备战2022 五四制语文 积累与运用——专题六 语言综合运用 精练（含答案）

专题六 语言综合运用INCLUDEPICTURE"题组一3.TIF" INCLUDEPICTURE "题组一3.TIF" \* MERGEFORMAT
1．(2021·淄博模拟)依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　)
大多数人一想起蜜蜂，都会想到它为人类奉献的蜂蜜、蜂胶、蜂王浆…… ________
①世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1 000多种离不开蜜蜂。
②但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献——维持生物多样性相比，实在太微不足道了。
③因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。
④爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。”
A．①④②③ B．④③②①
C．③①④② D．②④③①
2．(2021·广安)依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是(　　)
任何事物的发展都是一个渐进的过程，都是从无到有，从小到大，逐步完善的。____________________________________________________________
①正如清代陆清献在《示子弟帖》中所说：“一日所读虽不多，日积月累，自然充足。”
②可见，循序渐进是一种符合事物发展规律的读书方法。
③“万丈高楼平地起”，大楼要一层一层往上盖，书也要一点一点认真读。
④读书也一样，必须由少到多，由浅入深，逐步理解、消化、吸收。
⑤读书如果违背了循序渐进的规律，急于求成，就好像肚子饿时吃饭，狼吞虎咽，囫囵吞枣，不仅没能品尝到菜肴的滋味，甚至可能会不消化。
A．④⑤①③② B．⑤③②④①
C．⑤①④③② D．④③①⑤②
3．(2021·自贡)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
赤子之心是助人实现理想的正能量。________ ________ ________ ________而赤子之心则能赋予我们追求理想的执着。
①孟子说：“大人者，不失其赤子之心者也。”即有大成就的人都有一颗婴儿般的心。
②他们选择职业时，仅看到行业的光鲜和收入的可观，却看不到背后的辛苦和压力。
③这样的人一旦遇到困难就会灰心丧气，停步不前，何谈实现理想？
④但是，许多年轻人是从功利的角度确立目标的。
A．④②③① B．①④②③
C．②④①③ D．④②①③
4．(2021·云南)将下列诗句填入横线处，最恰当的一项是(　　)
假如我是一只鸟
______________
______________
______________
______________
______________
——然后我死了
连羽毛也腐烂在土地里面
①这永远汹涌着我们的悲愤的河流
②和那来自林间的无比温柔的黎明
③这无止息地吹刮着的激怒的风
④这被暴风雨所打击着的土地
⑤我也应该用嘶哑的喉咙歌唱
A．⑤③④①② B．②⑤④①③
C．⑤④①③② D．②③④①⑤
5．(2021·遂宁)依次填入下列横线最恰当的一项是(　　)
《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”_________ ________________________________________________________
①然而，这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会。
②可见，古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。
③现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多点时间读书学习。
④我们必须谨记：尽管人类文明有了长足的发展，但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。
⑤家长这样的做法，并不一定能帮助孩子提升学业成绩，反而可能会让孩子在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。
A．③⑤②①④ B．②③①⑤④
C．②④①③⑤ D．④③⑤①②
6．(2021·衡阳)依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
人人都有追梦的权利，也都是梦想的筑造者。如果说，“________”阐明的是命运共同体逻辑，“________”则揭示了发展进步的动力机制。正如习近平同志指出的，中国梦的实现，“________”，因为“________”。每个人的自由发展是一切人自由发展的条件，个体梦想的实现，正是国家梦想实现的重要前提和必备条件。
①大河没水小河干
②小河有水大河满
③必须紧紧依靠人民
④人民是创造历史的动力
A．②①③④ B．②①④③
C．①②④③ D．①②③④
7．(2021·郴州)在下边横线处依次填入语句，最恰当的一项是(　　)
法制课堂结合身边的典型案例，教育引导同学们要知法、懂法、用法、守法，学会用法律武器保护自身安全，学会和不良恶习说“不”，________；要增强自觉远离毒品的意识，提高抵制毒品的能力，________；要做好个人信息资料的保护，不要有“贪图便宜”的心理，谨防上当受骗，________。
①当好防范电信诈骗的小小安全宣传员
②做“珍爱生命，拒绝毒品”的好学生
③做合格的知法守法小公民
A．①②③ B．②③① C．③②① D．③①②
8．(2021·滨州)依次在横线处填入句子，衔接最恰当的一项是(　　)
未来的博物馆在哪里，长什么样？________。________。________；________；一个个博物馆形象IP开发，让历史文化融入日常生活。
①“十四五”规划纲要提出，要推进公共图书馆、文化馆、美术馆、博物馆等公共文化场馆免费开放和数字化发展
②一件件珍贵文物移步线上，带给人们耳目一新的体验
③数字化带来了极具想象力的答案
④近年来，博物馆业加快与数字化牵手，一个个文物保护研究项目借助互联网，拉近与公众的距离
A．①③④② B．①④②③
C．③④①② D．③①④②
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1．(2021·安徽节选)班级宣传小组打算出一期主题板报，同学们根据四幅宣传图片(见下图)的内容将板报对应分为四个栏目。请你将栏目名称依次补充完整，每处不超过10字。
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(1)我发现：_____________________________________________________
(2)我看到：_____________________________________________________
(3)我期待：_____________________________________________________
(4)我希望：_____________________________________________________
2．(2021·苏州)在一次关于劳动教育的宣传活动中，有同学画了下面这幅漫画。如果为画中的人物配一句话，下列与漫画情境匹配且寓意最深刻的一项是(　　)
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A．水开啦，怎么办？
B．妈妈，快，水开啦！
C．水开啦，可是，热水瓶呢？
D．我长大了，这点小事可难不倒我！
3．(2021·绍兴)观察下图，根据漫画内容，分析漫画反映的问题及其产生的原因，提出解决办法，写一段150字左右的话。
要求：语言简洁，条理清晰，分析合理。
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【小贴士】Nature：科学界公认的高质量科学期刊。
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4．(2021·天津)2021年5月18日，是第45个国际博物馆日。为了进一步了解我国博物馆的发展现状，促进“馆校结合”，某班将开展以“走进博物馆”为主题的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，回答(1)～(2)题。
材料一：
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材料二：5月17日，天津南开大学博物馆借助虚拟现实(VR)技术再现了北京故宫、云冈石窟的场景，为广大师生带来一场沉浸与交互式的视听盛宴。师生在复原场景中观赏、行走与互动，身临其境地感受文物与历史的魅力。
材料三：为了庆祝中国共产党建党100周年，天津老城博物馆举办了主题为“红色基因代代传——甘肃省环县革命斗争史回顾展”的线上云展览。这种展览形式打破了时空的界限，促进了东西部“文博”交流。
材料四：乾隆款珐琅彩芍药雉鸡图玉壶春瓶，是天津博物馆的镇馆之宝。国际博物馆日当天，天津博物馆推出了同款香草口味雪糕，高度还原了玉壶春瓶的样子。这款文化创意雪糕，以一种创新的方式，使文物“活起来”“走出去”，博物馆以更多元的形式展现历史文化的风采。
(1)请探究材料一的内容，简要写出你的结论。
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(2)根据以上相关材料，概括天津的三家博物馆开展了哪些富有创意的活动。
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5．(2021·武威)依据下图，用简洁的语言描述中秋节放假安排。
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6．(2021·岳阳)班会讨论环节中，小亮说：“阳刚之气是男生追求的，女生不用凑热闹。”请结合下图给予有力回应，并说说你认为的“阳刚之气”是什么？
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7．(2021·长沙)下面是某同学学习《布局谋篇》单元作文后拟的思维导图，请你借助这幅图，用简明的文字解说如何布局谋篇。
《布局谋篇》思维导图
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要求：①信息准确、有效；②语言简明、连贯；③不超过120字。
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1．(2021·武威)小明一家从兰州回平凉过中秋节，请你根据下表，以小明的口吻就出入兰州的最佳时间向爸爸提出建议。
出程车流量较大收费站
路线名称 收费站名称 通行压力较大时段
G22青兰高速 兰州东收费站 9：00～13：00
G22青兰高速 平凉东收费站 9：30～13：00
返程车流量较大收费站
路线名称 收费站名称 通行压力较大时段
G22青兰高速 兰州东收费站 11：00～20：00
G22青兰高速 平凉东收费站 16：00～18：30
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2．(2021·荆州)阅读下面的文字，完成后面的任务。
近日，原本栖息于西双版纳的一群野生亚洲象，经墨江县一路北上，直抵昆明，行程达500余千米。目前，云南省林草局成立现场指挥部，投入大量警力及应急处置人员，出动警车、渣土车及无人机，运用空地联动方式密切跟踪野象，研判迁徙路线，及时发布预警，沿途疏导车辆、疏散村民，并采取柔性围挡、投食诱导等措施，避免野象与人群正面相遇。
(1)劝说：为了确保人象安全，请你拟一条标语，用于悬挂在关键路口，劝返前往高风险区的人员。
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(2)应对：野象群进入莲花村田地觅食，村里玉米、大豆、蔬菜大棚遭到大面积踩踏，损失惨重。请你以村委会名义向村民做好解释安抚。
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(3)讨论：班上模拟现场指挥部就该事件展开讨论，议题包括应对措施是否得当、用何种方式“劝返”野象、人与动物如何共处等。请你就其中一个议题发表自己的意见。(100字左右)
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3．(2021·乐山节选)在“传统文化”研习厅，同学们从演播视频上看到，某校正在举行“孝亲文化节”活动，数百名学生对着父母下拜磕头。对此，甲、乙两位同学有以下对话：
甲：我认为这样一种被刻意安排的教育方式，多多少少带有表演色彩，总让人觉得有点不真实。
乙：________________，__________________，那么，这就值得点赞。
甲：是的，可尝试的方式有很多，但教育更要与时俱进，比如打个电话、发个微信等，都可以表达对父母的孝敬。
乙：关键是要培养我们孝亲敬老的品质，中华民族有一些传统的东西，我觉得可以变，但变到最后还是要回归。
(1)请根据上下文，将同学乙的对话补充完整。
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(2)甲、乙两位同学的观点有哪些相同点和不同点？
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4．(2021·铁岭)口语交际。
妈妈：“你写作业一遇到难题就用搜题软件搜答案，这不是应付老师检查吗？”
小军：“我看了答案就会了，这跟听老师讲课不是一样的吗？”
妈妈：“但你只照抄答案，时间一长，就可能丧失独立思考的能力。”
小军：“那我遇到不会的题，你又不能给我讲，我怎办？”
(1)妈妈和小军争论的焦点是什么？
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(2)请参加这场讨论，谈谈你对这个焦点问题的看法及理由。50字左右。
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1．(2021·重庆B节选)九年级1班将举办“以和为贵”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
①写出两个含“和”字的成语。(不得使用本题涉及的成语)
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②用与“和”相关的历史故事，补写对联。
上联：将相和有容乃大成经典
下联：____________邻里相让传佳话
2．(2021·德州节选)应用。
2021年1月中央宣传部、公安部发布了2020年“最美基层民警”名单。公安部驻外使馆警务联络官、参赞杨东卫入选。杨东卫，山东德州人。高二那年，因家中突发变故，成绩优异的他被迫终止学业。后来他选择了参军。在部队，他训练之余坚持学习，津贴和家里寄来的钱，基本上都用来购买了英语教材和磁带等学习资料。20岁时，他如愿考上军校。参加工作后，他学习热情不减，不仅获得了本科学历，还获得留英硕士学位。凭借着过硬的素质尤其是英语方面的特长，自2001年起，杨东卫曾先后三次被国家选派至东帝汶、科索沃、阿富汗执行联合国维和任务。局势动荡，战火纷飞，物资短缺，疾病流行，一次次的出征，意味着一次次的别离，一次次的危险。但杨东卫无惧生与死的考验，圆满地完成了任务，展现了一名中国“警察外交官”的风采。因表现出色，他也被授予了联合国维和勋章。
请为会议主标题拟写下句。
百炼始得龙泉剑　______________________
——杨东卫参赞报告会
3．(2021·岳阳)李云撰写的青春寄语是一副对联，请帮他删改下联，使之与上联对仗工整。
上联：应惜青春铸伟业
下联：莫叹白发苍苍悔余生
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4．(2021·安顺)课代表写了下面的对联准备贴在实验室门口，填入横线处最恰当的一项是(　　)
上联：世间万千变化，细心观察，科学分析，乃得真相
下联：生活诸多谜题，多方探究，理性解释，________
A．还原本色 B．解答疑惑
C．终于清楚 D．才知本源
5．(2021·宜宾)下列各副春联，对仗不够严谨的一项
是(　　)
A．春临大地，福满人间。
B．年年岁岁春满地，暮暮朝朝福盈门。
C．牛年牛人牛气足，春雨春风春意长。
D．好山好水辞旧岁，杏花春雨迎新年。
6．(2021·重庆A)拟人化的描写既能表现景物特点，又能传达情感。请你参照示例，从备选景物中选择一种，进行连续的拟人化描写，不少于两处。(句式不限)
示例：清风，轻盈地穿过明月松间，悠然漫步于辽阔原野，悄然而去。
备选景物：微雨　白云　柳枝
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7．(2021·重庆B节选)综合性学习。
(1)下面例句中含有两组意思相反或相对的词。请从备选词语中任选一个，参照示例，写一个完整的句子。(不得抄袭例句)
示例：这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了。
备选词语：火锅　　烟花　　上课铃
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(2)九年级1班将举办“以和为贵”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
在活动中，有些问题需要全班讨论。为避免出现消极应对、恶语伤人等情况，特拟订几条“班级议事规则”，请你给下面的规则补写两条。要求语言简明。
班级议事规则①要勇于为班集体献计献策，积极发表自己的看法。②_______________________________________________________________③_______________________________________________________________④议事结果民主决定，少数服从多数。
8.(2021·怀化节选)综合性学习与运用。
周秀芳，今年73岁，是浙江宁波市退休教师。2014年周秀芳赴贵州支教，2015年开始到湖南溆浦支教。几年来，周秀芳把宁波、杭州、上海等地数万市民的爱心源源不断地“搬”到湖南、贵州山区。除了捐建30所希望小学，她还为400多名贫困生联系爱心捐助，获赠款物总价值达3 500多万元。为解决希望小学师资短缺的问题，她还发动宁波的退休教师、大学生去贵州、湖南山区支教。2018年，她开始在产业领域尝试精准扶贫的新路子。在她牵头下，2019年，溆浦县北斗溪镇华容村的村民开始尝试栽种“红美人”树苗，沪杭甬研学实践基地落户溆浦。支教、建希望小学、产业扶贫、建立研学基地……周秀芳的爱心半径逐渐扩大，她的事迹感动了很多人，她本人也因此荣获“中国好人”“全国道德模范”等荣誉称号。
学校开展以“学习好人精神，弘扬中华美德”为主题的系列活动，校广播站安排了一次采访活动。
小记者李明事先拟写了一份采访提纲，提纲有缺漏，请你在①、②两处各提一个问题，帮他补充完整。(温馨提示：提问要尊重采访对象，注意语言得体)
时间、地点 6月21日下午3点，学校团委办公室
采访对象 “中国好人”“全国道德模范”荣誉称号获得者周秀芳
采访目的 了解好人事迹，弘扬好人精神
采访形式 深度访谈、照片拍摄
采访器材 笔、纸、照相机
采访内容：了解周秀芳支教和扶贫的经历，探询她做好人的初心，聆听她的教诲。 请说说您获得“中国好人”“全国道德模范”荣誉称号后的感受。
①
②
您真是我们学习的好榜样，最后请您送给我们几句话表达您对我们的期望。
9.(2021·衢州改编)班级开展“植红色基因，传家国情怀”主题活动，活动结束了，请你用一个排比句写一段活动感言。
是什么让这些英雄的人们在围追堵截中鏖战，在严刑拷打中坚守，在无怨无悔中奉献？今天我明白了，________________________________________
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参考答案
【提升突破·触类旁通】
题组一　句子衔接与排序
1．D　【解析】前面的句子“大多数人一想起蜜蜂，都会……”罗列的是蜜蜂的贡献，②中“最大贡献——维持生物多样性”也谈到蜜蜂的贡献，故先排②；④中爱因斯坦的名言是对②“维持生物多样性”的佐证；③紧承④对爱因斯坦的名言进行阐述；①紧承③，通过数据作具体解释。
2．D　【解析】本文段谈论的是读书方法。④句承前文，由事物发展的渐进过程引出读书；接着③句用类比的手法进一步论述书要一点一点读；接下来①句引用名言加以论证；然后⑤句从反面补充论述；最后②句“可见”一词引出结论“循序渐进是一种符合事物发展规律的读书方法”。
3．B　【解析】文本阐述的是“赤子之心是助人实现理想的正能量”。首先①句孟子说的“大人者，不失其赤子之心者也”从正面阐述观点；接着用④句从反面列举许多年轻人从功利的角度确立目标；②句紧承④句具体解说许多年轻人选择职业时的“功利”；③句承接②句指出这类人的最终表现。
4．C　【解析】这首诗是艾青的《我爱这土地》。作者化身为鸟儿，歌唱土地，歌唱祖国。所以⑤句的“歌唱”紧承上句的“鸟儿”；然后是歌唱“土地”(④句)“河流”(①句)“风”(③句)和“黎明”(②句)。
5．B　【解析】语段围绕“劳动”这一话题展开。与首句“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”衔接最紧密的是②句；①句中的“这”指代的是③句中家长的错误做法，故①句应在③句之后。
6．D　【解析】语段围绕“人人是梦想的筑造者”展开。第一空阐明的是“命运共同体”，既然是共同体，应该是两个事物或者是两个方面，一荣俱荣一辱俱辱，可见①②符合。第二空揭示“进步的动力机制”，部分“小动”导致整体的“大动”，小河有水了，大河才会被注满，所以第一空和第二空分别为①②。第三空和第四空是因果关系，③必须紧紧依靠人民，因为④人民是创造历史的动力。
7．C　【解析】第一个分号前，围绕“法律”展开，③“知法守法小公民”与之贴合；接着围绕“毒品”展开，②“拒绝毒品”与之贴合；①“当好防范电信诈骗的小小安全宣传员”与“要做好个人信息资料的保护……谨防上当受骗”紧密联系。
8．D
题组二　信息提取概括与图文探究
1．(1)近视问题很严重　(2)工作方案已出台　(3)五年目标会落实　(4)摘掉眼镜乐呵呵
【解析】从图①“2020年全国儿童青少年近视率超过50%”可知，全国儿童青少年近视问题很严重；从图②可以看出“《儿童青少年近视防控光明行动工作方案(2021～2025年)》”已经出台了；从图③“力争到2025年每年持续降低儿童青少年近视率”可知，这是2025年要实现的目标；由图④的漫画可以看出，学生摘掉了眼镜，变得兴高采烈。
2．B　【解析】漫画左半部分显示，炉子上水壶里的水烧开了，漫画的右半部分是一个小姑娘站在离炉子不太远的地方，耷拉着两只手，上半身扭向身后，一脸焦急地在说着什么。A.“水开啦，怎么办？”意思是她发现水开了，自己不知道怎么办，正在想办法，而漫画中的小姑娘并没有想办法的表现，也没有尝试解决问题。B.“妈妈，快，水开啦！”小姑娘知道水开了，却不知道自己动手，只知道告诉妈妈，催促妈妈快点儿，讽刺意味十足。C.“水开啦，可是，热水瓶呢？”说明小姑娘已经能够应对水开这种状况，在从容地寻找热水瓶，而漫画中的小姑娘正站在原地，一脸焦急地叫着什么。D.“我长大了，这点小事可难不倒我！”说明小姑娘应该会自信地把水壶拿下来，寻找热水瓶，准备把热水倒进热水瓶中，漫画中并没有表现出来。
3．示例：漫画中，一条科学信息经多次传递后，成了一则让人啼笑皆非的信息。反映了在多次传递过程中信息与原信息产生偏差的问题。因为人们在传递信息的过程中，可能会出现转述错误、信息丢失、过度解读、断章取义等情况。所以，在生活中，无论是阅读信息还是传播信息，我们都应该保持理性的头脑，弄清信息来源，辨别信息真伪。
【解析】这幅漫画由三条信息及传播和接收信息的人组成。第一条是《Nature》杂志刊登的“膳食脂肪可以延长线虫寿命”的信息，这条信息经过人们阅读和传播后变成某电视台播放的“科学家发现脂肪可以延长寿命”的信息，再次经过人们阅读和传播后就成了人们在朋友圈看到的“多吃肥肉可以使人长寿”的信息，由此可以看出信息在多次传递中与原信息产生偏差的现象。结合现实生活分析，人们在阅读信息时往往会根据自己的理解水平、需要、目的等对信息进行加工。根据这种现象产生的原因，从接收和传播信息两个角度找到解决问题的方法，言之有理即可。
4．(1)十年来，中国博物馆数量逐年递增。
(2)借助虚拟现实技术，开展沉浸与交互式活动；举办线上云展览，促进东西部“文博”交流；推出了新的文化创意产品，以多元形式展现历史文化风采。
【解析】(1)横轴为时间(2011～2020年)，纵轴为中国博物馆数量，自左往右，条形越来越高，代表数量越来越多。从图片可知“十年来，中国博物馆数量逐年递增”。　(2)抓关键字词。南开大学博物馆“虚拟现实(VR)技术、沉浸与交互式”，老城博物馆：“线上云展览、促进东西部‘文博’交流”，天津博物馆：”文化创意、多元形式”。
5．9月19日至21日放假调休，共3天。9月18日(星期六)上班。
6．示例：社会上大部分的人都认为青少年需要培养“阳刚之气”。“阳刚”强调的不是男女生理差异，而是男生女生都应该追求的一种优秀气质：外有健康强壮的体魄，内有阳光坚忍的品格，受得了艰难挫折，扛得起责任担当。阳刚之气是指阳光、正直、行事有原则、遇到困难不逃避的优秀品质。阳刚之气是没有性别之分的，应该被青少年追求。
7．参考示例：布局谋篇分为处理材料和安排结构两个步骤。首先对材料进行处理，清晰、合理安排顺序，并围绕文章表达的主题确定材料的详略。然后对结构进行安排，开头运用具体的方法入题，主体部分确定如何展开、过渡及承接，结尾再点题升华。
【解析】根据思维导图可以看出“布局谋篇”包括“材料的处理”和“结构的安排”两个方面。“材料的处理”包括“顺序”和'“详略”两方面；“结构的安排”包括“开头”“主体部分”“结尾”三个方面。
题组三　口语交际
1．示例：爸爸，为了避开高速公路的拥堵，我们离开兰州时应在早上9点以前，或者下午1点以后。我们返回到达兰州时最好在早上11点以前，或者晚上8点以后。您觉得呢？
【解析】从收费站车流量可看出高峰时段，最佳出入行时间需要避开；提建议时，宜用敬称，句末征求对方意见。
2．(1)示例：大象群要经过此地，请注意您和大象的安全。
(2)示例：乡亲们，野象群进村，大家一定要注意人身安全。虽然咱村的玉米、大豆、蔬菜大棚遭到大面积踩踏，损失惨重，但是，不要惊慌，村里会尽快统计各家的损失上报政府，党和政府会尽快出台应对措施，大家放心吧。
(3)示例：人与动物如何共处。人类要发展，大象要迁徙，我们既不能用傲慢的态度对待动物，也不能将危险的野象浪漫化，唯有尽可能避免野象伤人，减少野象造成的损失，实现人与自然的和谐共生。
3．(1)示例：但是如果学校把这种教育方式作为一个尝试　再用更多的方式来开展教育
(2)相同点：在教育内容上，两人都赞成对学生进行孝敬教育。
不同点：在教育方式上，同学甲反对下拜磕头的教育方式，同学乙不反对这种教育方式。
【解析】(1)结合下文“这就值得点赞”“可尝试的方式有很多”可知，内容上，要补写的句子应是对“‘孝亲文化节’活动，数百名学生对着父母下拜磕头”表示赞同，结合“打个电话、发个微信等”可知要结合其他更多的方式。形式上，结合“那么”可知，要用上“如果”这一关联词语。
(2)结合“都可以表达对父母的孝敬”“关键是要培养我们孝亲敬老的品质”可得相同点：在教育内容上，两人都赞成对学生进行孝敬教育。结合“我认为这样一种被刻意安排的教育方式，多多少少带有表演色彩，总让人觉得有点不真实”“这就值得点赞”可得不同点：在教育方式上，同学甲反对下拜磕头的教育方式，同学乙不反对这种教育方式。
4．(1)写作业时可不可以使用搜题软件搜答案。
(2)示例1：我认为可以用。用搜题软件可以启发思路、提高效率。只要先自主思考，再搜看答案，同样可以形成独立思考的能力。
示例2：我认为不该用。遇到不会的题，只有自己先自主思考，努力探究，才能形成解决问题的能力。否则，时间一长，易形成依赖性。
题组四　对联、仿写与补写
1．①示例：和颜悦色　和衷共济　琴瑟和鸣　政通人和　惠风和畅　②六尺巷
【解析】①含“和”字的常见成语有：和睦共处、和风细雨、和颜悦色、和蔼可亲、和衷共济、琴瑟和鸣、政通人和、惠风和畅、和盘托出等，注意不要写错字。②要求用与“和”相关的历史故事补写下联，首先找出与“和”相关的历史故事，有“罗威饲犊”“‘六尺巷’的故事”“司马徽让猪”“郑板桥‘三尺让’”等；其次考虑能体现“邻里相让”这一主题的故事名称，如“六尺巷”“三尺让”可与上联内容相对。
2．示例1：千淘才获沙中金
示例2：寒凝方显崖上柏
【解析】对联的上下联要字数相等、词性相当、结构相称、节奏相应、平仄相谐、内容相关，做到“六相”。
3．莫叹白发悔余生
【解析】对联要满足三个条件：一是字数相等。二是同类对同类，如颜色对颜色，食品对食品。三是词性相对，名词对名词，形容词对形容词。根据上联的“应惜青春”，可改为“莫叹白发”，根据上联的“铸伟业”，可以用“悔余生”与之对应。
4．D　【解析】对联要讲究对仗工整，分析“乃得真相”的结构，“乃”是副词，修饰动宾短语“得真相”，据此分析其他选项。A.“还原本色”，动词加名词构成的动宾短语，和上联不能对应。B.“解答疑惑”，动词加名词构成的动宾短语，和上联不能对应。C.“终于清楚”，副词加形容词构成的偏正短语，和上联不能对应。D.“才知本源”，“才”是副词，修饰动宾短语“知本源”，与上联对应。
5．D
6．示例1：微雨，点洒在花间，静听花的呢喃，笑看春意满园。
示例2：白云，悠游于辽阔蓝天，流连于群山之巅，变换着俏丽的容颜，潇洒又自在。
示例3：柳枝，翻墙跨篱，舒枝展臂，挽住行人衣衫，诉说春的心愿。
【解析】拟人的修辞手法就是把事物人格化，将本来不具备人的动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。注意要切合事物本身的特点加以拟人化。
7．(1)示例1：这火锅，使沉寂的味蕾在麻辣中绽放，使平静的心情在畅快中沸腾。
示例2：这烟花，使宁静的夜空立即变得喧闹起来，使暗淡的四周立即变得灿烂起来。
示例3：这上课铃，让喧闹的校园变得安静，让散乱的思绪迅速聚拢。
(2)示例：①认真倾听他人意见，理解其意图。
②互相尊重，就事论事，不使用侮辱性字眼。
③能包容不同观点，择善而从。
【解析】(1)本题的仿句需要先选择一个事物，如“火锅”“烟花”“上课铃”，然后再描写这个事物的作用、价值、带给人们的感受等，在描写的过程中要使用一组意思相反或相对的词，用恰当的语言表述出来。例如：“这火锅，使沉寂的味蕾在麻辣中绽放，使平静的心情在畅快中沸腾。”仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确。(2)班级议事规则具有规范、约束和指导班级成员行为的效力，是为避免出现消极应对、恶语伤人等情况而拟定的，所以在补写规则时应该注意对“消极应对”“恶语伤人”等情况的约束。
8．①请您说说支教时具体做了哪些工作。　②您当初怎么会去支教？
【解析】本题需要从采访目的来设计采访问题。本题的采访目的是“了解好人事迹，弘扬好人精神”，可就询问支教或扶贫的内容各提一个问题，也可就当时的想法进行提问。
9．示例：是坚贞的信仰，是坚定的信念，是崇高的情怀，让他们克服困难，带领中华民族走上复兴之路