和外侧的压强相等，纸在重力的作用下自由下垂。当向中间吹气时，两纸中间的空气流动速度增大，压强减小，两纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，两纸在大气压的作用下向中间靠近，由此得到流体流速越大，压强越小。
等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于机翼上表面弯曲，下表面平直，所以在相同时间内，空气通过机翼上表面的气流通过的路程较长，流速较大，通过机翼下表面的气流通过的路程较短，流速较小。
当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时，在水平方向上受到的阻力与牵引力是一对平衡力，二者大小相等。
小汽车的外形类似于飞机的机翼，当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时，车子上方的流速大于车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强小于车子下方气体的压强，从而产生一个向上的升力，因此使得小汽车对地面的压力小于车的重力。
故答案为：靠近；小；大于；等于；小于。
流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小。比较纸的内外受到的压强是解决本题的关键。
根据机翼形状，利用相同时间比较路程的方法分析解答。
处于平衡状态的物体受到的力是平衡力，一对平衡力大小相等；根据流体压强和流速的关系分析解答。
此题考查流体压强和流速的关系、平衡力的辨别，属重点考题类型，平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。
21.【答案】空气阻力
【解析】解：车头采用流线型设计可以减小空气阻力；
当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，而此时人外侧的空气流动速度慢；根据流体压强与流速的关系可知，人外侧空气流速慢、压强大，而内侧流速快、压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险；
根据可得，从银川到达西安需要的时间：
；
积雪对水平面的压力等于重力，即，
积雪对水平面的压强为：。
答：空气阻力；
当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，而此时人外侧的空气流动速度慢；根据流体压强与流速的关系可知，人外侧空气流速慢、压强大，而内侧流速快、压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险；
若列车按设计时速行驶，从银川到达西安至少需要；
积雪对水平地面的压强约为。
流线型设计可以减小空气阻力；
当火车驶过站台时会带动周围空气流动速度加快，从而造成人周围空气流速不同，结合流体压强与流速的关系流速大的地方压强小，流速慢的地方压强大，再比较人和列车之间的压强和人外侧的压强大小即可解决此题；
已知路程和速度，利用速度公式计算时间；
积雪对水平面的压力等于重力，即，根据算出积雪对水平面的压强。
本题考查了压强和平均速度的计算、列车设计成流线型的原因、流体压强和流速的关系等问题，是一道综合题，但难度不是很大，掌握基础知识即可正确解题。
22.【答案】小
【解析】解：对准漏斗细管口用力向下吹气时，乒乓球上方空气流速大压强小，下方流速小压强大，所以乒乓球不掉下来。
用力从纸条上方吹气，上方空气流速大压强小，所以纸条就飘起来。故两个实验表明气体流动时，流速大的地方压强小。
故答案为：小。
首先要分清什么位置流速大，什么位置流速小，然后根据流体压强与流速的关系来解题。
这是根据实验现象的结论的题目，要抓住现象的本质去分析出现这种现象的原因，从而得出结论。
23.【答案】答：当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢；根据流体压强与流速的关系可知，人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险。
【解析】当火车驶过站台时会带动周围空气流动速度加快，从而造成人周围空气流速不同，结合流体压强与流速的关系流速大的地方压强小，流速慢的地方压强大，再比较人和列车之间的压强和人外侧的压强大小即可解决此题。
本题考查流体压强跟流速的关系，解答这类题目的思路是先确定哪里的流体流速大，压强小，在这个压力差的作用下便产生了什么现象。能用流体压强解释有关的问题这是本题的关键。
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8.7 飞机为什么能上天
北师大版 八年级下册
新知导入
1912年秋天，远洋航轮“奥林匹克”号与较小的铁甲巡洋舰同向航行，但是当两船平行航行的时候，突然小船竟然扭头几乎笔直地向大船冲来，结果小船把“奥林匹克”的船舷撞了一个大洞。
你知道这是为什么吗？
新知讲解
水翼船为什么会在水面飞速前进？
新知讲解
液体和气体都没有一定的形状，但是具有流动性，因此，它们统称为流体。
固体
液体
气体
我们已经学习了液体内部的压强及大气压强，它们都是流体静止时的压强，那么它们处于流动状态时的压强又如何呢？
新知讲解
动手实验二：
2.拿两张纸，让其相互靠近，在中间往下轻轻吹气，我们发现纸互相靠近。
这说明纸中间往下吹气，中间空气流速增大，空气产生的压强会减小。而纸的两侧空气流速小，两侧压强比中间压强大，纸因的压力差而互相靠近。
新知讲解
观察与思考：
1.如果把到水槽的口堵住，根据连通器原理，A、B、C三个水管液面相平；
2.当把到水槽的出水口打开后，由水龙头到水槽的水在流动，我们发现A、B、C三个水管液面不再相平（管道粗的A、C处液面高，管道细的B处液面低）。
可知：在流量相同情况下，B处管道细，水的流速快；能否得出：流速大的地方流体压强小呢？
新知讲解
一.流体的压强与流速的关系
大量实验表明：
流体流动时，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
生活中还有哪些利用或防止流体压强的例子？
新知讲解
你知道吗？
弧圈球
香蕉球
阅读课本，说一说“弧圈球”和“香蕉球”形成的原理。
新知讲解
新知讲解
几十吨重的飞机为什么能够腾空而起？你观察过飞机的机翼吗？它的横截面是什么形状的？
二.飞机为什么能上天
新知讲解
飞机上升的原因
二.飞机为什么能上天
新知讲解
二.飞机为什么能上天
流过机翼上方的空气流速大，压强小；
流过机翼下方的空气流速小，压强大。
机翼：上凸下平，呈流线型
产生向上的压力差
新知讲解
二.飞机为什么能上天
1.机翼受到向上和向下的压力差，就产生了作用在机翼上的向上的力，叫作举力或升力。
2.方向：竖直向上
F升>G 起飞；
F升=G 匀速直线飞行
新知讲解
三.应用
扰流板的作用：扰流板的下方气体流速大，压强小，所以上方大气会给汽车一个向下的压力，增加稳定性，加大了与地面的摩擦。
1.赛车的尾翼（扰流板）
新知讲解
2.火车安全线
当列车驶过时，列车周围的空气流速增大，压强减小。此时如果人站在安全线以内，人身体前后有压强差，因而有压力差。这个压力差会把人压向列车，非常危险。所以人必须站在安全线以外的区域候车。
课堂练习
1．如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大，则不会出现的情况是（ ）。
A．飞机翅膀的截面形状应该反过来
B．两艘并列同向行驶的船只不会相撞
C．地铁、火车站的站台安全线不必设置
D．喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来
C
课堂练习
2．在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险。这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体___________，压强_________，离站台远的地方气体__________，压强 ________，强大的气流会___________________。
流速大
小
流速小
大
将人推向列车
课堂练习
3.如图所示，小红同学撑一把雨伞在雨中行走，当一阵大风吹来，伞面向上翻起。出现这一现象的原因是（ ）
A．伞上方的空气流速大于下方，所以伞上方的压强大于伞下方的压强
B．伞上方的空气流速大于下方，所以伞上方的压强小于伞下方的压强
C．伞上方的空气流速小于下方，所以伞上方的压强大于伞下方的压强
D．伞上方的空气流速小于下方，所以伞上方的压强小于伞下方的压强
B
课堂练习
4．刮大风的天气，我们在上学的路上如果迎风走路或骑车，一阵大风刮来时，我们无法用嘴或鼻子吸进空气，但可以向外吐气，当一阵风过去又恢复了正常呼吸，其原因是（ ）
A．风大时，脸上空气压强变大，压得人难以吸气
B．风大时，脸上空气压强变小，使人难以吸气
C．与气压没关系，是人缺乏锻炼
D．风大时，脸前气压大，所以容易向外吐气
B
课堂总结
小结：
1.液体和气体都没有一定的形状，但是具有流动性，因此，它们统称为流体。
2.流体流动时，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
3.举力或升力：机翼受到向上和向下的压力差，就产生了作用在机翼上的向上的力。
新知讲解
动手实验一：
1.手拿小纸条，在纸条上方轻轻吹气，我们发现小纸条往上飘了起来。
这说明在纸的上方吹气，上方空气流速增大，空气产生的压强会减小。而纸的下方没有吹气，流速小，压强比纸上方的压强大，纸的上、下方存在压强差，因而存在向上的压力差，所以纸会向上运动。
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