青岛版(五四制)数学五年级下册 《图形的位置与运动》 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
7.图形的位置与运动
第8单元回顾整理
学习目标
进一步掌握对称、平移、旋转、放大与缩小等图形变换的特征。能掌握确定物体位置的方法，理解可以用不同方法确定物体的位置，物体位置的关系是相对的。
通过复习平面图形的变换方法，能从整体上进一步把握图形与变换的意义和方法。综合运用各种描述的方法描述并确定物体的位置，体会用不同的方法确定位置的特点和作用。
使学生通过复习，进一步体会平移和旋转、放大与缩小的方法，激发学生的学习热情，培养学生的创新意识。
复习旧知
我们学过哪些图形的变化方式？
对称、平移、旋转、放大与缩小
如果一个图形沿着一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫作轴对称图形。这条直线叫作它的对称轴，图形中能够完全重合的两个点称为对称点。
一、轴对称图形
下面这些平面图形，哪些图形是轴对称图形？
无数条
⑴
⑵
⑶
⑷
⑸
⑹
⑺
⑻
⑼
⑽
⑾
根据图形的对称轴画出图形的另一半
A
B
C
E
D
A′
B′
C′
生活中有哪些旋转的现象 ？
1、画出下面图形的另一半，使它成为轴对称图形，然后将得到的图形向右平移7格。
你能按下面的要求画出图形吗？
A
典题精讲
1、画出下面图形的另一半，使它成为轴对称图形，然后将得到的图形向右平移7格。
你能按下面的要求画出图形吗？
A
典题精讲
你能按下面的要求画出图形吗？
A
2、以A点为中心点，将原图逆时针旋转90度画出旋转后的图形。
典题精讲
观察方格纸中图形的变换，并与同学进行交流。
A
B
C
（1）图形A如何变换得到图形B？
（2）图形B如何变换得到图形C？
（3）你还有什么办法将图形A变换到图形C？
典题精讲
观察方格纸中图形的变换，并与同学进行交流。
A
B
向右平移8格
典题精讲
观察方格纸中图形的变换，并与同学进行交流。
A
B
顺时针旋转900
C
典题精讲
平移与旋转 放大与缩小
不同点
相同点
平移和旋转”与“放大和缩小” 的联系和区别 。
都不改变图形的形状
不改变图形的形状和大小
改变图形的位置
不改变图形的形状
改变图形的大小
典题精讲
怎样确定物体在平面中的位置？
易错题型
东南
北
西
南
东
西北
东北
西南
45°
地图上的方向
易错题型
(1)学校在小明家北偏
东25°的方向上，距离400米。
(2)书店在小明家
___偏___ ___
的方向上，距
离是_____米。
东
30°
200
南
北
南
西
东
游泳馆
学校
书店
邮局
小明家
400 米
︶
易错题型
如果知道了方向与距离，可以确定它的位置。
例如：上图A点在灯塔的北偏东45度方向上，距离200米处。
说说A点的位置
易错题型
如果知道物体在第几列，第几行，就可以用数对来确定物体的位置。
例如：上图A点在第3列，第3行，可以用数对（3，3）来表示。
说说A点的位置
易错题型
学以致用
下图是某市旅游1号车行驶的线路图，请根据线路图填空。
旅游1号车从起点站出发，向（ ）行驶到达青水公园，再向（ ）偏（ ）（ ）的方向行（ ）千米到达抗战纪念碑。由绿博园向南偏（ ）（ ）的方向行（ ）千米到达购物中心，再向北偏（ ）（ ）的方向行（ ）千米到达人民公园。
东
北
东
40°
1.8
东
60°
1.7
70°
1.5
东
位置与方向, 生活常遇到,
要想定位置, 两点要记牢:
方向是首要, 距离少不了。
平面图形的变化方式有轴对称、平移、旋转、放大与缩小。平移和旋转改变图形的位置，但不改变形状大小。放大与缩小不改变图形的形状，但会改变大小。在平面上可以用方位和数对来表示。你学会了吗？
课堂小结