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2 我们面临的环境问题
教科版 五年级下
新知讲解
常见的环境问题:大气污染、白色垃圾、水污染、城市垃圾等。以大气污染为例:主要原因:工业生产排放废气、汽车尾气、乱烧垃圾和秸秆等。
危害:导致呼吸系统疾病，出现呼吸困难、咳嗽等症状;交通受阻、看不清道路;植物的叶子枯萎受害;产生的酸雨使建筑物表面受到腐蚀等等。
大气污染
除了自然灾害外，我们的地球家园面临着哪些环境问题
新知讲解
有些环境问题是由人类活动引发的，这些环境问题又对人类产生了怎样的影响呢
绝大多数环境污染是由人类活动引发的，除了大气污染，当今比较突出的其他环境问题还有水污染、臭氧层破坏、光污染、噪声污染、土地沙漠化、森林面积减少、城市垃圾等。
新知讲解
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列举我们面临的环境问题，并说出哪些与人类的活动有直接关系。
1.我们面临的主要的环境问题。
全球变暖
臭氧层破坏
土地荒漠化
酸雨
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1
2.环境问题与人类活动关系的资料。
(1)固体废弃物污染。固体废弃物包括城市垃圾和工业固体废弃物，是随着人口的增长和工业的发展而日益增加的，至今已成为地球，特别是城市的一大灾害。
垃圾中含有各种有害物质，任意堆放不仅占用土地，还会污染周围空气、水体，甚至地下水。有的工业废弃物中含有易燃、易爆、致毒、致病、放射性等有毒有害物质，危害更为严重。
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1
(2)水污染。人口膨胀和工农业发展所制造出来的越来越多的污水、废水终于超过了天然水体的承受极限，工农业生产当然也因为水质的恶化而受到极大损害。
水环境污染严重，原来清澈的水体变黑、发臭，细菌滋生，鱼类死亡，藻类疯长，更为严重的是，本来足以造养人体的水，常因含有有毒物质而使人染病，甚至置人于死地。
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(3)全球气候变暖。由于人口的增加和人类生产活动的规模越来越大，向大气释放的二氧化碳等温室气体不断增加，一是增高大气温度。 在大工业城市上空，由于有大量废热排放到空中，近地面空气的温度比四周郊区要高一些。这种现象在气象学中称为“热岛效应”。二是“温室效应"，二氧化碳等温室气体浓度不断增加，使太阳辐射到地球的热量不能发散到外太空引起全球气候变暖。
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(4)光污染。随着城市的快速发展，不少大厦都采用了玻璃幕墙或装饰，尤其是一些高层建筑整面幕墙都采用玻璃材质，在阳光的照耀下，反射出一大片白茫茫的强光，特别刺眼。过量的反射光容易导致视力下降，产生头昏目眩、失眠、心悸、食欲下降及情绪低落等类似神经衰弱的症状，使人的正常生理及心理发生变化，长期下去会诱发某些疾病。强光经反射进人高速行驶的汽车内，容易让司机产生眩晕，给行车安全带来隐患。
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(5)臭氧层破坏。在地球大气层近地面约20~30千米的平流层里存在着一个臭氧层，其中臭氧含量占这一高度气体总量的十万分之一。近数十年来，人类广泛使用氟氯烃类化合物等，这些化学物质释人大气并扩散人臭氧层后，会与臭氧反应，使臭氧分解为氧从而导致臭氧的减少。臭氧层遭破坏的严重后果:将增高人类皮肤癌和白内障的发病率，使人类的免疫系统受到损害；还会严重地破坏海洋和陆地的生态系统，阻碍植物的正常生长。
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(6)土地荒漠化。过度的放牧及重用轻养使草地逐渐退化，开荒、采矿、修路等活动对土地的破坏作用甚大，加上水土流失的不断侵蚀，世界上每天都有大片土地沦为荒漠。
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(7)酸雨。人类的生活和生产活动排放出大量二氧化琉和氮氧化物，降雨时溶解在水中，形成酸雨。二氧化硫和氮氧化物等气体主要是在能源使用过程中排放出来的。人类的生产水平和消费水平越高，消耗的能源也越多，酸雨的危害也就越大。
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(8)大气污染。大气污染的主要因子为悬浮颗粒物、一氧化碳、臭氧、二氧化碳、氮氧化物、铅等。现代都市还存在光化学烟雾，这是由于工业废气和汽车尾气中夹带大量化学物质如碳氢化合物、氢氧化物、氧化碳等，它们与太阳光作用，会形成一种刺激性的烟雾。
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空气污染
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(9)噪声污染。噪声是声源进行无规则振动发出的声音。噪声，从物理学的观点来看是各种不同频率、不同强度的声音无规律的杂乱组合，从生理学的观点看，凡是使人烦恼的、讨厌的、对人类的生活和生产有妨碍的声音都是噪声。
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分小组整理并分析环境问题的表现及其产生的影响。
1.“大气污染”研究小组的分析。
烟雾
阻碍交
通出行
温室效应
臭氧层破坏
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2.“水污染”研究小组的分析。
发臭，细
菌滋生
气味难闻，破坏居住环境
停水
海鱼虾
锐减
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2
3.“固体废弃物污染”研究小组的分析。
侵占
土地
污染周
围空气
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收集资料，了解全球变暖的情况。
近年来，全球的大气和海洋温度持续升高，已引起了地球表面的许多变化。
最新数据表明，在过去80年中，每一个十年海洋都比其前一个十年更暖。海洋变暖也使强台风、飓风和极端降雨变得更多。海洋层结的加强会抑制海洋垂向的热量交换和溶解氧输送，从而进一步导致全球气温上升，影响海洋生态系统的健康。
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据统计，北冰洋浮冰的总面积已经减少了一半，体积不足原来的四分之一，没有食物北极熊无法积累足够的脂肪过冬，近年来高分辨率卫星经常在北冰洋上发现它们的尸体，这在过去是罕见的。
北冰洋的浮冰面积在退缩
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持续的全球变暖，将导致:
1. 冰川融化，海平面上升，一些临海城市消失。全球海平面在20世纪上升大约17厘米，而在过去十年内，该数据为20世纪的近两倍。
2.气温升高所带来的热能，会提供给空气和海洋巨大的动能。从而形成大型，甚至超大型台风、飓风，海确等灾难，严重威胁交通安全和居民生活安全。
3.较高的二氧化碳和较温暖的气温将促使植物开花并产生更多花粉，过敏季节将持续更长时间。
4.容易加剧森林火灾的发生。
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改善环境减少污染
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温室效应实验
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地球都面临着哪些环境问题 你能列举出哪些事实
地球上人类面临着:
1.全球气候变暖——冰川融化。
2.臭氧层破坏——紫外线强度增加。
3.土地荒漠化——植被减少 ,沙漠面积增大。
4.酸雨——腐蚀建筑。
5.大气污染——雾霾等。
6.水污染——河道布满垃圾。
7.噪声污染——夜晚街道的汽车声。
8.固体废弃物污染——城市垃圾。
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新知讲解
这些问题会给地球上的生物带来哪些危害
这些问题会给地球上生物的生存健康以及持续发展带来非常大的危害。比如大气污染，影响着人们的呼吸与健康、影响着交通出行，更影响着自然界动植物的生存与生长;水环境污染让水体变黑、发臭,细菌滋生，鱼类死亡，藻类疯长，饮用的水因含有有毒物质而使人染病，甚至死亡;臭氧层遭破坏的严重后果也是不可忽视的，它将增高人类皮肤癌和白内障的发病率，使人类的免疫系统受到损害;全球变暖的问题更会导致海洋和陆地的生态系统失衡、气候反常等一系列危害。
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新知讲解
人类不合理的活动对环境有什么影响
人类工业生产产生的废气、有毒有害物质、汽车尾气排放，增加了温室气体含量，这加剧了全球变暖的环境问题。
工业生产或人类生活中清洗衣物餐具使用的化学用品等废水排放到河水、海洋,大量化学物质进人水体中，让水中动植物死亡，破坏水中生态系统。
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新知讲解
乱砍滥伐树木，大量占有森林资源，让动植物失去家园的同时，加剧了土地沙漠化的环境问题。
固体废弃物污染，包括人类生活垃圾、工业废旧物品等侵占土地、产生有毒有害物质、污染空气、地下水、土壤等。
噪声污染，人类发明的机械无规则振动发出的声音就是噪声。从生理学观点来看，凡是干扰人们休息学习和工作的声音都是噪声。
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新知讲解
我们面临的环境问题
新知讲解
了解我们所在地区存在的主 要环境问题及产生的原因。
1.水污染问题。
化工厂废水处理不合格、排污措施不标准等造成了大量的有毒、有害物质排人附近的河流，从而形成严重的水污染，对水资源造成巨大的威胁，也威胁着附近居民的生存。
新知讲解
2.大气污染问题。
大量民用生活炉灶和采暖锅炉需要消耗大量煤炭，煤炭在燃烧过程中释放出大量的灰尘、二氧化硫、一氧化碳等有害物质污染大气。特别是在冬季采暖时，往往使污染地区烟雾弥漫，呛得人咳嗽，雾霾天气增多。
新知讲解
3.垃圾问题。
城市每天制造的垃圾量在急剧增加，而垃圾的处理还没有妥善解决。有的垃圾被填埋，但是垃圾的自然分解速度慢，占地广，容易对地下水产生二次污染。有的垃圾被焚烧，但对空气污染大，投资也大。
......
新知讲解
全球气候变暖的原因
1.人口剧增因素。 2.大气环境污染因素。
3.海洋生态环境恶化因素。 4.土地遭侵蚀、沙漠化等破坏因素。
5.森林资源锐减因素。 6.酸雨危害因素。
7.物种加速灭绝因素。 8.水污染因素。
9.有毒废料污染因素。 10.地球周期性公转轨迹的变化。
科学加油站
课堂练习
判断题。
1.过多使用小汽车，导致尾气排放，会污造成大气污染。( )
2.人类的活动不会对环境带来任何影响。( )
3.全球变暖会引起地球表面发生许多变化。( )
4.科学技术的发展、 生产工具的进步，提高了社会的生产力,提高了人的生活水平,延长了人的寿命，同时也引发了严重的环境问题。( )
5.水的污染和短缺使人类和动物缺少干净的饮用水，使农作物得不到灌溉，供工业用水得不到保证；水污染还严重影响着水生动植物的生存。( )
6.大气污染的环境问题与人类的一些生产、生活活动有关。（ ）
√
×
√
√
√
√
课堂练习
选择题
（1）下列情况不会造成大气污染的是（ ）。
A.进行植树造林 B.焚烧未处理的垃圾
C.公路上汽车尾气的排放 D.春节时，家家户户燃放鞭炮
（2）下列危害不属于大气污染的是（ ）。
A.造成雾霾，人体吸入后会引起呼吸道等疾病的产生
B.产生酸雨，直接影响植物的正常生长，又可以通过渗入土壤及进入水体，引起土壤和水体酸化等，从而对动植物和水生生物产生毒害
C.飘尘增多给精密仪器、设备的生产、安装调试和使用带来不利影响
D.产生噪音，继而影响人类的生活
（3）生活垃圾是指在人们日常生活中产生的废物，它不包括（ ）。
A.食物残渣 B.刚买的卫生纸 C.用完后的包装物 D.废铁钉
A
D
B
课堂总结
我们面临的环境问题
本课通过大气污染、水质变坏、全球变暖等环境问题给人类的生活与生存带来很大困扰和危机，而一些环境问题的确是我们自己亲手造成的，通过本课的学习和讨论，能够让我们认识到人类的一些不合理的活动、行为正在破坏着环境并产生着负面影响。
板书设计
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教科版五下第三单元第2课《我们面临的环境问题》教学设计
课题 制作塔台模型 单元 三 学科 科学 年级 六
学习目标 1.有些环境问题是由人类的活动引发的，地球面临着多种环境问题。 2.人类的一些不合理的活动对环境造成负面影响。3.能够基于所学的知识，通过观察、查阅资料、案例分析等方式获取有关环境问题的信息。4.关注我们面临的环境问题，树立改善环境问题的信心。5.认识到人类活动会对环境产生正面和负面的影响，自觉采取行动，保护环境。
重点 整理并分析环境问题的表现及其产生的影响，研讨人类不合理的活动对环境的影响。
难点 分析研讨人类不合理的活动对环境的影响。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 除了自然灾害外，我们的地球家园面临着哪些环境问题 常见的环境问题:大气污染、白色垃圾、水污染、城市垃圾等。以大气污染为例:主要原因:工业生产排放废气、汽车尾气、乱烧垃圾和秸秆等。危害:导致呼吸系统疾病，出现呼吸困难、咳嗽等症状;交通受阻、看不清道路;植物的叶子枯萎受害;产生的酸雨使建筑物表面受到腐蚀等等。有些环境问题是由人类活动引发的，这些环境问题又对人类产生了怎样的影响呢 绝大多数环境污染是由人类活动引发的，除了大气污染，当今比较突出的其他环境问题还有水污染、臭氧层破坏、光污染、噪声污染、土地沙漠化、森林面积减少、城市垃圾等。 学生列举环境问题。学生回答。讨论交流。 旨在使学生了解更加客观、全面，引起对“我们面临的环境问题”的关注。
讲授新课 探索：列举我们面临的环境问题，并说出哪些与人类的活动有直接关系。1.我们面临的主要的环境问题。2.环境问题与人类活动关系的资料。(1)固体废弃物污染。固体废弃物包括城市垃圾和工业固体废弃物，是随着人口的增长和工业的发展而日益增加的，至今已成为地球，特别是城市的一大灾害。垃圾中含有各种有害物质，任意堆放不仅占用土地，还会污染周围空气、水体，甚至地下水。有的工业废弃物中含有易燃、易爆、致毒、致病、放射性等有毒有害物质，危害更为严重。(2)水污染。人口膨胀和工农业发展所制造出来的越来越多的污水、废水终于超过了天然水体的承受极限，工农业生产当然也因为水质的恶化而受到极大损害。水环境污染严重，原来清澈的水体变黑、发臭，细菌滋生，鱼类死亡，藻类疯长，更为严重的是，本来足以造养人体的水，常因含有有毒物质而使人染病，甚至置人于死地。(3)全球气候变暖。由于人口的增加和人类生产活动的规模越来越大，向大气释放的二氧化碳等温室气体不断增加，一是增高大气温度。 在大工业城市上空，由于有大量废热排放到空中，近地面空气的温度比四周郊区要高一些。这种现象在气象学中称为“热岛效应”。二是“温室效应"，二氧化碳等温室气体浓度不断增加，使太阳辐射到地球的热量不能发散到外太空引起全球气候变暖。(4)光污染。随着城市的快速发展，不少大厦都采用了玻璃幕墙或装饰，尤其是一些高层建筑整面幕墙都采用玻璃材质，在阳光的照耀下，反射出一大片白茫茫的强光，特别刺眼。过量的反射光容易导致视力下降，产生头昏目眩、失眠、心悸、食欲下降及情绪低落等类似神经衰弱的症状，使人的正常生理及心理发生变化，长期下去会诱发某些疾病。强光经反射进人高速行驶的汽车内，容易让司机产生眩晕，给行车安全带来隐患。(5)臭氧层破坏。在地球大气层近地面约20~30千米的平流层里存在着一个臭氧层，其中臭氧含量占这一高度气体总量的十万分之一。近数十年来，人类广泛使用氟氯烃类化合物等，这些化学物质释人大气并扩散人臭氧层后，会与臭氧反应，使臭氧分解为氧从而导致臭氧的减少。臭氧层遭破坏的严重后果:将增高人类皮肤癌和白内障的发病率，使人类的免疫系统受到损害；还会严重地破坏海洋和陆地的生态系统，阻碍植物的正常生长。(6)土地荒漠化。过度的放牧及重用轻养使草地逐渐退化，开荒、采矿、修路等活动对土地的破坏作用甚大，加上水土流失的不断侵蚀，世界上每天都有大片土地沦为荒漠。(7)酸雨。人类的生活和生产活动排放出大量二氧化琉和氮氧化物，降雨时溶解在水中，形成酸雨。二氧化硫和氮氧化物等气体主要是在能源使用过程中排放出来的。人类的生产水平和消费水平越高，消耗的能源也越多，酸雨的危害也就越大。(8)大气污染。大气污染的主要因子为悬浮颗粒物、一氧化碳、臭氧、二氧化碳、氮氧化物、铅等。现代都市还存在光化学烟雾，这是由于工业废气和汽车尾气中夹带大量化学物质如碳氢化合物、氢氧化物、氧化碳等，它们与太阳光作用，会形成一种刺激性的烟雾。(9)噪声污染。噪声是声源进行无规则振动发出的声音。噪声，从物理学的观点来看是各种不同频率、不同强度的声音无规律的杂乱组合，从生理学的观点看，凡是使人烦恼的、讨厌的、对人类的生活和生产有妨碍的声音都是噪声。分小组整理并分析环境问题的表现及其产生的影响。1.“大气污染”研究小组的分析。2.“水污染”研究小组的分析。3.“固体废弃物污染”研究小组的分析。收集资料，了解全球变暖的情况。近年来，全球的大气和海洋温度持续升高，已引起了地球表面的许多变化。最新数据表明，在过去80年中，每一个十年海洋都比其前一个十年更暖。海洋变暖也使强台风、飓风和极端降雨变得更多。海洋层结的加强会抑制海洋垂向的热量交换和溶解氧输送，从而进一步导致全球气温上升，影响海洋生态系统的健康。据统计，北冰洋浮冰的总面积已经减少了一半，体积不足原来的四分之一，没有食物北极熊无法积累足够的脂肪过冬，近年来高分辨率卫星经常在北冰洋上发现它们的尸体，这在过去是罕见的。持续的全球变暖，将导致:1. 冰川融化，海平面上升，一些临海城市消失。全球海平面在20世纪上升大约17厘米，而在过去十年内，该数据为20世纪的近两倍。2.气温升高所带来的热能，会提供给空气和海洋巨大的动能。从而形成大型，甚至超大型台风、飓风，海确等灾难，严重威胁交通安全和居民生活安全。3.较高的二氧化碳和较温暖的气温将促使植物开花并产生更多花粉，过敏季节将持续更长时间。4.容易加剧森林火灾的发生。研讨：地球都面临着哪些环境问题 你能列举出哪些事实 地球上人类面临着:1.全球气候变暖——冰川融化。2.臭氧层破坏——紫外线强度增加。3.土地荒漠化——植被减少 ,沙漠面积增大。4.酸雨——腐蚀建筑。5.大气污染——雾霾等。6.水污染——河道布满垃圾。7.噪声污染——夜晚街道的汽车声。8.固体废弃物污染——城市垃圾。这些问题会给地球上的生物带来哪些危害 这些问题会给地球上生物的生存健康以及持续发展带来非常大的危害。比如大气污染，影响着人们的呼吸与健康、影响着交通出行，更影响着自然界动植物的生存与生长;水环境污染让水体变黑、发臭,细菌滋生，鱼类死亡，藻类疯长，饮用的水因含有有毒物质而使人染病，甚至死亡;臭氧层遭破坏的严重后果也是不可忽视的，它将增高人类皮肤癌和白内障的发病率，使人类的免疫系统受到损害;全球变暖的问题更会导致海洋和陆地的生态系统失衡、气候反常等一系列危害。人类不合理的活动对环境有什么影响 人类工业生产产生的废气、有毒有害物质、汽车尾气排放，增加了温室气体含量，这加剧了全球变暖的环境问题。工业生产或人类生活中清洗衣物餐具使用的化学用品等废水排放到河水、海洋,大量化学物质进人水体中，让水中动植物死亡，破坏水中生态系统。乱砍滥伐树木，大量占有森林资源，让动植物失去家园的同时，加剧了土地沙漠化的环境问题。固体废弃物污染，包括人类生活垃圾、工业废旧物品等侵占土地、产生有毒有害物质、污染空气、地下水、土壤等。噪声污染，人类发明的机械无规则振动发出的声音就是噪声。从生理学观点来看，凡是干扰人们休息学习和工作的声音都是噪声。拓展：了解我们所在地区存在的主 要环境问题及产生的原因。1.水污染问题。化工厂废水处理不合格、排污措施不标准等造成了大量的有毒、有害物质排人附近的河流，从而形成严重的水污染，对水资源造成巨大的威胁，也威胁着附近居民的生存。2.大气污染问题。大量民用生活炉灶和采暖锅炉需要消耗大量煤炭，煤炭在燃烧过程中释放出大量的灰尘、二氧化硫、一氧化碳等有害物质污染大气。特别是在冬季采暖时，往往使污染地区烟雾弥漫，呛得人咳嗽，雾霾天气增多。3.垃圾问题。 城市每天制造的垃圾量在急剧增加，而垃圾的处理还没有妥善解决。有的垃圾被填埋，但是垃圾的自然分解速度慢，占地广，容易对地下水产生二次污染。有的垃圾被焚烧，但对空气污染大，投资也大。...... 学生列举。小组讨论，利用气泡图进行讨论、填写。展示分享：各小组利用气泡图展示和讲解，与同伴分享观点，其他小组同学可以加以补充或提出不同意见。学生观察、比较。学生通过阅读和观看，了解全球变暖的情况研讨交流，各小组就某一环境问题展开深入讨论。 研讨交流：上述环境问题会给地球上的生物带来哪些危害？研讨交流：人类不合理的活动会对环境带来哪些影响？收集、整理相关资料。 通过列举环境问题，讨论、展示、分享，对一些环境问题的表现及其产生的影响进行分析讨论，加深学生对环境问题的认识。通过梳理、展示、讲解，对人类不合理的活动会对环境带来的影响进行交流与沟通，充分认识到环境问题给我们的生产生活带来了很多危害。问题与生活相联系，容易引起学生的共鸣，加深学生的理解，为后续的学习打好基础。
课堂小结 本课通过大气污染、水质变坏、全球变暖等环境问题给人类的生活与生存带来很大困扰和危机，而一些环境问题的确是我们自己亲手造成的，通过本课的学习和讨论，能够让我们认识到人类的一些不合理的活动、行为正在破坏着环境并产生着负面影响。
板书
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教科版六下第三单元第2课《我们面临的环境问题》（一课一练）教科版 含答案
基础练习
选择题。
（1）下列情况不会造成大气污染的是（ ）。
A.进行植树造林
B.焚烧未处理的垃圾
C.公路上汽车尾气的排放
D.春节时，家家户户燃放鞭炮
(2）右图中展示的我们面临的环境问题是（ ）。
A.固体废弃物污染
B.大气污染
C.水污染
D.噪声污染
（3）下列危害不属于大气污染的是（ ）。
A.造成雾霾，人体吸入后会引起呼吸道等疾病的产生
B.产生酸雨，直接影响植物的正常生长，又可以通过渗入土壤及进入水体，引起土壤和水体酸化等，从而对动植物和水生生物产生毒害
C.飘尘增多给精密仪器、设备的生产、安装调试和使用带来不利影响
D.产生噪音，继而影响人类的生活
（4）生活垃圾是指在人们日常生活中产生的废物，它不包括（ ）。
A.食物残渣
B.刚买的卫生纸
C.用完后的包装物
D.废铁钉
（5）有关固体废弃物污染的主要表现及影响，下列表述错误的是（ ）。
A.危险废物指的是具有易燃、易爆、腐蚀性、传染性、放射性等有毒有害废物，一不小心，容易产生危险
B.一般工业固体废物包括粉煤灰、冶炼废渣、炉渣、尾矿、工业水处理污泥、煤矸石及工业粉尘等，若不严格按照环保标准要求安全处理，则会对土地资源水资源造成严重的污染
C.固体废弃物污染会污染水源，导致水无法饮用、河湖内的生物死亡；还会污染土壤，导致植物无法生长等
D.固体废弃物污染会导致酸雨的产生，毁坏建筑
（6）下列说法错误的是（ ）。
A.空气中二氧化碳含量增加会导致气候变暖、土壤沙化等
B.我们每天在消耗食物和各种生活用品的同时也产生了大量垃圾
C.不能回收使用的垃圾可采用填埋或焚烧等方法处理
D.由于加强了环境保护，现在地球上的生物消失得比以往要慢了
（7）地球为人类生存提供的基本条件是（ ）。
A.陆地和空气
B.液态水、适于呼吸的大气、适宜的温度和赖以生存的各种资源
C.水、大气和热量
（8）海洋为人类的生存提供的资源有（ ）。
A.鱼类、贝类
B.海洋植物、动物
C.海洋植物、动物和丰富的矿产资源
（9）人类的探测器已经登陆火星，以下说法正确的是（ ）。
A.火星与地球一样有大气、有山脉，适宜人类居住
B.火星的大气成分不适宜人类呼吸，而且没有液体水，温度较低
C.火星与地球一样都有阳光照射，地表温度比较高
2.填空题。
（1）除了自然灾害外，我们的地球家园还面临着_________________、______________
_____、_________________和固体废弃物污染等环境问题。
（2）固体废弃物按来源大致可分为____________、一般工业固体废物和______________三种。
（3）近年来，全球的_____________和_____________持续升高，已引起了地球表面的许多变化。
（4）6月5日是世界环境日，现在人们越来越重视环境保护，并积极地参与其中，如浙江省多个城市推行公共自行车，许多市民选择绿色出行，这主要有利于减少城市的_______________污染。不少市民也表示以后少吃外卖，这种行为有利于从源头减少_______________。
3.请整理并分析水资源短缺与水污染的表现及其产生的影响。
培优训练
4.简答题。
你认为哪些环境问题与人类活动有关，试举三例。
5.阅读材料，回答问题。
全球气候变暖是一种和自然有关的现象。由于人们焚烧化石燃料，如石油、煤炭等，或砍伐森林并将其焚烧时会产生大量的二氧化碳，即温室气体，这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度透过性，而对地球发射出来的长波辐射具有高度吸收性，能强烈吸收地面辐射中的红外线，导致地球温度上升，即温室效应。而当温室效应不断积累，导致的气系统吸收与发射的能量不平衡，能量不断在地气系统累积，从而导致温度上升，造成全球气候变暖这一现象。全球变暖会使全球降水量重新分配、冰川和冻土消融、海平面上升等，不仅危害自然生态系统的平衡，还威胁人类以及动物的生存。
北冰洋的浮冰面积在退缩
（1）人们焚烧化石燃料，如石油、煤炭等，或砍伐森林并将其焚烧时会产生大量的______________，即温室气体，这些温室气体大量增多，导致地球温度上升，即产生______________效应。
（2）全球变暖会使全球降水量重新分配、______________和______________消融、______________等，不仅危害自然生态系统的平衡，还威胁人类以及动物的生存。
参考答案
1.(1)A (2)B (3)D ( 4)B (5)D (6)D （7）A （8）B（9）B
2.(1)示例： 大气污染 水资源短缺与水污染 噪声污染 (2)生活垃圾 危险废物
(3)大气 海洋温度 (4)大气 白色污染
3.
4.大气污染、水污染、固体废弃污染、噪声污染、臭氧层破坏等。
5.（1）二氧化碳 温室 （2）冰川 冻土 海平面上升
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