第1课 中华人民共和国成立 教案（表格式）

第1课
中华人民共和国成立
课标要求
了解人民政协召开、开国大典，认识中华人民共和国成立对中国和世界历史的意义。
教学目标
1.通过阅读教材，了解中国人民政治协商会议第一届全体会议的内容和意义，初步认识中国的政治制度。
2.通过观看视频，了解开国大典的盛况；通过分析材料，了解新中国成立的意义。
3.通过本课的学习，理解中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元，培养热爱祖国、热爱中国共产党的情感。
教学重、难点
1.教学重点
中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开；
开国大典。
2.教学难点
中华人民共和国成立的意义。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
创设情境，引入新课 展示学习目标 展示学习目标 整体了解所学内容 通过展示，让学生明确本课内容所需要掌握的内容点在哪里。
情境导入 1949年3月23日，毛泽东率领中共中央机关离开西柏坡，向北平进发。 展示路上毛泽东和周恩来的一段对话，设问“进京赶考”指的是什么？他们是否“考个好成绩”了？ 以历史情境为导入，吸引学生兴趣，通过问题引发思考，从而顺利进入本课的学习。
知识讲解一、中国人民政治协商会议 1.召开 教师讲述1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平隆重召开。展示中国人民政治协商会议第一届全体会议及其会徽的图片。 学生通过地图了解平型关的战略位置。 教师直接讲述中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的相关内容。其中关于会议代表的比例问题，用饼状图说明，更为直观，学生也更容易理解。
教师讲述，参加此次会议的主要代表共662名代表。并提问这说明了什么问题。然后说明这次会议的注意议题就是讨论成立新中国的问题。 学生回答：广泛性和民主性。
2.内容 内容1：通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》。 教师展示《共同纲领》的部分节选，让学生说说《共同纲领》的主要内容。进而根据其内容说明《共同纲领》具有临时宪法的作用。 学生根据《共同纲领》的节选说出它的主要内容。 学生可先自主阅读教材，大致了解一下中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容。然后再由教师逐步进行讲解，加深学生对这部分知识的理解和记忆。
内容2：选举了中央人民政府委员会。 教师展示毛泽东、朱德等人的图片。 学生通过图片了解中央人民政府委员会的成员及其党派。
内容3：确定了首都、代国歌、国旗和公元纪年。 教师展示相关图片。 学生直接感知关于首都、代国歌、国旗和公元纪年以及建立人民英雄纪念碑的相关内容。
内容4：决定了在天安门广场上建立人民英雄纪念碑。 教师展示人民英雄纪念碑上碑文的内容，以此说明对革命先烈的崇敬和缅怀。
3.意义 教师讲述中国人民政治协商会议的成功召开，初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。展示一段史料。 学生通过材料加深理解。 用材料来理解中国人民政治协商会议成功召开的意义，既有利于学生理解，又培养学生史料实证的能力。
过渡：中国人民政治协商会议第一届全体会议为新中国的成立做了充分准备。接下来我们就一起感受开国大典的盛大场面。
知识讲解二、开国大典 1.开国大典盛况 教师播放视频，让学生根据视频说说开国大典的盛况。 学生看完视频后回答。 通过视频和时间轴，呈现开国大典盛况，既引发学生兴趣，又能培养时空观念。
教师运用时间轴展示开国大典上的相关活动。
2. 新中国成立的意义 教师展示三则材料，让学生根据材料，说说新中国成立的意义。 学生根据材料回答。 通过材料说明新中国成立意义，培养史料实证意识。
想一想 新中国“新”在何处？ 教师用表格呈现总结。 学生思考回答。 表格对比近代中国和新中国成立初期的社会性质和国家人民命运，感悟新中国成立后国家变化之大。
过渡：新中国虽然成立了，但并不意味着祖国大陆实现了统一。那么，祖国大陆是何时完成统一的呢？
知识讲解三、西藏和平解放 1.背景 教师让学生回顾所学，说说西藏自古以来就是中国领土的史实。然后用时间轴呈现。 教师呈现“1949年中华人民共和国”地图和一段材料，说明新中国成立初期西藏地区的落后。 学生联系所学进行回答。 从历史和现实两方面来说明解放西藏的必要性。同时将新旧知识联系，便于学生对历史的学习形成连贯性。
2.概况 教师讲述西藏解放的历程，从班禅额尔德尼·确吉坚赞拥护中国共产党和中央人民政府到人民解放军进入西藏。最后呈现“1951年中国行政区划”说明祖国大陆的统一和各族人民大团结。 学生通过教师讲解知道西藏和平解放的过程。 通过图片呈现和教师讲解，学生了解祖国大陆统一的大致过程，培养学生论从史出的能力。
随堂练习
1.人民英雄纪念碑的一段碑文写道：“三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”此碑文所指的历史阶段是（ D ）
A．旧民主主义革命时期 B．抗日战争时期
C．人民解放战争时期 D．新民主主义革命时期
2．新中国的成立，开辟了中国历史的新纪元。下列对“新纪元”理解正确的是(　C 　)
A.标志着中国半殖民地半封建时代的结束
B.标志着中国旧民主主义革命的胜利
C.标志着中国从此走上了社会主义道路
D.标志着中国进入社会主义现代化建设新时期
3．我们的许多节日与重大历史事件有关，下列节日的由来按时序排列正确的是( A 　)
①建党节 ②建军节 ③青年节 ④国庆节
A．①②③④ B．④③①②
C．③①②④ D．①③②④
4．毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕式上说：“中国人从此站立起来了。”下列对这句话的准确理解是( C 　 )
A.中国已完全解放
B.中国已确立了社会主义制度
C.中国已结束了一百多年来被奴役的历史
D.中国已经成为一个富强的国家
课堂小结
布置作业
影片《建国大业》以第一届中国人民政治协商会议的筹备为主线，反映了新中国成立前夕的那段风云岁月。
请同学们观看电影，谈谈你的观后感。