人教部编版四年级语文下册 第3单元培优卷【含答案】

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人教部编版四年级语文下册 第3单元培优卷
时间：40分钟　　满分：100分
班级： 姓名： 成绩： .
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
交叉（chà　chā）　　　　　　　　胆怯（què　qiè）
晕染（yūn　yùn） 曝晒（pù　bù）
徜徉（chánɡ　tánɡ） 膝盖（xī　qī）
绽放（zhàn　dìnɡ） 拥挤（jì　jǐ）
二、读句子，结合拼音写词语。
1．黑夜，弟弟坐在院角téng luó( )旁边，曲着xī gài( )，huī wǔ( )着小手，指着màn tiān( )的fán xīng( )，咯咯地笑着。
2．远处，一片méng lóng( )中立着一棵bái huà( )。片刻间，空中飘来了yì mǒ( )cǎi xiá( )，周围顿时富有生机了。
3．妹妹的衣服上xiù zhe( )几个máo róng róng( )的huā suì( )，漂亮极了。
三、选择题。
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.绽放（zhàn） 晕皱（yùn） 炫耀（xuàn） 屈服（qū）
B.余晖（huī） 赤脚（chì） 胆怯（què） 深渊（yuān）
C.徜徉（chǎnɡ） 愈合（yù） 锡纸（xī） 跋山涉水（shè）
D.杜甫（fǔ） 曝晒（bào） 伯仲（zhònɡ） 孔孟之道（mènɡ）
2.下列词语搭配不正确的一组是（ ）
A.胆怯的小白菊 涂银霜 B.徜徉的白桦 绽花穗
C.毛茸茸的枝头 披雪花 D.银色的光华 洗尘垢
3.右图表示的汉字是（ ）
A.减 B.灭 C.涛 D.憾
4.下列句子中加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是（ ）
A.心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
B.这场风雨来势迅猛，要作好防洪准备。
C.这些古代的石刻，由于风雨的侵蚀，字迹已经模糊不清了。
D.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。
5.下列作者与其作品搭配不正确的一项是（ ）
A.艾青——《绿》 B.冰心——《繁星》
C.韩愈——《过故人庄》 D.辛弃疾——《清平乐·村居》
6.下列对现代诗歌表述不正确的一项是（ ）
A.诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。
B.诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，对节奏并没有强烈的要求。
C.读着“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”这些温情的诗句，我体会到诗歌中充满着真挚的情感。
D.从“阳光也是绿的”“溪水在温风中晕皱”这些诗句中，我感受到诗歌语言的表达很独特。
7.对下列句子所使用的说明方法判断错误的一项是（ ）
A.有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。（举例子）
B.火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。（打比方）
C.纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间。（列数字）
D.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（下定义）
8.下列句子中没有运用反语的一项是（ ）
A.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
B.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
C.妈妈生气地说：“你这孩子怎么这么不懂事！”
D.他笑着说：“一只猫就把你吓成这样，你胆子也太大了吧！”
四、读句子，写出下列句子运用的修辞手法。
1.天上的星星再多，也没有我的朋友多。 （ ）
2.阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被银丝般的细雨淋醒。（ ）（ ）
3.金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。（ ）（ ）
4.风儿微笑着，在树上荡秋千，在草原上赛跑，在院子里拿树叶儿玩飞镖。
（ ）（ ）
五、按要求写出下面词语的反义词或近义词。
反义词：集中—(　　　) 凉爽—(　　　) 胆怯—(　　　)
近义词：飘动—(　　　) 徜徉—(　　　) 思潮—(　　　)
六、根据句意，用“温”组成的词语填空。
1．细雨像一位(　　　　)的姑娘，滋润着大地。
2．大熊猫的性情(　　　　)，十分招人喜爱。
3．在舟曲发生特大泥石流时，社会各界纷纷伸出援助之手的做法(　　　　)了灾区人民的心。
七、按要求完成句子练习。
1.白桦披了一身雪花。（仿写拟人句）
______________________________________________________________
2.小白菊抬起了头。（扩句，至少扩两处）
______________________________________________________________
3.白桦仿佛涂上银霜。（仿写比喻句）
______________________________________________________________
4.白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。（仿照例句，写一写某
种颜色的特点）
____________________________________________________________________________________________________________________________
八、根据课本内容填空。
(1)____________________________，生命全在节奏。
(2)诗是人类向_________寄发的信息，诗给人类以朝向_________的勇气。
(3)突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，_______________________
__________________________________________________……
九、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
(1)诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。 (　 　)
(2)冰心是我国现代儿童文学作家，她的主要作品有诗集《繁星》《春水》等。 (　 　)
(3)作者叶赛宁通过《绿》这首诗展现了大自然不同的绿色，表现了作者对绿的喜爱，对大自然的喜爱。 (　 　)
(4)“不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透”，这几句诗写出了小白菊在雨后小心翼翼地绽放的样子，表现了小白菊的可爱和羞涩。 (　 　)
十、品读诗歌片段，注意画“____”的部分，再仿照着写一写。
这些事——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
这些事——
________________________：
________________________，
________________________，
________________________。
十一、阅读下列现代诗，回答问题。
春水（五）
冰 心
一道小河平平荡荡的流将下去，只经过平沙万里——自由的，沉寂的，他没有快乐的声音。 一道小河曲曲折折的流将下去，只经过高山深谷——险阻的，挫折的，他也没有快乐的声音。 我的朋友！感谢你解答了我久闷的问题，平荡而曲折的水流里，青年的快乐在其中荡漾着了！
阅读链接：
现代诗
分类 按照表达方式分为抒情诗、叙事诗和哲理诗，按形式分为新格律诗和自由诗，按体裁分为童话诗、散文诗、寓言诗等。
特点 有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性、和谐的音乐性，形式比较自由等。
抒情方式 直接抒情（直抒胸臆）、间接抒情（借景抒情、寓情于景、托物言志等）。
表现手法 夸张、对比、比喻、排比、反复、象征、虚实结合等。
1.【语文要素】《春水（五）》这首诗按照体裁分类应为________，按照表达方式分类应为________，按抒情方式分类应为__________。
2.【词语理解】作者用“平平荡荡”的河流和“曲曲折折”的河流比喻两种生活境遇，分别是_____________和______________。
3.【语文要素】诗歌表达了作者对生活怎样的感悟 下列表述最恰当的一项是（ ）
A.我们每个人都有选择快乐的权利。
B.平平淡淡的生活不能给青年带来快乐。
C.生活中有坦途，也有坎坷，无论如何，我们都要积极乐观地面对。
参考答案
一、chā√　qiè√　yùn√　pù√　chánɡ√　xī√　zhàn√　jǐ√
二、 1．黑夜，弟弟坐在院角téng luó（ 藤萝）旁边，曲着xī gài（膝盖），huī wǔ（挥舞）着小手，指着màn tiān（漫天）的fán xīng（繁星），咯咯地笑着。
2．远处，一片méng lóng（朦胧）中立着一棵bái huà（白桦）。片刻间，空中飘来了yì mǒ（一抹）cǎi xiá（彩霞），周围顿时富有生机了。
3．妹妹的衣服上xiù zhe（绣着）几个máo róng róng（毛茸茸）的huā suì（花穗），漂亮极了。
三、1. A 2.B 3. C 4. A 5. C 6. B 7. D 8. C
四、1.夸张 2.拟人 比喻 3.比喻 排比 4.拟人 排比
五、示例：分散　炎热　勇敢　飘荡　闲游　思绪
六、1.温柔　2.温和　3.温暖
七、1.示例：小草洗净了尘垢。
2．示例：不再胆怯的小白菊慢慢地抬起了头。
3．示例：春天的风如温柔的手拂过我的脸颊。
4．示例：紫色的野花从眼前铺到了天边，亮紫中透着点点玫红，一望无垠。
八、(1)诗和音乐一样
(2)未来　理想
(3)所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起
九、 (1)√　(2)√　(3)×　(4)√
十、是永存脑海的记忆 归巢的鸟儿 月下的田野 散步的人们
十一、1.散文诗 哲理诗 间接抒情
2.生活中的坦途 生活中的坎坷
3.C
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