第16课 独立自主的和平外交 课件(23张PPT)

文档属性

名称 第16课 独立自主的和平外交 课件(23张PPT)
格式 pptx
文件大小 5.6MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2022-03-23 06:47:48

图片预览

文档简介

(共23张PPT)
第五单元 国防建设与外交成就
第16课 独立自主的和平外交
1
2
1.通过材料解读,了解和平共处五项原则的内容与意义,认识独立自主的和平外交政策;知道我国在20世纪50年代的外交成就。
2.通过阅读、分析材料,培养学生史料实证的意识,提高学生处理历史信息的能力。
3.通过学习,了解外交政策的作用,树立中华民族的伟大复兴而努力奋斗的意识。
课程导入
布置作业
课堂小结
随堂练习
知识讲解
学习目标
本课重点
 清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石,哪一个不是跪在地上办外交呢?中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们……要有独立精神,要争取主动,没有畏惧,要有信心。
         ——周恩来《新中国的外交》
课程导入
布置作业
课堂小结
随堂练习
知识讲解
不独立
不平等
无主权
新中国成立后,我们是如何改变这种外交局面的呢?
新中国成立后,奉行独立自主的和平外交政策。
课程导入
布置作业
课堂小结
随堂练习
知识讲解
和平共处五项原则的提出

1.新中国初期的外交政策
本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府,本政府均愿与之建立外交关系。
主权独立、领土
完整、世界和平
在独立自主的外交政策下,我国面临着怎样的外交环境呢?
和平共处五项原则的提出

2.新中国初期的外交状况
课程导入
布置作业
课堂小结
随堂练习
知识讲解
二战后的世界形势
美国等帝国主义国家对新中国采取敌视态度,实行外交孤立、封锁和禁运。
那么,我国是如何打破帝国主义国家孤立封锁中国的政策
资本主义阵营
社会主义阵营
新中国成立后的一年里,就与苏联等十几个国家建立了外交关系。
和平共处五项原则的提出

2.新中国初期的外交状况
课程导入
布置作业
课堂小结
随堂练习
知识讲解
为恢复经济建设创设一个好的外部环境
1950年《中苏友好同盟互助条约》的签订
课程导入
布置作业
课堂小结
随堂练习
知识讲解
和平共处五项原则的提出

2.新中国初期的外交状况
毛泽东和斯大林
1953年底,首次提出和平共处五项原则,作为处理两国关系的原则。
像中印这样两个接壤的大国之间一定会有某些问题。只要根据这些原则,任何业已成熟的悬而未决的问题都可以拿出来谈。
——周恩来
课程导入
布置作业
课堂小结
随堂练习
知识讲解
和平共处五项原则的提出

3.和平共处五项原则的提出
周恩来总理会见印度政府代表团
中印边境问题
课程导入
布置作业
课堂小结
随堂练习
知识讲解
和平共处五项原则的提出

3.和平共处五项原则的提出
互相尊重主权和领土完整
外交部档案馆保存的周恩来总理亲笔
书写的和平共处五项原则
互不侵犯
互不干涉内政
平等互利
和平共处
1954年,重申和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。
课程导入
布置作业
课堂小结
随堂练习
知识讲解
和平共处五项原则的提出

3.和平共处五项原则的提出
周恩来总理访问印度
周恩来总理访问缅甸
和平共处五项原则在国际上产生深远影响,被世界上越来越多的国家接受,成为处理国与国之间关系的基本准则。
材料一:“尽管在其提出后的50年中,世界形势已发生变化,在某些方面甚至可以说是发生了剧变,但这些原则直至今天依然适用。”
——美国前国务卿舒尔茨
材料二:60年来,历经国际风云变幻的考验,和平共处五项原则作为一个开放包容的国际法原则……适用于各种社会制度……国家之间的关系。已经成为国际关系基本准则和国际法基本原则。
——习近平在和平共处五项原则发表60周年纪念大会上的讲话
课程导入
布置作业
课堂小结
随堂练习
知识讲解
和平共处五项原则的提出

3.和平共处五项原则的提出
二战后初期亚洲国家独立形势图
二战后非洲的独立
课程导入
布置作业
课堂小结
随堂练习
知识讲解
加强与亚非国家的团结合作

1.万隆会议的背景
新中国积极发展与亚非国家的友好关系,促进亚非国家之间的团结与合作。
课程导入
布置作业
课堂小结
随堂练习
知识讲解
加强与亚非国家的团结合作

2.万隆会议的经过
万隆会议
时间:
地点:
性质:
1955年4月
印度尼西亚的万隆
第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议
美国希望根本就不召开亚非会议。
——美国《圣路易邮报》
台湾特务制造“克什米尔公主号暗杀事件”
伊拉克代表:
帝国主义、殖民主义和共产主义是扰乱世界的三股势力!共产主义是独裁,是一种颠覆性宗教,是新式的殖民主义,当前我们都应该反对共产主义!
巴基斯坦代表:
亚非人民当前的任务不是反对殖民主义、争取独立,而是同美国联合起来,反对共产主义。
泰国代表:
中国成立傣族自治区使我们泰国受到颠覆活动的威胁。中国“没有宗教自由”,“利用国外1000多万华侨的双重国籍搞颠覆活动”。
加强与亚非国家的团结合作

2.万隆会议的经过
课程导入
布置作业
课堂小结
随堂练习
知识讲解
万隆会议上的周恩来
加强与亚非国家的团结合作

2.万隆会议的经过
课程导入
布置作业
课堂小结
随堂练习
知识讲解
如果你是周恩来,如何化解危机呢?是针锋相对还是置之不理?
中国代表团是来求同而不是来立异的。在我们中间有无求同的基础呢?有的。那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。这是我们大家都承认的。从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础,我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持,而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。
——《周恩来总理在亚非会议全体会议上的补充发言》
加强与亚非国家的团结合作

2.万隆会议的经过
课程导入
布置作业
课堂小结
随堂练习
知识讲解

社会制度
意识形态
宗教信仰
生活习惯等
共同任务:保卫和平、发展民族经济、
维护民族独立
共同遭遇:都曾沦为殖民地、半殖民地
共同愿望:世界和平与发展



周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度,但是他改变了会议的航向。
——美国记者
加强与亚非国家的团结合作

2.万隆会议的经过
课程导入
布置作业
课堂小结
随堂练习
知识讲解
中国代表团积极开展会外交往,加强了同亚非各国的团结与合作。
周恩来为各国朋友签名留念
周恩来与巴基斯坦总理穆罕默德·阿里
及其夫人合影
周恩来同印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努
课程导入
布置作业
课堂小结
随堂练习
知识讲解
加强与亚非国家的团结合作

3.万隆会议的影响
1.我国重视发展睦邻友好关系。1954年,周恩来出访印度、缅甸,三国总理共同倡导( )
A.和平统一八项主张 B.独立自主和平外交
C.和平共处五项原则 D.“求同存异”方针
2.“万隆会议上,周恩来既没有去刻意争取共产党主义的支持,也没有激烈反美、反西方的言论。但他达到了此行的重要的目的……使人相信中国奉行和平的政策。”周恩来取得成功主要原因( )
A.周恩来的人格魅力 B.中国综合国力的提升
C.倡导“求同存异”方针 D.提出和平共处五项原则
课程导入
布置作业
课堂小结
随堂练习
知识讲解
C
C
课程导入
布置作业
课堂小结
随堂练习
知识讲解
3.新中国成立以来,我国结束了旧中国的屈辱外交,以崭新的姿态步入国际舞台,奉行独立的和平外交政策。请问20世纪50年代我国外交取得的成果是( )
和平共处五项原则的提出
第26届联合国大会恢复中国合法席位
万隆会议
日内瓦会议
A. B.
C. D.
A
和平共处五项原则的提出
独立自主的
和平外交
新中国初期的外交状况
和平共处五项原则的提出
加强与亚非国家的团结合作
万隆会议的背景
万隆会议的影响
万隆会议的经过
新中国初期的外交政策
课程导入
布置作业
课堂小结
随堂练习
知识讲解
独立自主的
和平外交
帝国主义封锁孤立
与苏联等十几个国家建交
内容
发展与亚非国家的友好关系,促进团结与合作
1955年,第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议
加强同亚非各国的团结与合作
意义
周恩来:“求同存异”
课程导入
布置作业
课堂小结
随堂练习
知识讲解
再 见