部编版三年级下册语文第二单元提优密卷B 含答案

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三年级下册语文第二单元提优密卷B
(时间：60分钟 满分：100分)
一、看拼音,写词语。(8分)
1.老师经常教导我们,qiān xū( )使人进步，jiāo ào( )使人落后。
2.méi huā 1ù( )停下脚步,不慌不忙地xīn shǎng( )着自己在水中的
dào yǐng( )。
3.足球比赛时,小华和亮亮pèi hé( )非常默契，小华把球传给亮亮,亮亮一脚远射,球向对方球门飞去。对方shǒu mén yuán( )眼疾手快，一下子把球pěng zhù( )了。
二、根据拼音写出同音字。(6 分)
dài 古( ) 爱( ) 等( ) 一( )一路
shì （ )界 解( ) 表( ) 万( )如意
jǐng ( )色 水( ) 折( )而死 ( )然有序
三、照样子,写词语。(6 分)
1.源源不断(AABC式)
2.无忧无虑(无X无X)
四、选择正确的答案。(填序号)(18 分)
1.下列词语中，加点字读音完全相同的一项是( )。
A.匀称 对称 称心如意 B.禁止 严禁 情不自禁
C.撒腿 撒种 撒手不管 D.到处 处理 和睦相处
2. 下列句子中,加点词语使用正确的一项是( )。
A.张强一遇到活动就积极参加，这种滥竽充数的精神值得我们学习。
B.讨论春游计划时，男生主张去郊外探险，女生主张去博物馆，双方意见南辕北辙。
C.拿到名家的文章就背，就模仿套用，难免落得个邯郸学步的下场。
D.他面红耳赤地争辩道:“你们说的这些都是杯弓蛇影，无中生有，完全不符合事实。”
3. 下面和“你怎么敢和我相提并论!”意思不同的一项是( )。
A.你不应该敢和我相提并论!
B. 你应该敢和我相提并论!
C. 你怎么敢和我相提并论呢
D. 你竟然敢和我相提并论
4.下列句子的朗读停顿划分正确的一项是( )。
A.因/释其耒/而守株
B.因/释其耒而/守株
C.因释/其耒/而守株
D.因释/其耒而/守株
5. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是( )。
A.“何必这样说呢 ”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”
B.朋友很奇怪，提醒他说:“楚国在南边，你怎么往北边走啊 ”
C.水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉
D.“多美的陶罐!”一个人说。“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”
6.下列说法中，不正确的一项是( )。
A.《自相矛盾》《刻舟求剑》《杯弓蛇影》都是寓言故事。
B.比喻说是爱好某事物。其实并不是真的爱好的寓言故事是《叶公好龙》。
C.伊索寓言包含很多古印度的民间故事，就像一个奇妙的动物王国。
D.克雷洛夫寓言中，很多故事都被赋予了新的意义。
五、按要求完成句子练习。(7分)
l. 兔走触株，折颈而死。(用现代汉语翻译句子)(2分)
2. 王老师大步走上讲台， :“ 我们班被学校评为先进班集体了!”(把句子补充完整)(2分)
3.我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚! (仿写句子)(3分)
多么 ， 多么 ，
好像 ！
六、品读句子，完成练习。(8分)
1. 唉，这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!
(1)这句话写鹿抱怨自己的腿太细，读这句话时我们应该用 的语气。(1分)
(2)改为陈述句: 。(2分)
2.我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
(1)句中的“我"是指 。(1分)
(2)这句话运用 的修辞手法,形象地写出了池子 、
的生活态度。(4 分)
七、积累填空。(11分)
1.《守株待免》选自《 五蠹》。文中的农夫被宋国人笑话的原因是“ ， ”。(填文中的语句)(3分)
2.《陶罐和铁罐》一文中的铁罐和《北风和太阳》一文中的北风有着相似之处，那就是 。(2分)
3.小故事大智慧。《守株待免》告诉我们 ；《鹿角和鹿腿》告诉我们 ；《池子与河流》告诉我们
。(6分)
八、综合性学习。(9分)
1.你知道下面图片分别表示的是哪则寓言吗 (填序号)(4 分)
A.掩耳盗铃 B.刻舟求剑 C.对牛弹琴 D.画蛇添足
( ) ( ) ( ) ( )
2.老师让你在班会上给大家推荐则寓言故事，请你简单说说。 (5分)
我想给大家推荐《 》这则寓言，这则寓言主要讲了
的故事。它告诉了我们 的道理。
九、阅读文言文和短文，完成练习。(27分)
（一） (13分)
叶公子高①好(hǎo hào)龙，钩②以写③龙，凿④里以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻⑤而下之⑥，窥头于牖⑦，施⑧尾于堂。叶公见之，弃而还走⑨，失其魂魄，五色⑩无主。是叶公非好龙也，好夫似(sì shì)龙而非龙者也。
(选自《新序 杂事五》)
[注释]①子高:叶公的字。② 钩:衣带钩。③ 写:画。④凿:这里指古代饮酒的器具。⑤闻:听说。⑥下之:降落到叶公住所处。⑦ 牖(yǒu):窗户。⑧施:延伸。 ⑨还走:转身就跑。 ⑩五色:神色。
1. 给加点字选择正确的读音,画“√”。(2分)
2.在横线上给文言文加一个合适的题目。(2分)
3.根据文言文内容填一填。(3 分)
(1)天上的真龙知道 ,便从天上降落到叶公住所处。
(2)叶公并不是真的 ，他喜欢的是 。
4.用“ ”画出描写叶公见到真龙后的反应,并结合注释用自己的话翻译出来。(4分)
5.这则寓言故事告诉我们一个什么道理 (2分)
(二)最完美的战胜(14分)
①老鼠是山神的宠物，它向山神请求下凡当一回普通动物。
②山神说:“在动物世界中，大象是最强大的，你下凡后，必须战胜大象，才有资格永远留在动物世界，否则，你就要回到我身边。”老鼠答应了山神的条件。
③但老鼠一来到动物世界，便感到它对山神的承诺是轻率的。因为，它到动物世界后，发现自己是一种又小又弱的动物，要战胜大象那简直是( )，它后悔了。
④但它还是决定试一试。一天，它趁大象吃树叶之际,悄悄地钻进大象的鼻子中，准备用身体堵住大象的气管，不让它喘气，迫使它认输。不料，刚进去一小段路程，大象觉得奇痒，便猛地打了一个喷嚏(tì)，老鼠只听到一声轰响，便觉得( )，半天才掉在地上，摔得它浑身上下像碎了一样痛。它这一下可知道大象的厉害了。此后很久，老鼠总是远远地躲开大象。它不想自讨苦吃。
⑤可天有不测风云。一天，大象落入了猎人设下的巨网中。它挣扎了很久，全身一点力气也没有了。它在等死。老鼠想，这真是( )，我要趁机战胜大象。
⑥然而，老鼠是善良的。它看到大象可怜的样子，不忍下手。它开始用锋利的牙齿咬网，不知过了多久，那张巨网出现了一个大缺口，大象猛地一用力，从巨网中钻了出来。大象得救了。从这件事情中，大象看到了老鼠可贵的心灵,它决定同老鼠结下友谊，于是，老鼠和大象化干戈为玉帛。
⑦不久，山神找到了老鼠。他向老鼠祝贺，说它已经有资格永远留在动物世界了。
⑧老鼠说:“我还没有战胜大象呢!"
⑨山神说:“老鼠，你已经战胜了大象。你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完美的战胜吗 ”
1.把下列词语填人文中的括号里。(3分)
天旋地转 天赐良机 天方夜谭
2.与画线谚语“天有不测风云"在选文中的意思最相近的一项是( )。(2分)
A.突然刮风下雨 B. 天上突然飘来很多云朵，还刮起了大风
C.天上的云变化多端 D.发生意想不到的灾难
3.大象决定同老鼠结下友谊，是因为 。(2分)
4.选文主要讲述了老鼠和大象之间发生的哪两件事 (4分)
5.读了选文后,你是怎么理解“最完美的战胜”的 (3分)
十、习作。
提示:1.根据第1、4幅图，想象第2、3幅图中可能会发生什么，并画出来。
2.根据这四幅图的内容，编写一则童话故事。
三年级下册语文第二单元提优密卷B
(参考答案)
一、1.谦虚 骄傲
2.梅花鹿 欣赏 倒影
3.配合 守门员 捧住
二、代 戴 待 带 世 释 示 事 景 井 颈 井
三、示例:1.滔滔不绝 亭亭玉立 扬扬自得
2.无边无际 无影无踪 无法无天
四、1.A 2.C 3.B 4.A 5.D 6.C
五、1.一只兔子跑得飞快,撞在了树桩上，折断了脖子死了。
2. 示例:自豪地宣布
3. 示例:柳树的树干 粗壮 柳树的枝条 柔软 少女垂下的长辫子
六、1. (1)遗憾 (2) 唉,这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
2. (1)池子 (2)比喻示例:懒惰贪图安逸得过且过
七、1.韩非子 因释其耒而守株 冀复得兔
2.它们只看到自己的长处，看不到自己的短处，不能正视自己和他人，骄傲自大，傲慢无礼
3.示例:做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理物各有短长，不要只看到它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处不要贪图安逸，虚度年华，应当为社会多做贡献，为自己的生命增光添彩
八、1.C D A B
2.示例:郑人买履一个郑国人不懂得变通，他宁愿相信量好的脚的尺寸，也不愿用自己的脚来试试鞋子的大小 在生活中，我们应该根据实际情况灵活地处理事情,思维不能太僵化
九、(一) 1.hào sì 2.示例:叶公好龙
3. (1)叶公喜欢龙 (2)喜欢龙 那些像龙的东西
4.叶公见之，弃而还走，失其魂魄， 五色无主。叶公看到(这个景象)，抛下龙转身就跑，他吓得失了精神，神色失去控制，非常惊慌恐惧。
5.这则寓言故事告诉我们做人不能口是心非,待人接物要真诚。
(二) 1.天方夜谭。天旋地转 天赐良机
2. D
3.在危急关头，老鼠救了大象,大象看到了老鼠可贵的心灵
4.示例:第一件事是老鼠钻进大象的鼻子里想要迫使大象认输，大象打喷嚏将老鼠喷在了地上;第二件事是大象落入了猎人设下的巨网中，然后被老鼠所救。
5. 示例:通过自己的努力，化干戈为玉帛，将自己的敌人变成自己的朋友。
十、提示:先合理想象第2幅图和第3幅图会发生什么，再将整个故事写出来即可。
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