4.《昆虫备忘录》 同步练习 （含答案）

《昆虫备忘录》
一、填空题
1．词语搭配。
( )地落下 ( )硬翅 视觉( ) 严( )( )缝 ( )的口水 ( )似的硬翅
2．拼一拼，组词语。
作 zuò( )zuō( )
磨mó( )mò( )
似shì( )sì( )
3．填上恰当的量词。
一( )书 一( )眼睛 一( )距离
一( )复眼 一( )独角仙 一( )小车
4．查字典填空。
“益”用音序查字法先查____，再查音节____；用部首查字法先查____，再查____画。“益”在字典里的解释有：A．增加。B．好处（跟“害”相对）。C．更加。D．有益的（跟“害”相对）。在下列词语里“益”应选择哪种解释？（填序号）
益虫( ) 受益无穷( ) 延年益寿( )
受益匪浅( ) 日益密切( ) 开卷有益( )
二、语言表达
5．按要求改写句子。
（1）补充句子：尽管他很努力了，可是__________
（2）桂林的景色真美啊！
用比喻句改写：_________________
（3）他给老师送了美丽的鲜花。（改为被字句和把字句）
被字句：_______________________
把字句：_______________________
6．根据下面的短文，完成观察记录卡。
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！
瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
名称：____________
外号：____________
外形：一对_____________膜翅，一对____________________硬翅，上有_________。
分类：______星瓢虫、________星瓢虫……
习性：有的________，是益虫；有的____________，是_________。
三、信息匹配
7．选择恰当的词填在横线上。
1．“复眼”，想必是好多小眼睛________（组成 合成）一个大眼睛。
2．凡是有复眼的昆虫，视觉都很________（灵活 灵敏）。
3．有的瓢虫吃蚜虫，是________（害虫 益虫）；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是________（害虫 益虫）。
4．这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶________（喜欢 讨厌）。
8．选字填空。
膜 摸 漠 抚( ) ( )翅 沙( )
路 陆 录 马( ) 大( ) 目( )
句 距 具 ( )子 ( )离 工( )
稠 绸 愁 ( )密 丝( ) ( )闷
四、句型转换
9．按要求写句子
1.我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改成陈述句）
________________________________________
2.画草虫的很少有没画过蚂蚱的。（改成肯定句）
________________________________________
五、现代文阅读
阅读理解
螳螂（节选）
法布尔
螳螂的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面，还生长着一些大齿。生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。而且，小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子，这些小钩子就像金针一样。除此以外，锯齿上还长着一把有着双面刃的刀，就好像那种成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。
平时，在它休息、不活动的时候，螳螂只是将身体蜷缩在胸坎处，看上去，似乎特别的平和，甚至会让你觉得，这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫。但是，它可不总是这样的，只要是有其他的昆虫从它们的身边经过，无论是什么样的昆虫，也无论它们是无意路过，还是有意地侵袭，螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节，于是，那个可怜的路过者，还没有完全反应过来，便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间，移动不得。然后，螳螂很有力地把钳子夹紧，一切战斗就都结束了。无论是蝗虫，还是蚱蜢，或者甚至是其他更加强壮的昆虫，都无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割。它可真是个了不得的杀虫机器。
10．按照短文内容填空。
法布尔描写昆虫非常生动，比如本文中，他就运用了打比方的方法，把螳螂小腿锯齿上的钩子比成了_______，把螳螂小腿锯齿上长着的双面刃的刀比成了_______。
11．读了短文，我们可以用词语（ ）来形容螳螂的腿。
A．强壮 B．锋利 C．坚硬 D．巨大
12．螳螂是怎样捕捉昆虫的？请用“ ”在短文中画出来。
13．短文描写了一个怎样的螳螂的形象？请用自己的话概括。
________________________________________
阅读理解
松鼠（节选）
布丰
松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一会儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是把人家惹恼了，还会发出一种不高兴的哼哼声。
14．为什么说松鼠“最不像四足兽”？请用“ ”在短文中画出来。
15．下列语句体现了松鼠的什么特点？请选一选。
A．敏捷 B．警觉 C．漂亮 D．聪明
（1）玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴。 （ ）
（2）一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。 （ ）
（3）松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。 （ ）
（4）只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。（ ）
16．根据短文内容填空。
短文两个自然段分别从不同角度介绍了松鼠。第一自然段抓住了松鼠________的特点来写，第二自然段抓住了松鼠_____________的特点来写。
六、书面表达
17．如果你是课文中一种昆虫，你来向大家介绍自己，你会怎么说？请用“ 的自我介绍”为题写一段话。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 款款 收拢 灵敏 丝 合 褐色 瓷漆
2． 作业 作坊 磨刀 石磨 似的 好似
3． 本 只 段 对 只 辆
4． Y yì 皿 5 D B A B C B
5． 仍然没有达到预期的目标。 桂林的景色美得就像一幅画。 美丽的鲜花被他送给了老师。 他把美丽的鲜花送给了老师。
6． 瓢虫 花大姐 黑绸衬裙似的 朱红的、瓷漆似的 小圆点 七 十四 吃蚜虫 吃马铃薯嫩叶 害虫
7． 合成 灵敏 益虫 害虫 讨厌
8． 摸 膜 漠 路 陆 录 句 距 具 稠 绸 愁
9． 我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们也改改口味，吃蚜虫吧。 画草虫的大部分都画过蚂蚱。
10． 金针 剪刀
11．B
12．画：螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节，于是，那个可怜的路过者，还没有完全反应过来，便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间，移动不得。然后，螳螂很有力地把钳子夹紧，一切战斗就都结束了。
13．短文描写了表面温和，实际是一个了不起的杀虫机器的形象。
14．画：它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
15．（1）C（2）A（3）D（4）B
16． 外形 生活习性
17． 瓢虫的自我介绍
我长得瓷器似的、朱红色的硬翅，上面有颜色鲜艳的小圆点，小圆点也叫作“星”，这不能乱点，身上有几颗星与名字是有关系的。我们飞行时很优雅，款款地落下，折好膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。我们有的吃蚜虫，受人类的欢迎，被称为益虫；还有的喜欢吃马铃薯的嫩叶，被称为害虫。你们知道我是谁了吗？
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页