人教版小学数学三年级下册 六.年、月、日 2.二十四时计时法 学案

24时计时法
班级：_____________姓名：__________________组号：_________
经过时间计算
【回顾旧知】
1．按要求填空。
（1）用24时计时法表示下面的时刻。
下午3时（ ） 上午11时（ ）
（2）用普通计时法表示下面的时刻。
16时20分（ ） 22时5分（ ）
2．计算下面时间段经过多长时间。
（1）9：10—9：30
（2）6：55—7：30
【合作探究】
1．探一探。
（1）例3中火车9：00开，下午6点到达，火车行驶了多长时间？
（2）怎样知道你解答的对不对呢？请说明你的检查方法。
2．试一试。
（1）书本第84页“做一做”。（A档）
（ ）——（ ）
（2）书本第86页练习十八第7题。（B档）
3．小结。
计算经过时间的方法（尤其是跨天时间的计算）。
【精练反馈】
1．春蕾画展每天的开放时间是8∶00～17∶00.这个画展每天展出多长时间？（A档）
2．书本第85页练习十八第3题。（B档）
第一次： 。第二次： 。第三次： 。
3．书本练习十八第4题。
（1）晚上的营业时间是从下午（ ）到晚上（ ）。
（2）这一天一共营业了多长时间？
（3）你还能提出什么数学问题并解答吗？
4．一列火车21∶30从甲城开出，第二天7∶00到达乙城。列车运行了多长时间？（B档）
【课堂小结】
通过这节课学习，你收获了什么？还有什么疑问吗？
【拓展延伸】C档
某气象员观察大气污染情况，每隔3小时做一次记录，做第9次记录时，挂钟时针正好指向9时，做第一次记录时，时针指向几时？
【易错收集】
【答案】
【旧知回顾】
1．（1）15时；11时
（2）下午4时20分；下午10时5分
2．（1）9时30分-9时10分=20分
（2）7时30分-6时55分=35分
【合作探究】
1．（1）下午6时=18时
18时-9时=9小时
答：火车行驶了9小时。
（2）略
2．（1）（21：00 ）——（6：30）
24时-21时=3小时
6时30分-0时=6小时30分
3小时+6小时30分=9小时30分
答：亮亮一共睡了9小时30分。
（2）9时＋1小时45分=10时45分
10时45分＜11时
答：合适，因为表演已经结束。
3．略
【精练反馈】
1．17时-8时=9小时
答：这个画展每天展出9小时。
2．8时30分；12时30分；16时30分
3．（1）5：00；8：30
（2）14时-11时=3小时
20时30分-17时=3小时30分
3小时+3小时30分=6小时30分
答：这一天一共营业了6时30分。
（3）白天的营业时间有多长？
14时-11时=3小时
答：白天的营业时间是3小时。
4．24时-21时30分=2小时30分
2小时30分＋7小时=9小时30分
答：列车运行了9小时30分。
【课堂小结】
略
【拓展延伸】
3×9=27（小时）27-3=24（小时）
答：在做第一次记录是，时针指向昨天的9时。
完成情况
预习要求
☆ 预习书本第84页例3，你将通过想一想、画一画、算一算等方法学会计算经过时间，学会24时计时法的简单实际应用，并能用知识解决生活中关于时间计算的问题。
☆ 温馨提示：用时间轴计算经过时间的方法。
书本例题呈现了几种方法，请罗列。你最喜欢哪一种，为什么？
通过预习，你有什么疑问？
答：呈现了3种方法：第一种是直接在钟面上数大格；第二种是计算；第三种是看钟面。我喜欢计算的方法。
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