部编版五年级下册第二单元3月是故乡明同步练习（含答案）

3月是故乡明
一、填空题
1．多音字组词。
晃____( )____( )
壳____( )____( )
燕____( )____( )
斗____( )____( )
分____( )____( )
2．初读课文，感知题意
1．自古以来，_________常常寄托了中国人的思乡之情。作者_________以“月是故乡明”为题，表达了他__________________。
2．“月是故乡明”出自_________的诗《______________》。本文中的第_______自然段是对这句思乡名句的简单阐释。它与最后一个自然段的关系是_________（A．总结全文 B．首尾呼应）。
3．作者借月亮寄托自己的思乡情怀，请你写出连续的两句借月抒怀的诗句。
___________________________
3．查字典填空。
1．承认，音序( )，部首( )，共( )画，选出正确的解释( )①在下面接受，托着②担当，应允③顺从，迎合。
2．委托，音序( )，部首( )，共( )画，选出正确的解释( )①任，派，把事交给人办②抛弃，舍弃③曲折，弯转。
3．荣幸，音序( )，部首( )，共( )画，选出正确的解释( )①草木茂盛，引申为兴盛②受人敬重，与“辱”相对③草开花，亦泛指草木的花。
4．猜字谜。
（1）三人同日来，喜见百花开。 ( )
（2）宝玉不在姑娘在。( )
（3）草堆下面两只狗。( )
（4）你我各一半，互相来征战。 ( )
二、语言表达
5．根据提示仿写句子。
例：★这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
★真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
提示：用对比的手法，表达对家乡的热爱和怀念。
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6．句子天地。
1.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。（仿写句子）
________愿意________就________，愿意________就________。
2.即使樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。（修改病句）
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3.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。（解释诗句意思）
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4.仿照例句，写一写下列情景。
例：写热——八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
写冷——_________________________________
三、信息匹配
7．读一读，给加点字选择正确的读音。
在烟波浩渺（miǎo mǎo）的海边,我们点起篝（gòu gōu）火。听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（méng míng）发。抬头望去，那澄（dèng héng）澈（chè cè）的月光是如此的温柔。
8．选择正确的词语填空。
（1）训罢，外祖父便用刀片( )刮去污迹，又用细绸子( )抹净。
A．慢慢 B．缓缓 C．默默 D．轻轻
（2）在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹( )。
A．澄清 B．澄澈 C．清澈 D．清洁
四、现代文阅读
阅读短文，回答问题。
会飞的蒲公英
童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻______（yíng）地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”
妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。
不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。
一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边喝一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。
从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……
带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。
几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦是真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。暮色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：“孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。”
从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。
一年后，我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写了一段话：“妈妈，从你身边飞出的那朵娇_____（nèn）的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高了。”
很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字：山里的孩子。
从这幅画里，我读出了妈妈心中那片诚挚的向往——
蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里欢快地唱着：我是一颗蒲公英的种子……
这不正是每一个山里母亲期待的吗？（选文有改动）
9．根据注音写出汉字。
①轻________（yíng）②娇________（nèn）
10．文章第一段中写“火红的杜鹊、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……”有什么作用？
_______________________________
11．文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话是：_______________
12．在我成长的不同时期，妈妈为我做的事都和_____________有关。妈妈这样做的用意是： __________________
13．文章中三次运用了“飞来飞去”这个词语，这样写的作用是什么？
__________________________
14．文章以“会飞的蒲公英”为题，有什么含义？
______________________________________
15．文章最后一段中“每一个山里母亲期待的”是什么？
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现代文阅读。
炎夏说瓜
我从小生活在农村，结交了许许多多农民朋友，老的少的都有，和我交情最深厚的是三十多岁的“六机匠”。
他在离我村三四里地的“西河”，种着一点“河淤地”。夏天一早，我跟他下“西河”。他在高粱地里劳动，我在清清的河水里捉鱼，河水清且浅。晌午，我们仰卧在河边树林的沙地上，听千万只鸣蝉的大合唱，其声悠悠，把人催入梦境。
傍晚，收工归来，“六机匠”的肩上扛一把锄，锄杆上搭一领破蓑衣，还有一个小小的牛眼罐。小路两旁，全是“青纱帐”，远远的一个小瓜棚映入眼中。我们拨开高粱，走进瓜棚。主人身旁卧着一只小犬，旁边有一枝土枪。这是防备獾、狼和野兔的，也防有人夜间来“摸瓜”。我们和瓜地主人聊上几句，道一声摘两个“子瓜”。主人慢慢起身，脚步小心地进入瓜地，这儿看看，那儿瞧瞧，最后，一手托一个瓜送到我们面前，用瓦盆里的清水洗一下，然后用手指弹弹，眼睛看看瓜，再望一望我俩。我们用指甲在瓜中间掐一道印子，左手托住，轻轻用右手掌打几下，瓜应声一裂两半，果然是沙瓤。我们用手抓瓤子吃，然后，咬下一块瓜皮刮着吃，刮着刮着，一直刮到了“青州”。瓜，又甜，又鲜，可口沁心。吃完了，抹一抹嘴，丢下三四个铜板，道一声谢，便踏上归途。这时，夕照烧红了半个天，微风从禾稼声中送来，西瓜在肚里发散着清凉。
我们两个人，沐浴着夏风的凉爽，悠悠然走在回家的路上。“六机匠”的巧嘴给我讲吃瓜的故事。我们一面说一面走，一会儿就到了家。这时候，一钩新月像镰刀高悬在他土屋的茅檐上了。
年老了，在都市里吃瓜，想到儿童时期吃瓜的往事。一样是夏天，一样是吃瓜，在北京这样的生活环境里吃瓜，是一种享受，但我感觉，儿时在乡村瓜棚里吃瓜却更有浓厚的生活情趣。
16．《炎夏说瓜》是一篇________（记叙　说明）文，主要写了作者儿时和__________在乡村瓜棚里__________的快乐往事，让我们感受到作者对家乡的____________之情。
17．文中画“____”的句子运用了________的修辞手法。文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法。请你用自己喜欢的修辞方法写一句话。
______________________________
18．文中画点的句子中，“浓厚的生活情趣”是指什么呢？
_______________________________
19．下面两道题中，请根据自己的实际情况选择一道题来回答。
（1）如果你是生活在城市里的孩子，请你把自己在城里吃瓜的情景写下来。
（2）如果你是生活在农村里的孩子，请你把自己在乡下吃瓜的情景写下来。
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五、书面表达
20．小练笔。（选做题）
到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。眼前的这一幕，让文中的“我”诗兴萌动。此时，“我”可能会创作出怎样的诗句呢？写在图中的空白处。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． huǎng 明晃晃 huàng 摇晃 ké 蚌壳 qiào 地壳 yān 燕园 yàn 燕子 dǒu 斗胆 dòu 斗争 fèn 分外 fēn 分别
2． 月亮 季羡林 浓浓的思乡之情 杜甫 月夜忆舍弟 一 B 海上生明月，天涯共此时。
3． C 乛 八 ② W 女 五 ① R 艹 六 ②
4． 春 安 获 伐
5．美食街出售的各种口味的粽子味道不错，但总觉得没有家乡的粽子好吃。
6． 蚂蚁 爬上树 爬上树 钻进洞 钻进洞 因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。 牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。 寒冬腊月，天真冷啊！草坪冻得披上了银装，公鸡冻得缩进了鸡窝，大树冻得抖落了所有的树叶。
7．miǎo gōu méng chéng chè
8． D A B
9． 盈 嫩
10．衬托蒲公英白色小花淡雅（或平凡）。
11．它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。
12． 蒲公英 教育“我”像蒲公英那样，不满足现状，积极进取，不断取得新的成就。
13．生动传神地写出了“我”在妈妈的教育下求知、成长、努力进取的情景。
14．既揭示了蒲公英的性格特征，有包含了母亲对“我”的殷切希望。
15．每一个山里的母亲都期待孩子像蒲公英那样飞出大山，飞向更广阔的天地。
16． 记叙 “六机匠” 吃瓜 思念
17． 拟人 比喻 秋天到了，树上的果子露出了笑脸，向着我们点头微笑。
18．指作者儿时在家吃瓜的乐趣。
19．抱着圆滚滚的大西瓜，放在水龙头下面洗好，然后放在砧板上，挥动着水果刀，只听见“刷”的几声，两排西瓜排着队等待检阅，我拿起一块慢慢地咬，一口接一口，一块接一块，肚子不知不觉就圆了。
20．示例：
天上一轮月
水中一弯月
不知，是天上的月儿调皮
掉入了水中
还是，水中的月儿太美
吸引了天上的月
答案第1页，共2页
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