初中美术 人教版 七年级下册 第二单元 春天的畅想 第1课 色彩的魅力(共63张PPT)

(共63张PPT)
春天的畅想 / 第1课
雨后一座桥，挂在半山腰，
仔细看一看，颜色还不少。
谜语：
植物的颜色
人类从远古时代就开始发现色彩并利用色彩来装饰自己
色彩作为最普遍的审美形式存在于我们日常生活的各个方面
吃
穿
住
行
那个图片让你更有食欲呢？
白墙黑瓦青山绿水——地域性
民族性的“中国红”
色彩具有显著的民族性/地域性——文化特征
色彩的丰富彰显了一个时代的进步
绘画三原色
色彩三要素
色彩的对比
色彩的情感
绘画三原色
三原色
理论上指不能由别的色彩混合而产生的基本色，而其它色都可以由这三色按一定的比例混合出来。
色光三原色
色料三原色
绘画三原色
绘画三原色
红
黄
蓝
红+黄=橙
黄+蓝=绿
蓝+红=紫
黄
蓝
橙
紫
绿
原色
间色
复色
最基本的三原色
两种原色 相互调配而成
原色与间色
间色与间色
色彩分类
调配而成
原色
间色（二次色）
复色（三次色）
纯度变化
混合的色彩越多，明度越低，纯度下降
色彩三要素
色相
纯度
明度
色彩本身的“相貌”
色彩的纯净程度，颜色中含有比例大小，即饱和度
色彩的明亮程度
如：红 橙 黄 绿 青 蓝 紫
色相不同
明度不同
纯度不同
两种色彩并置所产生的视觉效果
色彩对比
12色相环
色彩的对比形式：
同类色
色彩性质相同，深浅不同
色相环15°夹角内的颜色
相似色
色相环90°角内的色
类似色
红 橙
黄 绿
蓝 紫
对比色
对比最强的色组，放在一起给人强烈的排斥感
色相环120°—180°角的颜色
红 绿
蓝 橙
黄 紫
180°的正对的颜色为补色对比
想一想它们属于哪种色彩对比形式
类似色
对比色
同类色
对比色
色彩的情感
与以往的记忆及经验产生联想，从而形成一系列的色彩心理反应。
色彩的情感
色彩的心理反应也是随人的认知与学习过程不断积累更完善的。有着很大的共性，也会因人而异
色彩的冷暖
色彩的联想与象征
色彩的联觉
色彩本身并无冷暖的温度差别，是视觉色彩引起人们对冷暖感觉的心理联想
色彩的冷暖
色彩联想是人脑的逻辑性与形象性相互作用的思维活动过程
具体的联想——生活中具体的事物
抽象的联想——由所看到色彩直接想象到某种富
有哲理性或象征性概念
当我们看到色彩时，能联想和回忆某些与此色彩相关的事物，进而产生相应的情绪变化
色彩的联想与象征
火焰
具体的联想
抽象的联想
炎热
血液
红旗
中国结
红灯笼
……
战争
革命
热情
喜庆
激怒
危险
……
革命、喜庆、热情、幸福
愤怒、危险、恐怖
象征
蓝天
具体的联想
抽象的联想
平静
远山
大海
……
理智
高尚
深远
沉着
稳重
……
希望、平静、理智、清爽
忧伤、绝望（蓝色的音乐）
象征
阳光
具体的联想
抽象的联想
光明
黄金
迎春花
……
希望
快乐
活泼
富贵
……
柠檬
帝王之色，高贵的色彩
象征
（ 欧洲：蓝色高贵； 希腊：紫色高贵）
轻快、辉煌、高贵
轻快、甜蜜、温情、积极
健康、和平、青春、安全
神秘、高贵、优雅、轻率
色彩的联觉
人类有许多感觉，如视觉、听觉、嗅觉、味觉、运动觉、平衡觉等。
心理学上把一种感觉引起另一种感觉的心理活动称为联觉。
色彩温度 指色彩的冷暖属性
色彩的联觉有 色听、色形、色味、色嗅、色温和色触等
色彩味觉 颜色有表现美味的强大能力
是人们视觉与味觉经验常年积累的结果，以目辩味。
酸
甜
色彩触觉 指色彩的轻重、软硬之分
明度高的色彩显轻，明度低的色彩显重。
在相同明度下，艳色显得重，浊色显得轻
彩色加入白灰色为明浊色，感觉轻快、柔软
彩色加黑色显得结实、坚硬
色彩是视觉艺术的一个重要因素，是绘画的基本要素之一。我们要在平时的生活和学习中有意识的加强色彩知识的学习，提高我们的审美创造能力，用色彩来美化我们的生活和世界！
拓展作业：（3选1）
1、用颜色表现四季的色彩，要求在15x15cm正方形，做抽象形分割填，并上春夏秋冬四季的色彩。
2、对食物的联想，可以產生色彩的味觉。想像2种不同味觉食物，并做出其色彩的表现。
3、以脸谱为例，绘制一组（2个）不同个性的人物形象，要求运用同类色、对比色及冷暖色，形象生动，构图合适
艺术处理
+
具象事物
情感体验