人教版七年级下册英语Unit4 Don't eat in class. SectionA（2a-2d）学案

Unit4 Don't eat in class.
Period 2 ( Section A 2a-2d)
年级： 班级： 编制人：
科目： 第___单元第___ 课时 年级组长：
学习目标 能掌握本节课的新单词，短语和重要的句型。 能听懂听力材料，继续练习谈论学校规章制度这个话题。
学习重点 继续练习谈论学校规章制度，巩固祈使句的知识
学习难点 理解并掌握新单词，短语和句型的意义和用法。 掌握情态动词can/must/have to 的用法
学习的内容、步骤和方法
环节 学习交流探究活动、内容
自主学习 预习本节课的新单词短语，然后完成练习。 练习：英汉互译 在外面，外面的______ 穿，戴_________重要的_________ 带来，取来______ 校服，制服______ 安静的_________ 尝试理解本节课的目标语，然后完成练习。 练习：翻译句子 那是一所很棒的学校，但是有很多规章制度。 _______________________________________ 不要迟到，我们必须准时。 ______________________ 我们能带乐器到学校吗？不能。 ______________________ 我们总是要穿校服。 ______________________ 在图书馆，我们要保持安静 ______________________ 预习本节课的课堂学习任务p20 Section A 2a-2d
合作探究 课堂导学 课堂任务1：听录音，勾出Alan和Cindy谈到的活动。然后再听一遍，判断这些活动被不被允许，圈出can或是can't。 任务解析：关键点在于听懂录音材料，抓住材料中的细节。 课堂任务2：两个学生组队扮演Alan和Cindy的角色，然后谈论2a中的这些规则。 任务解析：关键点在于听懂录音材料。 Alan: Can we listen to music ,Cindy Cindy:We can't listen to music in the hallways,but we can listen to it outside. 课堂任务3：角色扮演，两个学生分别扮演John和Alice，然后练习2d的对话。 任务解析：识记单词的意思和句型的结构，练习即可。 合作交流，问题探讨 问题一，在你的学校里有哪些规章制度，请尽可能多的列举出来，例如： (1).Don't skip classes！ (2)_____________________ (3)_____________________ (4)_____________________ (5)_____________________ (6)_____________________ 问题二，你的父母规定了哪些规定来约束你，请举例说明，例如： (1).Don't watch TV until you finish your homework. (2)_____________________ (3)_____________________ (4)_____________________ (5)_____________________
展示点拨 知识点1：can的用法 can为情态动词，后必须接动词原形，在否定句中，直接在can后加上not，疑问句中， 直接放到主语前面，没有人称和数的变化。用法主要有这么（1）表示能力，或者客观条件上能做什么事情。（2）表示允许、许可。 I can arrive in Beijing tomorrow Can I borrow this book？ 知识点2: must和have to用法 must表示主观的义务和必要， have to表示一种客观的需要，must主要用于肯定句和疑问句,意思为“必须得要…”，注意must引起的疑问句，肯定回答要用must或have to, 否定回答要用needn't或don't have to,意思是“不必”，mustn't则表示禁止，不能，不许。have to的否定形式是don't have to,相当于needn't，疑问句则要借助do来提问。
We must help him learn English .
I have to attend an important meeting this afternoon. 知识点3:else和other的区别 两者均有“别的，其他的”之意，else一般修饰疑问词或不定代词，位于其后，other修饰名词，置于之前。
测评反馈 完成下面的习练 根据括号中的中文意思用适当的英文单词填空。 He ____to(必须) clean the classroom at school. We have to ____(穿)a uniform in the school. You can't ____(打架) with your classroom. Don't ____(听) music, please be ____(安静). 转换句型。 He has to do clean his bedroom at home. (变成否定句) _____________________________________________________ He has to do clean his bedroom at home. (变成一般疑问句) _________________________？No，he _______. At school, we must clean the classroom.(变成否定句) _________________________________________________ At school, we must clean the classroom.(一般疑问句) __________________________ No，we _______.
课后总结
学后记