2021-2022学年统编版高中语文选择性必修中册13.4《树和天空》课件（33张PPT）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年统编版高中语文选择性必修中册13.4《树和天空》课件（33张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-03-23 00:16:11 | ||
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文档简介
(共33张PPT)
来生，愿做一棵树
海子
如果有来生， 要做一棵树，
站成永恒， 没有悲欢的姿势。
一半在尘土里安详， 一半在风里飞扬。
一半洒落阴凉， 一半沐浴阳光，
非常沉默非常骄傲， 从不依靠从不寻找。
我是一棵秋天的树，稀少的叶片显得有些孤独
偶尔燕子会飞到我的肩上，用歌声描述这世界的匆促
我是一棵秋天的树，枯瘦的枝干少有人来停驻
曾有对恋人在我胸膛刻字，我弯不下腰无法看清楚
我是一棵秋天的树，时时仰望天等待春风吹拂
但是季节不曾为我赶路，我很有耐心不与命运追逐
我是一棵秋天的树，安安静静守着小小疆土
眼前的繁华我从不羡慕，因为最美的在心不在远处
张雨生 我是一棵秋天的树
十年树木
百年树人
树犹如此
人何以堪
古今中外
莫不如此
树 和 天 空
特朗斯特罗姆
作者简介
20世纪西方最后一位诗歌巨匠——特朗斯特罗姆
特朗斯特罗姆(1931—2015)，瑞典著名诗人。他被誉为当代欧洲诗坛最杰出的象征主义和超现实主义大师。多次获诺贝尔文学奖提名。1954年发表诗集《17首诗》，轰动诗坛。作品多短小、精炼，往往用意象和隐喻来塑造个人的内心世界，被称作“隐喻大师”。
至今(截至2013年1月)共发表诗歌200余首。曾多次获诺贝尔文学奖提名，并终于在2011年10月6日获得诺贝尔文学奖，理由是"他以凝炼、简洁的形象，以全新视角带我们接触现实"。托马斯·特朗斯特罗姆善于从日常生活入手，把有机物和科学结合到诗中，把激烈的情感寄于平静的文字里，被誉为当代欧洲诗坛最杰出的象征主义和超现实主义大师。
特朗斯特罗姆的诗歌在现实世界之外，向我们描绘了一个神秘自由的世界，一个用意象修筑起来的奇异幻美的宇宙世界，唤醒我们对存在的感悟，塑造着我们的精神生活，他与世界保持着一种契合，借由诗人的身份，沟通着现实与神秘，我们越是接近他的文本，就越能触摸到大地与天空的秘密。
整体感知
自读诗歌，
感知整首诗的行文脉络
深入探究
意象——解读诗歌的一个抓手
意象，简单地说，就是诗人心中的物象。按一般情况，物是客观存在，但物象一旦进入诗人眼中，就会蒙上一层主观色彩，这就是古人说的“登山则情满于山，观海则意溢于海”﹙《文心雕龙·神思》﹚。因此，所谓意象，就是沾染或渗透了诗人情感而有所变形的形象。意象是主观情理和客观形象的融合，是意和象的融合，简言之，意象就是意中之象。
1《树和天空》一诗中,所选取的意象“树”“天空”“我们”,有怎样的象征义
(1)“树”是立足于大地同时又指向天空的最隆重和充分的表示,是生命的主体,是积极向上、蓬勃生长的生命的代表。
(2)“天空”是“树”(自然生物)和“我们”(人类)存在共同的家,代表着自然界。所有生物既在“天空”下积极地承受它的所有赐予和挑战,同时又对天空怀抱着最虔诚的爱、敬畏以及等待。
(3)“我们”在这里代表人类与自然等存在,“我们”既是自然的旁观者和见证者,也是自然的参与者和存在者,“我们”相互关爱与扶持着。
2.这首诗中的抒情主人公是谁？有什么特点？“我们”起什么作用？
(1)抒情主人公是树。
(2)诗中的树有超越了人的自觉和主动性。在雨中，树在“走动”“有急事”“汲取生命”；雨停后，树“停下脚步”和“等待”，它有对生命自觉自为的争取与充盈。(3)“我们”在这里只是作为一个旁观者、见证人、陈述者，是目睹了自然生命律动的一个记录员。
3．诗的最后写树与“我们”都在等待“雪花在空中绽开”，那么，“雪花”在这里有什么寓意？
“雪花”在这里有着丰富的蕴涵。作为冬天的象征，它预示着寒冷，然而它又恰恰突显生命的强大意志。另外，“雪花”也象征着一个洁白澄净的纯美境界，一种超越了世俗功利、摆脱了欲望和俗物的牵绊、万物融和无间、和谐共存的世界。
4.这首诗的前后两节营造的意境有何不同？在内容上有怎样的关系？
第一节写“雨中走动”“匆匆走过”“有急事”“汲取雨中的生命”的树，“倾洒的灰色”，充满生命的搏击、忙碌、成长的感觉，营造出一种动感十足的意境。第二节写雨停树静，营造出一种朦胧、静谧的意境，以静为特征。
这首诗的前后两节有着层次与境界上的相承与递进。前者充溢着生命的搏击与律动，代表着自然间一种积极向上的活力。而当“雨停歇”，世界便进入一种行动后的安宁、强力后的静谧。那曾因为“有急事”而“匆匆走过”的躯体，也终于有了夜空下神圣而静穆的“挺拔”闪现。经历过生命的奔波与成长，心中对未来又充满一种美好的期待。
艺术手法
1.《树和天空》想象奇特，意境朦胧，请结合诗歌简要分析。
树在这里被作为生命主体，取得了超越于人的自觉性和主动性。虽同处雨中，但是“走动”“有急事”“汲取雨中的生命”“停下脚步”和“等待”的却首先是树而不是人。“我们”在这里只是作为一个旁观者、见证人、陈述者——一个同路人。而“我”（如果可以这样推测诗人的话）则更是仅仅作为“我们”的一个代言人而已，仅仅是目睹了自然生命律动的一个记录员。（然而这里并不是要走向另一个极端去重树轻人，只是因为自然只以其存在表示自己，而人还有使用文字的能力）树在这里有行动（“走”）、有计划（“有急事”）、有对生命自觉自为的争取与充盈。甚至还有着它的宗教般的静观和对于未来一种唯美的期待。
2.《树和天空》这首诗最显著的修辞手法是什么？请简要分析。
拟人。作者将一切都拟人化了。树怎么会走动，怎么会停止脚步？其实明明是人在走动，人在某一刻停住了脚步。这样写，就让整个林子披上了一层神秘的罩纱，一下子，将夜雨中林子的寂静及一种看不见的生长（树木在雨中汲取生命），都呈现在我们的眼前。
明确主旨
这首诗歌主要探讨自我与周围世界的关系。“树与天空”的关系，也就寓示着存在与无限、与永恒的关系。“我们”相互关爱与扶持着，既在“天空”下积极地承受它的所有赐予和挑战，同时又对“天空”怀抱着最虔诚的爱、敬畏以及等待。
再 见
来生，愿做一棵树
海子
如果有来生， 要做一棵树，
站成永恒， 没有悲欢的姿势。
一半在尘土里安详， 一半在风里飞扬。
一半洒落阴凉， 一半沐浴阳光，
非常沉默非常骄傲， 从不依靠从不寻找。
我是一棵秋天的树，稀少的叶片显得有些孤独
偶尔燕子会飞到我的肩上，用歌声描述这世界的匆促
我是一棵秋天的树，枯瘦的枝干少有人来停驻
曾有对恋人在我胸膛刻字，我弯不下腰无法看清楚
我是一棵秋天的树，时时仰望天等待春风吹拂
但是季节不曾为我赶路，我很有耐心不与命运追逐
我是一棵秋天的树，安安静静守着小小疆土
眼前的繁华我从不羡慕，因为最美的在心不在远处
张雨生 我是一棵秋天的树
十年树木
百年树人
树犹如此
人何以堪
古今中外
莫不如此
树 和 天 空
特朗斯特罗姆
作者简介
20世纪西方最后一位诗歌巨匠——特朗斯特罗姆
特朗斯特罗姆(1931—2015)，瑞典著名诗人。他被誉为当代欧洲诗坛最杰出的象征主义和超现实主义大师。多次获诺贝尔文学奖提名。1954年发表诗集《17首诗》，轰动诗坛。作品多短小、精炼，往往用意象和隐喻来塑造个人的内心世界，被称作“隐喻大师”。
至今(截至2013年1月)共发表诗歌200余首。曾多次获诺贝尔文学奖提名，并终于在2011年10月6日获得诺贝尔文学奖，理由是"他以凝炼、简洁的形象，以全新视角带我们接触现实"。托马斯·特朗斯特罗姆善于从日常生活入手，把有机物和科学结合到诗中，把激烈的情感寄于平静的文字里，被誉为当代欧洲诗坛最杰出的象征主义和超现实主义大师。
特朗斯特罗姆的诗歌在现实世界之外，向我们描绘了一个神秘自由的世界，一个用意象修筑起来的奇异幻美的宇宙世界，唤醒我们对存在的感悟，塑造着我们的精神生活，他与世界保持着一种契合，借由诗人的身份，沟通着现实与神秘，我们越是接近他的文本，就越能触摸到大地与天空的秘密。
整体感知
自读诗歌，
感知整首诗的行文脉络
深入探究
意象——解读诗歌的一个抓手
意象，简单地说，就是诗人心中的物象。按一般情况，物是客观存在，但物象一旦进入诗人眼中，就会蒙上一层主观色彩，这就是古人说的“登山则情满于山，观海则意溢于海”﹙《文心雕龙·神思》﹚。因此，所谓意象，就是沾染或渗透了诗人情感而有所变形的形象。意象是主观情理和客观形象的融合，是意和象的融合，简言之，意象就是意中之象。
1《树和天空》一诗中,所选取的意象“树”“天空”“我们”,有怎样的象征义
(1)“树”是立足于大地同时又指向天空的最隆重和充分的表示,是生命的主体,是积极向上、蓬勃生长的生命的代表。
(2)“天空”是“树”(自然生物)和“我们”(人类)存在共同的家,代表着自然界。所有生物既在“天空”下积极地承受它的所有赐予和挑战,同时又对天空怀抱着最虔诚的爱、敬畏以及等待。
(3)“我们”在这里代表人类与自然等存在,“我们”既是自然的旁观者和见证者,也是自然的参与者和存在者,“我们”相互关爱与扶持着。
2.这首诗中的抒情主人公是谁？有什么特点？“我们”起什么作用？
(1)抒情主人公是树。
(2)诗中的树有超越了人的自觉和主动性。在雨中，树在“走动”“有急事”“汲取生命”；雨停后，树“停下脚步”和“等待”，它有对生命自觉自为的争取与充盈。(3)“我们”在这里只是作为一个旁观者、见证人、陈述者，是目睹了自然生命律动的一个记录员。
3．诗的最后写树与“我们”都在等待“雪花在空中绽开”，那么，“雪花”在这里有什么寓意？
“雪花”在这里有着丰富的蕴涵。作为冬天的象征，它预示着寒冷，然而它又恰恰突显生命的强大意志。另外，“雪花”也象征着一个洁白澄净的纯美境界，一种超越了世俗功利、摆脱了欲望和俗物的牵绊、万物融和无间、和谐共存的世界。
4.这首诗的前后两节营造的意境有何不同？在内容上有怎样的关系？
第一节写“雨中走动”“匆匆走过”“有急事”“汲取雨中的生命”的树，“倾洒的灰色”，充满生命的搏击、忙碌、成长的感觉，营造出一种动感十足的意境。第二节写雨停树静，营造出一种朦胧、静谧的意境，以静为特征。
这首诗的前后两节有着层次与境界上的相承与递进。前者充溢着生命的搏击与律动，代表着自然间一种积极向上的活力。而当“雨停歇”，世界便进入一种行动后的安宁、强力后的静谧。那曾因为“有急事”而“匆匆走过”的躯体，也终于有了夜空下神圣而静穆的“挺拔”闪现。经历过生命的奔波与成长，心中对未来又充满一种美好的期待。
艺术手法
1.《树和天空》想象奇特，意境朦胧，请结合诗歌简要分析。
树在这里被作为生命主体，取得了超越于人的自觉性和主动性。虽同处雨中，但是“走动”“有急事”“汲取雨中的生命”“停下脚步”和“等待”的却首先是树而不是人。“我们”在这里只是作为一个旁观者、见证人、陈述者——一个同路人。而“我”（如果可以这样推测诗人的话）则更是仅仅作为“我们”的一个代言人而已，仅仅是目睹了自然生命律动的一个记录员。（然而这里并不是要走向另一个极端去重树轻人，只是因为自然只以其存在表示自己，而人还有使用文字的能力）树在这里有行动（“走”）、有计划（“有急事”）、有对生命自觉自为的争取与充盈。甚至还有着它的宗教般的静观和对于未来一种唯美的期待。
2.《树和天空》这首诗最显著的修辞手法是什么？请简要分析。
拟人。作者将一切都拟人化了。树怎么会走动，怎么会停止脚步？其实明明是人在走动，人在某一刻停住了脚步。这样写，就让整个林子披上了一层神秘的罩纱，一下子，将夜雨中林子的寂静及一种看不见的生长（树木在雨中汲取生命），都呈现在我们的眼前。
明确主旨
这首诗歌主要探讨自我与周围世界的关系。“树与天空”的关系，也就寓示着存在与无限、与永恒的关系。“我们”相互关爱与扶持着，既在“天空”下积极地承受它的所有赐予和挑战，同时又对“天空”怀抱着最虔诚的爱、敬畏以及等待。
再 见