(共9张PPT)
运动和位置
当我们站在地面观察时,怎么判断物体是运动的还是静止的?
聚焦
哪些物体是运动的?
哪些物体是静止的?
探索
哪些物体是运动的?判断的依据是什么?
哪些物体是静止的?判断的依据是什么?
和另一物体相比
位置发生变化,我们说它是运动的。
位置没有发生变化,我们说它是静止的。
活动一:
①两人一组,如图站立。
②B同学用“我在你的XX方向距离X厘米的
位置”句式向A同学描述自己的位置。
活动二:
③B同学改变三次位置后,两人互换角色。
④游戏结束后,整理材料。
温馨提醒:
1.方向盘摆放需要与教室的实际方位相吻合
2.测量时,A同学站在方位盘中心,手拿皮尺“0”刻度并置于胸前,皮尺要拉直。
A
B
探索
东北
东南
北
南
西
东
西南
西北
探索
我在校园的什么位置?
东北
东南
北
南
西
东
西南
西北
★
20米
30米
40米
50米
80米
1.怎样判断物体运动与静止?
2.怎样描述自己所处的位置?
探索
一辆汽车从车站出发,向东行驶,因发生故障停在离车站1500米的地方,请用
圆点在图中标出汽车的位置。
拓展
1运动和位置
ng shap
ANTA SPORTS
TRIES李
面
AVR AL◆
CHEN MEI NU
红风公文
THISNORTHAT
达通业街
Mr Zhang's shop
ANTA SPORTS
AV RAL◆
TRIES李
面貨雠
CHEN MEI HU
THISNORTHAT
县前街
商
省生活精分
操场
主席台
养星厅
聚星楼
4中
风雨操场
中中
静星居
耀星楼
怡星居
梦星楼
开心农场
鱼池
车棚
家长接待室
保安室
北
2000米
1000米
2000米1000米
西
东
车站
1000米2000米
1000米
2000米
南