人教部编版四年级语文下册 第3单元能力提升卷【含答案】

中小学教育资源及组卷应用平台
人教部编版四年级语文下册 第3单元能力提升卷
时间：40分钟　　满分：100分
班级： 姓名： 成绩： .
一、看拼音，写词语。
bái huà huā suì ténɡ luó ménɡ lónɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
xiāo sǎ zhāo xiá jì jìnɡ zhǐ huī
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择正确的答案填空。
1.下面加点字注音全部正确的一项是(　 　)
A．屈(qū)原 交叉(cā) 杜甫(fǔ) 白桦(huà)
B．繁(fán)星 徜(cháng)徉 朦(méng)胧 范仲(zhōng)淹
C．绽(zàn)开 阴霾(lǐ) 白雪皑(ái)皑 深渊(yuān)
D．晕(yùn)皱 胆怯(qiè) 赤(chì)脚 炫(xuàn)耀
2．下列词语搭配有误的一项是（ ）
A．洁白的流苏　　踏着新泥 B．灿灿的金晖　　涉过溪流
C．晶亮的下雪　　推开阴霾 D．银色的光华　　赤着双脚
3．下列作品中，与《繁星》出自同一个作者的是 （ ）
A．《呐喊》 B．《寄小读者》
C．《家》《春》《秋》 D．《骆驼祥子》
4．“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”指的是（ ）
A．孟浩然　　B．李白　　C．杜甫　　D．陶渊明
5．诗人屈原与传统节日（ ）的传说有关。
A．春节 B．中秋节 C．端午节 D．重阳节
6．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这句话是（ ）所说。
A．刘禹锡 B．龚自珍 C．韩愈 D．范仲淹
7.“河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去_______。”填在这句话的横线上，最恰当的词语是（ ）
A.热闹 B.吵闹 C.喧响 D.声音
8.下列句子中，加点词语的意思与其他三项不同的一项是（ ）
A.心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
B.这场风雨来势迅猛，我们要做好防洪准备。
C.这些古代的石刻在风雨的侵蚀下，字迹已经模糊不清了。
D.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。
9.下列没有运用排比的修辞手法的一项是（ ）
A.那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！
B.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？
C.广场上有可爱的儿童、活力四射的年轻人和矫健的老人。
D.乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
10.下列不属于现代诗的特点的一项是（ ）
A.常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。
B.饱含着真挚的情感。
C.语言表达独特，读起来朗朗上口，很有节奏感。
D.有比较完整的故事情节和人物形象。
三、写出下列句子运用的修辞手法。
(1)看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。(　 　)
(2)稻田像一块月光镀亮的银毯。 (　 　)
(3)刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
(　 　)
(4)哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？ (　 　)
四、句子练习。
1.小白菊抬起了头。（扩句，至少扩两处）（2分）
____________________________________________________________
2.哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（改为陈述句）（2分）
____________________________________________________________
3.串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（仿写比喻句）（2分）
____________________________________________________________
4.仿写句子。（从以下事物中选择一种，将其颜色描写得更生动）（3分）
漓江的水 天边的红霞 雨后的天空
例：在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
____________________________________________________________
五、课文内容回顾。
（1）《繁星》（七一）和《繁星》（一五九）都写出了诗人对______深深的依恋；《繁星》（一三一）写的是诗人对大海的______，表达了诗人对大海由衷的______之情。
（2）《绿》描写了________________________的景象，表现了_____________________的大自然。
（3）《白桦》一诗以白桦为描写对象，从不同的角度展现了它的______之美，流露出诗人对__________________的热爱之情。
（4）《在天晴了的时候》描绘了小径____________充满生机的景象，抒发了诗人雨后漫步小径的独特感受。
（5）诗人们对诗有各自的理解。艾青说：“诗是人类向______寄发的信息，诗给人类以____________的勇气。”朱光潜说：“诗和______一样，生命全在______。”华兹华斯说：“诗是____________的自然流露，它源于______中回忆起来的______。”
六、阅读诗歌《绿》节选，完成练习。
好像绿色的墨水瓶倒翻了， 下的雨是绿的，
到处是绿的…… 流的水是绿的，
阳光也是绿的。
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、 所有的绿集中起来，
翠绿、淡绿、粉绿…… 挤在一起，
绿得发黑、绿得出奇。 重叠在一起，
静静地交叉在一起。
刮的风是绿的，　　
1.诗中画线的句子采用了（　　）的修辞手法。（2分）
A.拟人　　　　　　　B.比喻　　　　　　　C.排比
2.这首诗的作者是__ __，他所写的“绿”，不只是眼前的颜色，更是心中的感受，他心中的“绿”象征着__ __。（3分）
3.春天的世界到处都是绿的，你能说说“到处”会是哪些地方吗？（至少写两处）（2分）
____________________________________________________________
4.仿照诗歌的第3小节写几句话。（3分）
____________________________________________________________
七、阅读下面的现代诗，回答问题。
繁星(五五)
成功的花，
人们只惊慕她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
1. 写出下列词语的近义词。(2分)
奋斗——(　　　)　　　　　　 明艳——(　　　)
2. “成功的花”比喻____________________________________。(2分)
3. 诗中的“惊慕”是什么意思？通过这个词语可以看出人们对“成功的花”是什么态度？(4分)
________________________________________________________
________________________________________________________
4. “牺牲的血雨”是什么意思？(3分)
________________________________________________________
________________________________________________________
5. 这首诗给我们怎样的启示？请你简单写一下。(4分)
________________________________________________________
________________________________________________________
参考答案
一、白桦　花穗　藤萝　朦胧　潇洒　朝霞　寂静　指挥
二、1. D　
2．C
3．B
4．A
5．C
6．D
7. C
8. A
9. C
10. D
三、(1)拟人　(2)比喻　(3)排比　(4)反问
四、1.不再胆怯的小白菊慢慢地抬起了头。
2.每一次我的思潮里都有你波涛的清响。
3.示例：春天的风如丝绸，温柔地拂过我的脸颊。
4.示例：天边的红霞——夕阳西下，天边仿佛燃起大火，血红中透着金黄，令人惊叹！
五、（1）母亲 感受 赞美
（2）春天到处都是绿色 充满生机与活力
（3）高洁 家乡和大自然
（4）雨后天晴
（5）未来 朝向理想 音乐 节奏 强烈感情 宁静 情感
六、1.C　2.艾青　希望、生命、积极向上的生活态度
3.示例：田野里、山林里、公园里、河岸边等。
4.示例：池塘是红的，草地是红的，屋顶是红的，天空也是红的。
七、1. 拼搏　鲜艳
2. 成功的人
3. “惊慕”的意思是惊叹、羡慕。通过这个词语可以看出人们对“成功的花”十分羡慕崇拜。
4. “牺牲的血雨”指成功者付出的辛勤的劳动和经历的磨难。
5. 示例：人人都很羡慕成功者，但很少有人注意他们背后付出的艰辛。这首诗告诉我们：要想成功，就要付出努力和汗水。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)