第12课《台阶》课件2021-2022学年部编版语文七年级下册（37张ppt）

(共37张PPT)
11 台阶
R·七年级下册
李森祥
小说
人生是一节一节台阶
许多人渴望
在台阶上找到
自己的高度
父亲是不是
也是如此……
导入新课
站在天真的微笑里
父亲
是慈祥的温柔
清冽的日子
总有淳朴的粮食
喂养一种思想
远走的那一刻
父亲
用咳血的肺
装进我的行囊
邮寄的思念
总在稻田边
飘远
如今
我的花
已结出果实
而父亲
仍用年迈的肩
挑着夕阳
父亲啊父亲
我远望中的父亲
李森祥，1956年生，浙江衢州人。当代作家。1986年在《烟雨楼》杂志发表处女作《半个月亮爬上来》后迅速成长。代表作有小说《小学老师》《抒情年代》《传世之鼓》等。本文选自小说集《台阶》。
作者名片
整体感知
速读课文，勾画出生字词，并结合课文注释及工具书解释。
读读写写
啃
蹦
撬
磕
门槛
厚道
糟糕
醒悟
晌午
烦躁
头颅
自言自语
言外之意
微不足道
大庭广众
kěn
bèng
qiào
kē
kǎn
zāo
shǎng
zào
lú
tíng
课本68页
读读写写
凹凼
筹划
尴尬
唿嗒
涎水
茬
砌
āo dàng
chóu
gān gà
hū da
xián
chá
qì
补充
解释词语
【低眉顺眼】形容驯良、恭顺。
【微不足道】非常渺小，不值得一提。
【筹划】想办法；定计划。
【尴尬】神色、态度不自然。
【大庭广众】人很多的公开场合。
【若有所失】感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。
整体感知
默读课文，思考：
1.本文叙述了一件什么事
2.故事的叙事线索是什么？统领全文的句子是哪句？
3.父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？
4.父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的？
5.新屋造好了，父亲怎么样了？
整体感知
1.本文叙述了一件什么事
父亲用一辈子的时间来造一栋有高台阶的新屋的故事。
2.故事的叙事线索是什么？统领全文的句子是哪句？
本文以台阶为线索。
台阶高，屋主人的地位就相应高。
(“文眼”)
整体感知
3.父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？
台阶高，屋主人的地位就相应高。台阶是地位的标志。我们家的台阶只有三级，父亲渴望受人尊重，所以要造一栋高台阶的新屋。
整体感知
4.父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的？
家里的经济条件差，要造新屋需要准备一二十年的时间，父亲终年辛苦劳作，准备了大半辈子，一砖一瓦地捡，一角钱一分钱地攒，终于盖起了新屋。
整体感知
5.新屋造好了，父亲怎么样了？
父亲为此付出了沉重的代价：新屋落成了，但父亲人也衰老了，身体也垮了。
捡砖
捡瓦
捡石头
存角票
种田
砍柴
编草鞋
踏黄泥
台阶低 地位低
父亲人老体衰
台阶高 受人尊重
整体感知
6.小说的故事情节一般由开端、发展、高潮和结局四个部分构成。本文是一篇结构完整的小说，再读课文，明确小说的结构。
开端（①～⑨）：父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋。
发展（⑩～ ）：父亲开始了漫长的准备。
高潮（ ～ ）：终于造起了有九级台阶的新屋。
结局（ ～ ）：新屋落成了，人也老了，身体也垮了。
11 台阶
R·七年级下册
李森祥
第二课时
探究人物
1.请以“台阶是父亲的 ”说一句话。
台阶是父亲的理想；
台阶是父亲的心灵沉重负担；
台阶是父亲的催老剂；
台阶是父亲的自尊……
探究人物
2.请以“为了台阶，父亲付出了 ”说一句话。
为了台阶，父亲付出了岁月；
为了台阶，父亲付出了青春；
为了台阶，父亲付出了健康……
探究人物
3.读课文，找出最让你感动、最能表现父亲形象特点的语句，划出来。读一读，议一议。说说体现了父亲的什么特点。
立下造屋目标，并为之付出长期艰辛的劳动——勤劳、顽强
建成新屋后的喜悦、局促、不自在——淳朴、善良、谦卑
建成新屋累垮身体，不服老——倔强
父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。
“低眉顺眼”体现了父亲的老实厚道。“日夜盼着”说明父亲要自立于受人尊重之列的强烈愿望，用诚实的劳动兴家立业。
老实厚道
父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。
谦卑
当新台阶造好后，他却不好意思坐上去，体现了父亲的谦卑。
父亲总觉得我们家的台阶低。
……
“我们家的台阶低!”
父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍。
说明了他是一个很有志气、非常要强的农民，不甘心低人一等，渴望受人尊重。“不知说了多少遍”表现他这种愿望很强烈。
要强
探究人物
4.父亲是一个怎样的人
父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，希望受到别人的尊重。
父亲是一个有着长远生活目标的人，有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。
父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实的劳动兴家立业，不怕千辛万苦。
父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲、不自在，并且不好意思坐上去。
1.第5段“他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。”这句话运用了什么描写方法？有怎样的作用？
运用细节描写，写父亲的脚板，写出了父亲终年辛劳的形象和农民的本色，也说明家庭的贫困。表明父亲吃苦耐劳的品质，那些“沟”“沙子”“泥土”都是父亲辛劳的见证。
品味细节
2.第13段“父亲坐在绿荫里，……柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。”
这里运用了神态描写，“专注的目光”表现出父亲对高台阶的羡慕和向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋。“摇来摇去”“摇不散”极为传神，写出了父亲对追求目标的执着。
品味细节
3.第29段中父亲为什么会“若有所失”？表现了父亲怎样的心理？
父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界里，劳动是创造，劳动才有收获，劳动才能体现自己的价值，一旦不能干活，就失去了一切，所以感觉若有所失。表现了父亲作为一个以劳动为天职的农民，对失去劳动能力的不甘心。
通过动作描写、神态描写形象逼真地写出父亲内心无比喜悦,却又手足无措的样子。这也折射出父亲的内向与厚道。
父亲的神情写得很有特色，他奋斗了大半辈子，高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工，他心里的高兴是无法形容的。他一辈子低眉顺眼，高兴起来也自有他高兴的样子，作者微妙地写他左也不是右也不是、异乎平日而又与众不同的样子，折射出父亲的内向与厚道。他手足无措，想挺胸挺不直，笑也是尴尬的笑，这副喜悦的样子是非常个性化的。
4.第21段：“父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮……却露出些尴尬的笑。”怎样理解父亲在放鞭炮时候的神情？
作者对父亲寄予了怎样的思想情感？
作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；
对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；
对改变农村的面貌寄予希望。
体会情感
11 台阶
R·七年级下册
李森祥
第三课时
1.本文的主体是父亲造有高台阶的新屋，为什么作者在老屋的三级青石板上用了那么多笔墨？
写三块青石板的来历，可知当年的父亲力气很大，与后面造新屋时闪了腰形成对比。
写石板的粗糙，暗示当年经济条件差，造屋艰难。
深层探究
写年幼的“我”能在台阶上跳上跳下，可知台阶确实很低。新屋造好时“我”已是大人了，可见准备盖房前后时间之长。
写父亲在青石台阶上的坐姿，可见台阶之低。
写父亲在青石板上洗脚，写出了父亲终年辛劳的形象，也说明家庭的穷困。
2.文中的父亲不甘心自家的台阶低，经过大半辈子的努力，终于造成了一栋九级台阶的新屋，实现了自己一生的愿望，但他为此付出了沉重的代价，你认为这值得吗？
本文叙述了父亲为造新屋、砌台阶而拼命苦干的一生，侧面表现了劳动人民艰难困苦的生存状况，讴歌了父亲坚韧不拔的毅力和艰苦创业的精神，表达了作者对父亲的崇敬和怜悯之情。
文章主旨
拓展延伸
1.下图是著名画家罗中立创作于20世纪80年代初的油画《父亲》。欣赏这幅油画,说说它的感人之处。
示例：作者为我们塑造了一位典型的农民形象。他黝黑的脸，深深的皱纹，粗糙的手，显示他辛勤劳动的一生；他慈祥的面容，挺直的鼻梁，厚厚的嘴唇，透露出他的善良和质朴；他缠裹的白色头巾，手捧的粗瓷大碗，又说明了他生活的贫困。
拓展延伸
2.有一首《父亲》的歌，歌中唱道：“那是我小时候，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛……想儿时一封家书千里写叮嘱，盼儿归一袋闷烟满天数星斗……”读着这样的歌词，你有何感受？你想为自己的父亲做点什么？
拓展延伸
①示例：原来，父亲为我付出了那么多，父亲是爱我的，只是，他不善于表达。
②示例：每天为父亲做一件事，如给父亲端杯水、捶捶背、揉揉肩。找时间与父亲聊天，向父亲道声辛苦……