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山东省日照市岚山区巨峰镇初级中学2020-2021学年九年级下学期语文开学考试试卷
一、积累运用（共16分，每小题2分）
1．（2021九下·岚山开学考）下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．亘(gèng)古 笨拙(zhuō) 蹑(niè)手蹑脚 浮光掠(lüè)影
B．诘(jié)问 褴(lán)楼 喃(nán)喃自语 潜(qiǎn)滋暗长
C．风靡(mǐ) 媲(pì)美 宠辱偕(xié)忘 正襟(jīn)危坐
D．履(Iǚ)行 翘(qiào)首 鲜血淋(lín)漓 毛骨悚(sǒng)然
2．（2021九下·岚山开学考）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．纯粹 晦暗 哑雀无声 挑拨离间
B．烦躁 赋与 变幻多姿 怒不可遏
C．馈赠 经纶 震耳欲聋 穿流不息
D．赃款 凌驾 接踵而至 风口浪尖
3．（2021九下·岚山开学考）下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )
A．唐代的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮润。”
B．“清明上河图”是一幅写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴梁的记载基本一致。
C．在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足:所种的松树和停留的大雁。
D．最使我彷徨恐慌的，是当时的唯一办法，以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。
4．（2021九下·岚山开学考）下列句子加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．这些经典之作，都是不刊之论，应该好好地阅读。
B．正是因为每个人都保持着不减的热情，本年度的工作才得以一挥而就的完成。
C．有些同学在复习的过程中如果只死记硬背而不前后联系，做起题来仍会捉襟见肘。
D．这种从字面上去牵强附会、顾名思义地理解词语的学习方法，只能让学习陷入被动。
5．（2021九下·岚山开学考）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。
B．游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施救的难度很大。
C．最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。
D．阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这将对我们的终身学习和发展产生积极而深远的影响。
6．（2021九下·岚山开学考）下列关于文学及文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A．古诗词的意象内涵富，如：“月亮”常代表思念，“鸿雁”可抒发乡愁，“梅花”有高洁之意。
B．我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。其中“立”有开始之意，如：“立夏”即为夏季的开始。
C．古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。
D．“君与家君期日中。”“家君”是对人称自己的父亲。常用的谦辞还有：家父、舍弟、鄙人、劳驾、赐教、寒舍、见谅等。
7．（2021九下·岚山开学考）下列说法不正确的一项是（ ）
A．《范进中举》选自《儒林外史》，作者是清代小说家吴敬梓。《儒林外史》是我国清代一部杰出的现实主义长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
B．《水浒传》中行者武松是个上层人物被迫造反的典型，崇尚的是义，有仇必复，有恩必报。因此，从为兄报仇开始，武松斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹野猪林，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，一步步走向反抗的道路。
C．《艾青诗选》中，艾青描绘的中心意象是土地和太阳。“土地”的意象里，凝聚着诗人对祖国、大地母亲最深沉的爱；“太阳”的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的追求。
D．《简·爱》中，一天，罗切斯特外出，家里来了一个蒙着盖头的吉卜赛人。当轮到给简·爱算命时，简·爱发现这个神秘的吉卜赛人就是罗切斯特，他想借此试探简对他的感情。
8．（2021九下·岚山开学考）给下列语句排列顺序，正确的一项是（ ）。
①什么叫典？
②因为语言太复杂了，
③话虽如此，但是要每本字典、词典做到处处符合规范，实在是不容易的事。
④就是国家制定规范和标准也难以面面俱到。
⑤用今天的话说就是规范、标准的意思。
⑥古人说，“典”者法也，范也，常也。
⑦字典、词典之为“典”，是因为他能为社会提供规范字词写法、解释和用法等。
A．①⑥⑤⑦③②④ B．①⑥⑦③②⑤④
C．①②⑤⑦③④⑥ D．①②④③⑥⑤⑦
二、现代文阅读（共6分，每小题2分）
（2021九下·岚山开学考）阅读下面文章，完成问题。
爱国的内涵
①爱国是人类共有的感情，是我们民族精神的核心内容和各族人民共同的精神支柱。是中华民族传承了五千年的美德，新时代，我们青少年更应该懂得爱国的内涵。
②爱国的内涵是什么？陆游在《病起抒怀》中用一句“位卑未敢忘国忧”作了最好的诠释。历史上，屈原流放中仍眷恋楚国，苏武牧羊数十年心志不变，都是炎黄子孙爱国的写照。
③爱国的内涵是什么？曹植在《白马篇》中说得明白：“捐躯赴国难，视死忽如归。”文天样《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，更是荡气回肠。近代无数仁人志士正是用鲜血和生命，诠释了中华民族的灵魂之歌。爱国就是要以身许国，不存杂念。这是中华民族薪火相传的灵魂。
④爱国的内涵是什么？西汉名将甘延寿流传千古的名句“明犯强汉者，虽远必诛！”是最有力的回答，为保卫祖国的河山，维护祖国的统一和领土完整，无为中华儿女执着坚守，奉献自己的青春春和热血。戚继光，一代名将；面对倭寇入侵。奋起组建“戚家军”，潜心操练。英勇奋战，终将倭寇赶出国门； 。爱国要以维护祖国统一为己任，这是中华民族的根本利益所在。
⑤爱国的内涵是什么？爱国就是继承和宏扬中华民族的优秀传统文化，中华文化是世界史上持续时间最长的文化，是先秦诸子百家到汉魏六朝歌赋，从唐诗宋词元曲到明清小说，中华文化经历了几千年的沉淀和发展，源远流长，博大精深。爱国要以敬重的态度继承和宏扬中华民族的传统优秀文化。
⑥“天下兴亡，匹夫有责”，我们青少年生活在一个幸福和谐的社会中，在全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的奋进征途上，我们肩负重任，做出自己的贡献。
9．下面对文章的理解正确的一项是 （ ）
A．第①段从“爱国是人类共有的感情”切入，引出议论对象“爱国的内涵”。
B．第②段采用引用论证和对比论证的方法，论证了爱国的内涵。
C．第⑤段从目的和行动上论证了继承和弘扬优秀传统文化的紧迫性。
D．全文从四个层面进行了论述，层层递进，结构清晰完整。
10．如果要在第④段的横线上补充一句话，下面最恰当的一项是 （ ）
A．詹天佑，我国第一批出国的留学生，学成回国，凭借杰出才能完成了京张铁路的修建，给了藐视中国的帝国主义一个有力回击。
B．任正非，75岁的华为公司创始人，在众多媒体面前表示；要拥抱世界，依靠全球创新发展，为中国企业砥砺奋进树立榜样。
C．李文波，一个普通的南海守礁士兵，二十年坚守，他从健壮小伙变成了两鬓斑白的“小老头”，他就是守护祖国的一块坚不可摧的磁石！
D．林俊德，一位将军，也是一位院士，他参与了中国全部的45次核试验，他人生75年都默默无闻，一直工作到生命的最后时刻。
11．爱国的内涵是什么？请依据文章的内容简要概括。
三、阅读下面文言文，完成问题（共8分）
（2021九下·岚山开学考）文言文阅读
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤，余朝京师，生以乡人之子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣!其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉!
12．下列各组加点的词，意思相同的一项是（ ）
A．县官日有廪稍之供 旦日，客从外来
B．余故道为学之难以告之 公问其故
C．父母岁有裘葛之遗 以光先帝遗德
D．言和而色夷未尝稍降辞色
13．用现代汉语翻译下面句子
①不必若余之手录，假诸人而后见也。
②自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣!
14．下列对文章的分析理解不正确的一项是（ ）
A．选文是一篇赠序的一部分，作者在这里叙述自己青少年时代求学的艰难和学习的勤勉，目的是勉励马生是成为德才兼备的人。
B．文中的“太学”是古代设立在京城的最高学府，“司业”“博士”是学官名，国子监的老师。
C．作者以“岂他人之过哉”这一反问句式，鲜明地表达自己的观点，显示出不容置疑的力量。
D．“诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉 ”一句表明作者担心世俗之人对自己的歪曲，从反面强化了本文的主旨。
四、综合性学习（共4分，每小题2分）
（2021九下·岚山开学考）阅读下面的文字，完成问题。
2020年，日照市聚焦城市能级提升，抓治理，提品质，倾心打造精致城市。现邀请你作为中学生代表以阅读材料、回答问题的方式参与精致城市建设。
15．【读懂城市抱负】
城市是本打开的书，从中可以读到它的抱负。日照市精致城市建设坚持以人民为中心的
发展思想，倡导树立“城市精致，工作必须极致”理念，强调精美规划、精心建设、精细管理、精准服务与精明增长，通过推进国家生态园林城市创建、启动城市生活垃圾分类、开展市容秩序整治等多项攻坚行动，提升城市品质和活力，增强市民的获得感与幸福感。精致是日照市对外展示的新名片，也是市民对美好生活的新期盼。
请根据你的理解，为日照市精致城市建设拟一条宣传标语，20字以内。
16．【享受便捷生活】
随着私家车的增多和旅游业的发展，城市停车难问题日益突出。为此，日照市搭建了“智慧停车”服务平台。该平台可实时监控市区及旅游景点各停车场进出车辆及停车位剩余量信息。目前，平台已接入路外停车场停车位11403个、路内停车位1493个，并将在两年内实现所有路内停车位全部接入。车主可登录“日照好停车”app查看目的地停车场及停车位信息，根据实际情况作出选择。市民李女士告诉记者，停车所需缴纳的费用也可通过“日照好停车”app完成，外出停车方便多了。
下列对上段文字主要信息的概括，最恰当的一项是（ ）
A．日照市“智慧停车”服务平台已解决停车难问题。
B．日照市“智慧停车”服务平台搭建并投入使用。
C．日照市“智慧停车”服务平台可实时更新车位信息。
D．市民借助“日照好停车”app，停车、缴费方便快捷。
五、名句默写。（8分）
17．（2021九下·岚山开学考）按要求默写诗文名句
（1）关关雎鸠，在河之洲。 ， 。（《诗经·关雎》）
（2） ， ，风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（3）何处望神州？满眼风光北固楼。 ，悠悠。（辛弃疾《南乡子》）
（4） ， 。仿佛梦魂归帝所，闻天语。（李清照《渔家傲》）
（5）而现在， ，我在这头，大陆在那头。（余光中《乡愁》）
（6） ，杏花疏影里，吹笛到天明。（陈与义《临江仙》）
（7）诸葛亮一生戎马，功可敌国，但其实并无意于功名，他在《出师表》中表达自己淡泊名利的两句是“ ， ”，为后人所传颂。
（8）崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，点明自己思乡之情的两句是： ， 。
六、阅读（共30分）
（2021九下·岚山开学考）阅读下面的诗歌，完成问题
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
宋代：辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
18．请从描写手法角度赏析“醉里挑灯看剑”一句。
19．本词是一首“壮词”，词人却在结尾发出“可怜白发生”的慨叹，你对此如何理解
（2021九下·岚山开学考）阅读下面的文言文，完成问题
猫号
刘元卿
齐奄家畜一猫，自奇之，号于人曰“虎猫”。客说之曰：“虎诚猛，不如龙之神也，请更名曰‘龙猫’。”又客说之曰：“龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚于龙乎？不如名曰‘云’。”又客说之曰：“云霭蔽天，风倏散之，云故不敌风也，请更名曰‘风’。”又客说之曰：“大风飙起，维屏以墙，斯足蔽矣，风其如墙何！名之曰‘墙猫’可。”又客说之曰：“维墙虽固，维鼠穴之，墙斯圮矣，墙又如鼠何！即名曰‘鼠猫’可也。”东里丈人嗤之曰：“噫嘻！捕鼠者固猫也，猫即猫耳，胡为自失其本真哉？”
（选自《应谐录》）
【注释】①刘元卿：明代理学家、教育学家、文学家。著有《应谐录》，是一部笑话集。②齐奄：人名。③尚：崇高，这里是超过的意思。④圮（pǐ）：塌坏，倒塌。⑤东里丈人：丈人，老人家。东里丈人是作者假托的人物。
20．解释下列句子中加点的词。
①自奇之 奇：
②虎诚猛 诚：
③云霭蔽天 蔽：
④请更名曰“风” 更：
21．用现代汉语写出下面句子的意思。
龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚于龙乎？
22．东里丈人的话告诉了我们怎样的道理？
（2021九下·岚山开学考）阅读下面的文章，完成问题。
开在心里的橘子花 徐光惠
①周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。
②小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。
③小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沭浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之问，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。
④橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。
⑤一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。
⑥晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：“小惠，哪来的橘子？”“我，我，别人给的……”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了：“爸，我，我错了！”
⑦“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点点头，为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。
⑧橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？——于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。
——摘自《中国电视报》2018年04月19日（有删改）
23．文章以“开在心里的橘子花”为标题，有何作用？
24．从记叙顺序角度看，删掉第①②段将影响文章的表达效果，请说明理由。
25．结合语境，品味第②段画线句中加点词语的表达效果。
金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。
26．文章第⑤段画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？
27．怎样理解第⑧段画线句“于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天”的含义？
七、写作（50分）
28．（2021九下·岚山开学考）按要求作文。
一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会；有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价……亲爱的同学，你认为成长最需要什么 请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等)，然后作文， 600字以上，文体不限。
题目：成长，需要 ▲
答案解析部分
1．【答案】C
【考点】常用字字音；多音字字音；形声字字音
【解析】【分析】本题考查字音。
A：亘(gèng)古 应为 亘(gèn)古 ；
B： 潜(qiǎn)滋暗长应为 潜(qián)滋暗长；
D：翘(qiào)首 应为 翘(qiáo)首 。
ABD有误，C正确。
故答案为：C
【点评】本题考查字音。字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。
2．【答案】D
【考点】同音字字形辨析；形近字字形辨析；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】本题考查字形。
A．错误，“哑雀无声”应为“鸦雀无声”；
B．错误，“赋与”应为“赋予”；
C．错误，“穿流不息”应为“川流不息”；
D．正确。
故答案为：D
【点评】 本题考查字形。解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。
3．【答案】C
【考点】冒号；引号；书名号；破折号
【解析】【分析】本题考查标点符号的的使用
A.有误， 引用“初月出云，长虹饮涧”，句号应在后引号外面。 故A错。
B.有误。 《清明上河图》是一幅画的名称，应该用书名号。故B错。
C：正确。
D.有误，“唯一办法”后面是解释说明，应该用破折号。故D错。
故答案为：C
【点评】本题考查标点符号的使用。解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。
4．【答案】A
【考点】常见易混成语辨析
【解析】【分析】本题考查成语使用。 A.使用正确，不刊之论：指正确的、不可修改的言论。
B.使用有误，一挥而就：形容写字、写文章、画画快。句中的意思是工作圆满完成，使用该成语和句意不符。
C.使用有误，捉襟见肘：形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。该成语和句意不符。
D.使用有误，顾名思义：从名称想到所包含的意义。此处使用“望文生义”更恰当。
故答案为：A
【点评】本题考查成语使用。 解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
5．【答案】D
【考点】语序不当；搭配不当；句式杂糅
【解析】【分析】 本题考查病句辨析。
A．有误，句式杂糅，应删掉“的重要原因”；
B.有误，语序不当，可以改为“不仅施救的难度很大，而且相当危险”；
C.有误，搭配不当，在“损害少年儿童身心健康”的后面添加“的案件”；
D.正确。
故答案为：D
【点评】 本题考查病句辨析。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
6．【答案】D
【考点】称谓；节气
【解析】【分析】ABC．正确。
D．有误，劳驾、赐教、见谅是敬辞。
故答案为：D。
【点评】本题考查文学常识学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
7．【答案】B
【考点】作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《艾青诗选》；《水浒传》；《儒林外史》；《简·爱》
【解析】【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。
ACD正确；
B．武松不是上层人物，他是下层侠义之士。与“大闹野猪林”有关的是鲁智深和林冲；
故答案为：B
【点评】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。平时要以课文为依托，作相应的知识积累。同时还要与名著阅读配合起来进行。
8．【答案】A
【考点】句子排序
【解析】【分析】此题考查学生排列句序的能力。
①句引出对“典”的疑问，引出全文，所以放在首句。接下来可以进行分组，⑥⑤⑦是一组，讲“典”在古代的解释以及在今天字典的解释；③②④是一组，③句开始“话虽如此”，转折，开始讨论字典要处处符合规范的困难，且③句中的“每本字典、词典做到处处符合规范”和⑦句中的“字典、词典之为“典”，是因为他能为社会提供规范”呼应，因此③接⑦，②句解释原因，④句举国家也难以面面俱到。
故答案为：A。
【点评】此题考查学生排列句序的能力。我们可以采用逻辑顺序法解答此题。考生可以根据关联词语以及句子之间的关联程度先对句子进行组合划分，然后根据行文脉络，分清整个文段的总起句和分论句，确定顺序。
【答案】9．A
10．C
11．①心系祖国②以身许国③以维护祖国统一为己任④继承和弘扬传统优秀文化
【考点】概括提炼议论文论点；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；中心论点
【解析】【点评】
⑴本题考查内容理解分析正误的判断。在理解文章内容的基础上，对每一个选项所涉及的内容和原文进行比较，分析出正确的选项。
⑵本题考查论据的选择。论据，依据其本身的性质和特征，可分为事实论据和道理论据两类。事实论据是对客观事物的真实的描述和概括，具有直接现实性的品格，因此是证明论点的最有说服力的论据。所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等等。道理论据是指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点。它包括经典性的著作和权威性的言论（如名人名言等），以及自然科学的原理、定律、公式等。
⑶本题考查信息的提取与概括。解答信息提取与概括类题，可按以下步骤进行：由题干确定答题的范围和答题方向；找到答题区域，对其进行简要概括。
9．本题考查内容理解分析正误的判断。
A．正确；
B．有误，第②段主要运用的是举例论证；
C．有误，第⑤段是从目的和方法上论证了继承和弘扬优秀传统文化的紧迫性；
D．有误，全文采用的是“总分总”式结构，最后一段进行总结，点明主旨。
故答案为：A。
10．本题考查论据的选择。文章第四段要表现的是“爱国要以维护祖国统一为己任”。
A．不合适，事例突出的是中国人的智慧；
B．不合适，事例突出的中国要依靠全球创新发展；
C．合适，事例突出人物对边疆的坚守与护卫；
D．不合适，事例突出的是人物的“鞠躬尽瘁，死而后已”的奉献精神。
故答案为：C。
11．本题考查信息的提取与概括。结合第②段“位卑未敢忘忧国”可得出爱国的第一个内涵是“位卑未救忘忧国”，或结合“屈原流放中仍眷恋楚国，苏武牧羊数十年心志不变”可概括出爱国的第一个内涵是心系祖国；结合第③段最后一句话“爱国就是要以身许国，不存杂念”可以概括出爱国的第二个内涵是以身许国；结合第④段最后一句“爱国要以维护祖国统一为己任，这是中华民族的根本利益所在“可概括出爱国的第三个内涵是以维护祖国统一为己任；结合第⑤段“爱国要以敬重的态度继承和弘扬中华民族的传统优秀文化”可以概括出爱国的第四个内涵是继承和弘扬传统优秀文化。把以上内容分点阐述即可，注意概括的简洁性和准确性、全面性。
【答案】12．D
13．①不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。
②自己说少年时对于学习很用心、刻苦，这可以称作善于学习者吧！
14．D
【考点】归纳内容要点，概括文章中心；文言文翻译；一词多义
【解析】【点评】
⑴本题考查一词多义的辨析。文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容和句子的意思来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并积累文言词语一词多义。
⑵本题主要考查点是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
⑶ 本题考查的是学生对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句和答案进行分析对比。
【译文】
如今的学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有冻饿的忧虑了；坐在大厦之下诵读《诗》《书》，没有奔走的劳苦了；有司业和博士当他们的老师，没有询问而不告诉，求教而无所收获的了；凡是所应该具备的书籍，都集中在这里，不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。他们中如果学业有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心不如我这样专一，难道可以说是别人的过错吗！
东阳马生君则，在太学中已学习二年了，同辈人很称赞他的德行。我到京师朝见皇帝时，马生以同乡晚辈的身份拜见我，写了一封长信作为礼物，文辞很顺畅通达，同他论辩，言语温和而态度谦恭。他自己说少年时对于学习很用心、刻苦，这可以称作善于学习者吧！他将要回家拜见父母双亲，我特地将自己治学的艰难告诉他。如果说我勉励同乡努力学习，则是我的志意；如果诋毁我夸耀自己遭遇之好而在同乡前骄傲，难道是了解我吗？
12．本题考查一词多义的辨析。
A：每天/日子
B: 特意 / 原因，缘故
C:给予 、赠送/ 遗留
D：脸色
故答案为：D
13．本题主要考查点是对句子翻译。
①重点词语是：若：像；假：借。句意为：不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。
②重点词语是：谓：说 。甚：很，非常。句意为：自己说少年时对于学习很用心、刻苦，这可以称作善于学习者吧！
故答案为：①不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。
②自己说少年时对于学习很用心、刻苦，这可以称作善于学习者吧！
14．本题考查对文意的分析理解。
ABC．正确；
D．“ 一句表明作者担心世俗之人对自己的歪曲，从反面强化了本文的主旨。 ”表述不恰当。
故答案为：D。
【答案】15．①共建精致城市，共享城市美好。
②创建精致城市，感受美好生活。
16．B
【考点】广告标语；新闻概括
【解析】【点评】
⑴本题考查宣传标语的拟写。宣传标语是为了某种特定的需要，通过一定形式广泛向公众传递信息的宣传手段。
⑵本题主要考查学生提炼、概括、压缩的能力，这是语文阅读的重要部分。要注意在把握文段主旨的基础上筛选出语段的重要信息，并将其概括总结出来。语言简洁明了。
15．本题考查宣传标语的拟写。拟写宣传标语首先要扣住“精致城市建设”主题，要善用修辞，同时最好能做到押韵，字数要符合要求。比如拟写为：共建精致城市，共享城市美好。
故答案为：
①共建精致城市，共享城市美好。
②创建精致城市，感受美好生活。
16．本题考查语段概括压缩。概括文段内容，可采用答题格式：“谁（在何时何地）+做了什么+结果怎样”。本题可概括为：日照市搭建了“智慧停车”服务平台并投入使用。
故答案为：B。
17．【答案】（1）窈窕淑女；君子好逑
（2）安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜
（3）千古兴亡多少事
（4）天接云涛连晓雾；星河欲转千帆舞
（5）乡愁是一湾浅浅的海峡
（6）长沟流月去无声
（7）苟全性命于乱世；不求闻达于诸侯
（8）日暮乡关何处是；烟波江上使人愁
【考点】一般型默写；理解型默写
【解析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。此题要注意“窈窕”“逑”“庇”“诸侯”等字词的书写。
故答案为：
（1）窈窕淑女，君子好逑
（2）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（注意“庇”的书写）
（3）千古兴亡多少事
（4）天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞
（5）乡愁是一湾浅浅的海峡
（6） 长沟流月去无声
（7）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
（8）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁
【点评】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。
【答案】18．运用动作描写，描述出词人在夜里挑亮灯芯，观看宝剑的情景，表达了词人渴望早日奔赴战场杀敌报国的急切心情。
19．词人一生坚决主张抗金，统一国家，甚至在梦中都念念不忘抗金的战斗生活，但由于朝廷的腐败无能，当梦醒回到现实，他看到自己的白发，不由发出壮志难酬的感叹。
【考点】把握诗歌内容；形象、语言及表达技巧赏析
【解析】【点评】
⑴本题考查学生对诗句的赏析能力。首先明确运用了什么描写方法，然后分析写出的内容，最后揣摩表达的感情。
⑵本题考查学生对句意及作者情感的理解能力。作答时要结合全诗加以理解。
18．本题考查学生对诗句的赏析能力。“醉里挑灯看剑”句意：醉梦里挑亮油灯观看宝剑。“醉里挑灯看剑”其中“挑灯”“看剑”是动作及细节描写，写出词人在夜里酒醉后挑亮灯芯观看宝剑的情形，“梦回吹角连营”借梦境写理想，写出了词人被削去官职后仍十分向往军中生活，渴望杀敌立功，与现实形成对比，表达词人渴望早日奔赴杀敌战场的急切心情以及壮志难酬的悲哀。
故答案为：运用动作描写，描述出词人在夜里挑亮灯芯，观看宝剑的情景，表达了词人渴望早日奔赴战场杀敌报国的急切心情。
19．本题考查学生对句意及作者情感的理解能力。本诗大部分是写作者的军旅生活和收复失地的愿望，洋溢着豪壮、悲壮的气氛。但回归现实后看到自己的满头白发，又力不从心，不由发出壮志难酬的慨叹。
故答案为：词人一生坚决主张抗金，统一国家，甚至在梦中都念念不忘抗金的战斗生活，但由于朝廷的腐败无能，当梦醒回到现实，他看到自己的白发，不由发出壮志难酬的感叹。
【答案】20．感到奇特（以……为奇，认为……奇特）；确实，实在；遮蔽；更改
21．龙本来就比老虎神奇，（但）龙升天必须浮在云上，云比龙更高超吧？
22．事物的本来面貌是怎样就是怎样，要看重其本质，不要失去本真。为人处事亦是如此。
【考点】归纳内容要点，概括文章中心；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】
⑴本题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
⑵本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
⑶本题考查学生对文章主题的理解能力。解答此类问题，要在疏通文意的基础上，理解文章内容，把握文章主题。
【译文】
齐奄养了一只猫，自认为它很奇特，告诉别人说它的大名是虎猫。客人劝他道：“虎的确很猛，（但）不如龙的神通，请改名为龙猫。”另一个客人劝他道：“龙确实比虎更神通，龙升天必须浮在云上，云比龙更高级吧？不如叫云。”另一个客人劝他道：“云雾遮蔽天空，风突然一下就把它吹散了，云所以是不敌风啊，请改名风。”另一个客人劝他说：“大风狂起，用墙就足够挡蔽了，风和墙比如何？给它取名叫墙猫好了。”另一个客人劝说他道：“墙虽然牢固，老鼠在它里面打洞，墙全都倒塌啦。墙和老鼠比如何？给它取名叫鼠猫好了？”东里老人不屑的说道：“捕鼠的本来就是猫，猫就是猫罢了，干什么要自己失去本来和真实啊？”
20．本题主要考查学生对文言实词的理解能力。
①句意：认为它长相奇特。奇：感到奇特（以……为奇，认为……奇特）；
②句意：老虎很勇敢。诚：确实，实在；
③句意：云遮没天空。蔽：遮蔽；
④句意：改名‘风猫’吧。更：更改。
故答案为： ①感到奇特（以……为奇，认为……奇特）；②确实，实在；③遮蔽；④更改。
21．本题主要考查学生对句子翻译能力。
重点词：固，本来。于，比。句意：龙本来就比老虎神奇，（但）龙升天必须浮在云上，云比龙更高超吧？
故答案为：龙本来就比老虎神奇，（但）龙升天必须浮在云上，云比龙更高超吧？
22．本题考查学生对文章主题的理解能力。本文是一篇寓言故事，寓指事物的本来面貌是如何便是如何，要看的是它的根本，不要失去本质，做人处事也是这样。我们可以抓住最后一句中“本真”理解，可从“追求事物的本质”“实事求是”等方面感想。
故答案为：事物的本来面貌是怎样就是怎样，要看重其本质，不要失去本真。为人处事亦是如此。
【答案】23．暗示文章主旨，饱含对父亲的热爱和感激；橘子花是贯穿全文的线索，并能激发读者阅读兴趣。
24．前两段运用倒叙手法；交代发现橘林的过程，自然引出下文；有悬念效果。
25．运用叠词，语言亲切、灵动，富有音韵美；并且运用了拟人手法，生动形象地写出了花蕊多而密集的特点，表达了作者的喜爱之情。
26．景物描写，生动写出了橘子成熟的特点，表现了作者喜悦的心情。
27．对于“我”来说，橘子花的香味使“我”想起了父亲的教导，它一直留在“我”的心中影响着“我”；抒发了“我”对父亲的感激与怀念之情。
【考点】文章标题及其作用；理解文章关键语句意思；自然环境描写；记叙顺序
【解析】【点评】
⑴ 本题考查标题的作用。文章标题的作用主要有：①贯穿全文线索；②表明写作对象；③关联主要情节；④象征或比喻；⑤透露情感主旨。
⑵本题考查记叙的顺序。插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。
⑶本题考查对词语的赏析。词语赏析的格式，动词（形容词、副词﹑叠音词、数量词）,生动形象（准确传神、强调突出）地写出______特点（样子、情态、心理等）,表达了（表现了）______感情（性格）。
⑷本题考查描写方法及作用。景物描写，在文章的作用可能的作用有：为文章渲染气氛，照应标题，为下文做铺垫，引起下文，为全文定下感情基调，暗示作者心境等等。
⑸本题考查对重点语句的理解。理解句子含义：①联系语言环境，理解句子含义。②结合作品背景，理解句子含义。③抓住关键性词语，理解句子含义。 ④分析句子的写作手法，理解句子含义。 ⑤联系文章中人物的身份、性格特点和思想，理解句子含义。⑥联系生活实际、创设生活中与之相似的特定情境，理解句子含义。
23．本题考查标题的作用。文章第①段写到“这里竟是一片翠绿的橘林”，第②段写“我”欣赏橘子花，“小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵”，第③段写“小时候……全村的橘子花都开了……我和小伙伴们常常跑到树下玩耍……父亲看着满树橘花，脸上露出笑容”，再到最后部分第⑧段写“橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗”，从上述内容可知，文章是用橘子花贯穿全文，因此，题目中的“橘子花”是全文的线索；第⑧段“橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗”，暗示文章主旨，写“我”现在远离了老屋，父亲过世，橘子花包含了“我”对父亲的思念和感激；“开在心里的橘子花”，新颖别致，富有诗意，能激发读者的阅读兴趣。
故答案为：暗示文章主旨，饱含对父亲的热爱和感激；橘子花是贯穿全文的线索，并能激发读者阅读兴趣。
24．本题考查记叙顺序的类型及其表达效果。可分析标志性的句子“我的心里充盈着满满的感动”，表明下文要进行回忆。所以第①②段运用的是倒叙手法。内容上：交待发现橘林的过程。结构上：引出下文并设置悬念。
故答案为：前两段运用倒叙手法；交代发现橘林的过程，自然引出下文；有悬念效果。
25．本题考查对词语的赏析。“一团团，一簇簇，挤挤挨挨”，一系列叠词连用，语言灵动，音律和谐，有节奏感；运用叠词起强调作用，突出了花蕊多而密集的特点。“挤挤挨挨”是拟人手法，结合“像调皮可爱的小精灵”可知，表达了作者对橘子花的喜爱之情。
故答案为：运用叠词，语言亲切、灵动，富有音韵美；并且运用了拟人手法，生动形象地写出了花蕊多而密集的特点，表达了作者的喜爱之情。
26．本题考查描写方法及作用。第⑤段中“树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼”是景物描写，生动写出了橘子熟的特点，表现了作者看到满树红橘子的喜悦心情。
故答案为：景物描写，生动写出了橘子成熟的特点，表现了作者喜悦的心情。
27．本题考查对重点语句的理解。文章第⑧段的“于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天”一句，说橘子花开了，但不是开在树上，而是开在作者的心里。从文章作者对往事的回忆可知，这里说的开在心上，是说“我”永远不会忘记父亲对“我”的教育；结合“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正”“父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人”可知，因为偷橘子的事情，父亲对“我”的教导让“我”铭记一生，一直在影响着“我”，可看出“我”对父亲的感激和怀念之情。据此理解作答。
故答案为：对于“我”来说，橘子花的香味使“我”想起了父亲的教导，它一直留在“我”的心中影响着“我”；抒发了“我”对父亲的感激与怀念之情。
28．【答案】 成长，需要担当 成长是一次蜕变，担当必定伴其一生。在成长中负有担当，在担当中长大成熟。
伟大的美国总统华盛顿在幼时因为其父亲买了一把小斧头送给他，而把父亲心爱的小樱树给砍倒了，但是当他意识到自己闯祸时，并没有逃避自己的责任，而是勇于向自己的父亲承认了自己的错误。父亲也很宽容大量的原谅了他。因为华盛顿的勇于承担责任，也因为父亲的宽仁，华盛顿避免了父亲的责骂，也从中明白勇于担当是 应该的，也是必然的。
成长有烦恼，有快乐，有委屈，有赞扬，有失望，有希望，但是成长最重要的就是做自己。一个人在成长的路程中，保持着一颗做自己的心，那么他的成长道路必定是 精彩的，也是受人爱戴的。无论你是一个少年，还是一个已有家室的人，都不能丢失了这颗有担当的心。当别人为了奖杯，为了冠军而走捷径的时候，你却坚守着自己的道路前进，不拐弯抹角，不投机取巧，那么你就是永远的冠军。二战期间，某国家为了训练军官和士兵的长跑素质，特地在路口设置了军官通道和士兵通道，但 是比赛时公平的，训练的时候每一个人都是士兵。当一个士兵在岔路口看到军官专用通道时，心里有些不爽，不过他仍然选择自己该走的士兵通道，当他跑到终点的 时候，居然进入了前三名。教官说，“孩子，你是一个有责任心并且诚实的人，那个军官通道是为不诚实的人准备的。这次长跑你通过了。”由此，我们可以看出，无论何时，做自己是最好的。
家是我们的港湾，当你在成长的旅途中失去方向的时候，家的塔灯是永远不会灭的。我的成长起源于家，最后是否落叶归根于家呢？父母是我们的蒙师，我们在即将踏入社会，离开家的时候，是否可以想想自己可以为父母做些什么了呢？成长需要担当，即将长大成人的我们是否要负起父母的责任呢？答案是肯定的。我们在父母的庇护下快乐的成长，而父母却在日渐变老。时时刻刻想着父母，为父母做些什么，并不仅仅是我们的责任了，而是一个心态，一个无需多言，说做就做的义务。何为 孝，就是在他们累的时候，叫声爸爸妈妈辛苦了，给予他们一个怀抱，让他们歇歇，告诉他们孩儿已经长大了，是我们来回报你们的时候了。
成长我们经历着数不清的喜怒哀乐，酸甜苦辣。但是你却不得不承认，他们是精彩的，也是必然的。
【考点】半命题作文
【解析】【分析】这是一篇半命题作文，写作的思路应在题目中寻找，只要认真阅读该题目，认真分析一下，本作文写作难度不大。从本题目中，有一个关键短词，是“成长，需要”；也就是说，要写一篇关于成长中需要什么的文章，在文章中，要突出这个词语。后面补充的词语应该为正能量的东西，如；责任、爱心、诚信等。可以写“成长中需要什么”的正面事例；也可以写“成长中不需要什么”的反面事例；两种思路都可以。
注意要用很多的文字来写一件关于“成长中需要什么”的事，少一些空洞的议论抒情。要言之有物。记叙文、议论文都适合写。写记叙文更容易出彩。
【例文】
成长，需要担当
成长是一次蜕变，担当必定伴其一生。在成长中负有担当，在担当中长大成熟。
伟大的美国总统华盛顿在幼时因为其父亲买了一把小斧头送给他，而把父亲心爱的小樱树给砍倒了，但是当他意识到自己闯祸时，并没有逃避自己的责任，而是勇于向自己的父亲承认了自己的错误。父亲也很宽容大量的原谅了他。因为华盛顿的勇于承担责任，也因为父亲的宽仁，华盛顿避免了父亲的责骂，也从中明白勇于担当是 应该的，也是必然的。
成长有烦恼，有快乐，有委屈，有赞扬，有失望，有希望，但是成长最重要的就是做自己。一个人在成长的路程中，保持着一颗做自己的心，那么他的成长道路必定是 精彩的，也是受人爱戴的。无论你是一个少年，还是一个已有家室的人，都不能丢失了这颗有担当的心。当别人为了奖杯，为了冠军而走捷径的时候，你却坚守着自己的道路前进，不拐弯抹角，不投机取巧，那么你就是永远的冠军。二战期间，某国家为了训练军官和士兵的长跑素质，特地在路口设置了军官通道和士兵通道，但 是比赛时公平的，训练的时候每一个人都是士兵。当一个士兵在岔路口看到军官专用通道时，心里有些不爽，不过他仍然选择自己该走的士兵通道，当他跑到终点的 时候，居然进入了前三名。教官说，“孩子，你是一个有责任心并且诚实的人，那个军官通道是为不诚实的人准备的。这次长跑你通过了。”由此，我们可以看出，无论何时，做自己是最好的。
家是我们的港湾，当你在成长的旅途中失去方向的时候，家的塔灯是永远不会灭的。我的成长起源于家，最后是否落叶归根于家呢？父母是我们的蒙师，我们在即将踏入社会，离开家的时候，是否可以想想自己可以为父母做些什么了呢？成长需要担当，即将长大成人的我们是否要负起父母的责任呢？答案是肯定的。我们在父母的庇护下快乐的成长，而父母却在日渐变老。时时刻刻想着父母，为父母做些什么，并不仅仅是我们的责任了，而是一个心态，一个无需多言，说做就做的义务。何为 孝，就是在他们累的时候，叫声爸爸妈妈辛苦了，给予他们一个怀抱，让他们歇歇，告诉他们孩儿已经长大了，是我们来回报你们的时候了。
成长我们经历着数不清的喜怒哀乐，酸甜苦辣。但是你却不得不承认，他们是精彩的，也是必然的。
【点评】本题考查半命题作文。对于半命题作文，所填充的内容往往是决定着写作成败的关键。填充文题，关键是要找准所要写作的内容。首先抓住题目中的关键词语确定写作的内容和范围，其次要立意深刻。为文章确定一个明确，深刻的主题，表达积极向上的思想，传播正能量；选材要精确，明了，运用自己熟悉的材料作文，这样才能突出真情实感，表述才能明了，精当。写作时,一定要根据题目的特点和要求，突出表现题目的关键词语。
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山东省日照市岚山区巨峰镇初级中学2020-2021学年九年级下学期语文开学考试试卷
一、积累运用（共16分，每小题2分）
1．（2021九下·岚山开学考）下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．亘(gèng)古 笨拙(zhuō) 蹑(niè)手蹑脚 浮光掠(lüè)影
B．诘(jié)问 褴(lán)楼 喃(nán)喃自语 潜(qiǎn)滋暗长
C．风靡(mǐ) 媲(pì)美 宠辱偕(xié)忘 正襟(jīn)危坐
D．履(Iǚ)行 翘(qiào)首 鲜血淋(lín)漓 毛骨悚(sǒng)然
【答案】C
【考点】常用字字音；多音字字音；形声字字音
【解析】【分析】本题考查字音。
A：亘(gèng)古 应为 亘(gèn)古 ；
B： 潜(qiǎn)滋暗长应为 潜(qián)滋暗长；
D：翘(qiào)首 应为 翘(qiáo)首 。
ABD有误，C正确。
故答案为：C
【点评】本题考查字音。字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。
2．（2021九下·岚山开学考）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．纯粹 晦暗 哑雀无声 挑拨离间
B．烦躁 赋与 变幻多姿 怒不可遏
C．馈赠 经纶 震耳欲聋 穿流不息
D．赃款 凌驾 接踵而至 风口浪尖
【答案】D
【考点】同音字字形辨析；形近字字形辨析；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】本题考查字形。
A．错误，“哑雀无声”应为“鸦雀无声”；
B．错误，“赋与”应为“赋予”；
C．错误，“穿流不息”应为“川流不息”；
D．正确。
故答案为：D
【点评】 本题考查字形。解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。
3．（2021九下·岚山开学考）下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )
A．唐代的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮润。”
B．“清明上河图”是一幅写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴梁的记载基本一致。
C．在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足:所种的松树和停留的大雁。
D．最使我彷徨恐慌的，是当时的唯一办法，以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。
【答案】C
【考点】冒号；引号；书名号；破折号
【解析】【分析】本题考查标点符号的的使用
A.有误， 引用“初月出云，长虹饮涧”，句号应在后引号外面。 故A错。
B.有误。 《清明上河图》是一幅画的名称，应该用书名号。故B错。
C：正确。
D.有误，“唯一办法”后面是解释说明，应该用破折号。故D错。
故答案为：C
【点评】本题考查标点符号的使用。解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。
4．（2021九下·岚山开学考）下列句子加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．这些经典之作，都是不刊之论，应该好好地阅读。
B．正是因为每个人都保持着不减的热情，本年度的工作才得以一挥而就的完成。
C．有些同学在复习的过程中如果只死记硬背而不前后联系，做起题来仍会捉襟见肘。
D．这种从字面上去牵强附会、顾名思义地理解词语的学习方法，只能让学习陷入被动。
【答案】A
【考点】常见易混成语辨析
【解析】【分析】本题考查成语使用。 A.使用正确，不刊之论：指正确的、不可修改的言论。
B.使用有误，一挥而就：形容写字、写文章、画画快。句中的意思是工作圆满完成，使用该成语和句意不符。
C.使用有误，捉襟见肘：形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。该成语和句意不符。
D.使用有误，顾名思义：从名称想到所包含的意义。此处使用“望文生义”更恰当。
故答案为：A
【点评】本题考查成语使用。 解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
5．（2021九下·岚山开学考）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。
B．游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施救的难度很大。
C．最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。
D．阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这将对我们的终身学习和发展产生积极而深远的影响。
【答案】D
【考点】语序不当；搭配不当；句式杂糅
【解析】【分析】 本题考查病句辨析。
A．有误，句式杂糅，应删掉“的重要原因”；
B.有误，语序不当，可以改为“不仅施救的难度很大，而且相当危险”；
C.有误，搭配不当，在“损害少年儿童身心健康”的后面添加“的案件”；
D.正确。
故答案为：D
【点评】 本题考查病句辨析。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
6．（2021九下·岚山开学考）下列关于文学及文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A．古诗词的意象内涵富，如：“月亮”常代表思念，“鸿雁”可抒发乡愁，“梅花”有高洁之意。
B．我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。其中“立”有开始之意，如：“立夏”即为夏季的开始。
C．古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。
D．“君与家君期日中。”“家君”是对人称自己的父亲。常用的谦辞还有：家父、舍弟、鄙人、劳驾、赐教、寒舍、见谅等。
【答案】D
【考点】称谓；节气
【解析】【分析】ABC．正确。
D．有误，劳驾、赐教、见谅是敬辞。
故答案为：D。
【点评】本题考查文学常识学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
7．（2021九下·岚山开学考）下列说法不正确的一项是（ ）
A．《范进中举》选自《儒林外史》，作者是清代小说家吴敬梓。《儒林外史》是我国清代一部杰出的现实主义长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
B．《水浒传》中行者武松是个上层人物被迫造反的典型，崇尚的是义，有仇必复，有恩必报。因此，从为兄报仇开始，武松斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹野猪林，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，一步步走向反抗的道路。
C．《艾青诗选》中，艾青描绘的中心意象是土地和太阳。“土地”的意象里，凝聚着诗人对祖国、大地母亲最深沉的爱；“太阳”的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的追求。
D．《简·爱》中，一天，罗切斯特外出，家里来了一个蒙着盖头的吉卜赛人。当轮到给简·爱算命时，简·爱发现这个神秘的吉卜赛人就是罗切斯特，他想借此试探简对他的感情。
【答案】B
【考点】作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《艾青诗选》；《水浒传》；《儒林外史》；《简·爱》
【解析】【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。
ACD正确；
B．武松不是上层人物，他是下层侠义之士。与“大闹野猪林”有关的是鲁智深和林冲；
故答案为：B
【点评】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。平时要以课文为依托，作相应的知识积累。同时还要与名著阅读配合起来进行。
8．（2021九下·岚山开学考）给下列语句排列顺序，正确的一项是（ ）。
①什么叫典？
②因为语言太复杂了，
③话虽如此，但是要每本字典、词典做到处处符合规范，实在是不容易的事。
④就是国家制定规范和标准也难以面面俱到。
⑤用今天的话说就是规范、标准的意思。
⑥古人说，“典”者法也，范也，常也。
⑦字典、词典之为“典”，是因为他能为社会提供规范字词写法、解释和用法等。
A．①⑥⑤⑦③②④ B．①⑥⑦③②⑤④
C．①②⑤⑦③④⑥ D．①②④③⑥⑤⑦
【答案】A
【考点】句子排序
【解析】【分析】此题考查学生排列句序的能力。
①句引出对“典”的疑问，引出全文，所以放在首句。接下来可以进行分组，⑥⑤⑦是一组，讲“典”在古代的解释以及在今天字典的解释；③②④是一组，③句开始“话虽如此”，转折，开始讨论字典要处处符合规范的困难，且③句中的“每本字典、词典做到处处符合规范”和⑦句中的“字典、词典之为“典”，是因为他能为社会提供规范”呼应，因此③接⑦，②句解释原因，④句举国家也难以面面俱到。
故答案为：A。
【点评】此题考查学生排列句序的能力。我们可以采用逻辑顺序法解答此题。考生可以根据关联词语以及句子之间的关联程度先对句子进行组合划分，然后根据行文脉络，分清整个文段的总起句和分论句，确定顺序。
二、现代文阅读（共6分，每小题2分）
（2021九下·岚山开学考）阅读下面文章，完成问题。
爱国的内涵
①爱国是人类共有的感情，是我们民族精神的核心内容和各族人民共同的精神支柱。是中华民族传承了五千年的美德，新时代，我们青少年更应该懂得爱国的内涵。
②爱国的内涵是什么？陆游在《病起抒怀》中用一句“位卑未敢忘国忧”作了最好的诠释。历史上，屈原流放中仍眷恋楚国，苏武牧羊数十年心志不变，都是炎黄子孙爱国的写照。
③爱国的内涵是什么？曹植在《白马篇》中说得明白：“捐躯赴国难，视死忽如归。”文天样《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，更是荡气回肠。近代无数仁人志士正是用鲜血和生命，诠释了中华民族的灵魂之歌。爱国就是要以身许国，不存杂念。这是中华民族薪火相传的灵魂。
④爱国的内涵是什么？西汉名将甘延寿流传千古的名句“明犯强汉者，虽远必诛！”是最有力的回答，为保卫祖国的河山，维护祖国的统一和领土完整，无为中华儿女执着坚守，奉献自己的青春春和热血。戚继光，一代名将；面对倭寇入侵。奋起组建“戚家军”，潜心操练。英勇奋战，终将倭寇赶出国门； 。爱国要以维护祖国统一为己任，这是中华民族的根本利益所在。
⑤爱国的内涵是什么？爱国就是继承和宏扬中华民族的优秀传统文化，中华文化是世界史上持续时间最长的文化，是先秦诸子百家到汉魏六朝歌赋，从唐诗宋词元曲到明清小说，中华文化经历了几千年的沉淀和发展，源远流长，博大精深。爱国要以敬重的态度继承和宏扬中华民族的传统优秀文化。
⑥“天下兴亡，匹夫有责”，我们青少年生活在一个幸福和谐的社会中，在全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的奋进征途上，我们肩负重任，做出自己的贡献。
9．下面对文章的理解正确的一项是 （ ）
A．第①段从“爱国是人类共有的感情”切入，引出议论对象“爱国的内涵”。
B．第②段采用引用论证和对比论证的方法，论证了爱国的内涵。
C．第⑤段从目的和行动上论证了继承和弘扬优秀传统文化的紧迫性。
D．全文从四个层面进行了论述，层层递进，结构清晰完整。
10．如果要在第④段的横线上补充一句话，下面最恰当的一项是 （ ）
A．詹天佑，我国第一批出国的留学生，学成回国，凭借杰出才能完成了京张铁路的修建，给了藐视中国的帝国主义一个有力回击。
B．任正非，75岁的华为公司创始人，在众多媒体面前表示；要拥抱世界，依靠全球创新发展，为中国企业砥砺奋进树立榜样。
C．李文波，一个普通的南海守礁士兵，二十年坚守，他从健壮小伙变成了两鬓斑白的“小老头”，他就是守护祖国的一块坚不可摧的磁石！
D．林俊德，一位将军，也是一位院士，他参与了中国全部的45次核试验，他人生75年都默默无闻，一直工作到生命的最后时刻。
11．爱国的内涵是什么？请依据文章的内容简要概括。
【答案】9．A
10．C
11．①心系祖国②以身许国③以维护祖国统一为己任④继承和弘扬传统优秀文化
【考点】概括提炼议论文论点；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；中心论点
【解析】【点评】
⑴本题考查内容理解分析正误的判断。在理解文章内容的基础上，对每一个选项所涉及的内容和原文进行比较，分析出正确的选项。
⑵本题考查论据的选择。论据，依据其本身的性质和特征，可分为事实论据和道理论据两类。事实论据是对客观事物的真实的描述和概括，具有直接现实性的品格，因此是证明论点的最有说服力的论据。所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等等。道理论据是指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点。它包括经典性的著作和权威性的言论（如名人名言等），以及自然科学的原理、定律、公式等。
⑶本题考查信息的提取与概括。解答信息提取与概括类题，可按以下步骤进行：由题干确定答题的范围和答题方向；找到答题区域，对其进行简要概括。
9．本题考查内容理解分析正误的判断。
A．正确；
B．有误，第②段主要运用的是举例论证；
C．有误，第⑤段是从目的和方法上论证了继承和弘扬优秀传统文化的紧迫性；
D．有误，全文采用的是“总分总”式结构，最后一段进行总结，点明主旨。
故答案为：A。
10．本题考查论据的选择。文章第四段要表现的是“爱国要以维护祖国统一为己任”。
A．不合适，事例突出的是中国人的智慧；
B．不合适，事例突出的中国要依靠全球创新发展；
C．合适，事例突出人物对边疆的坚守与护卫；
D．不合适，事例突出的是人物的“鞠躬尽瘁，死而后已”的奉献精神。
故答案为：C。
11．本题考查信息的提取与概括。结合第②段“位卑未敢忘忧国”可得出爱国的第一个内涵是“位卑未救忘忧国”，或结合“屈原流放中仍眷恋楚国，苏武牧羊数十年心志不变”可概括出爱国的第一个内涵是心系祖国；结合第③段最后一句话“爱国就是要以身许国，不存杂念”可以概括出爱国的第二个内涵是以身许国；结合第④段最后一句“爱国要以维护祖国统一为己任，这是中华民族的根本利益所在“可概括出爱国的第三个内涵是以维护祖国统一为己任；结合第⑤段“爱国要以敬重的态度继承和弘扬中华民族的传统优秀文化”可以概括出爱国的第四个内涵是继承和弘扬传统优秀文化。把以上内容分点阐述即可，注意概括的简洁性和准确性、全面性。
三、阅读下面文言文，完成问题（共8分）
（2021九下·岚山开学考）文言文阅读
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤，余朝京师，生以乡人之子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣!其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉!
12．下列各组加点的词，意思相同的一项是（ ）
A．县官日有廪稍之供 旦日，客从外来
B．余故道为学之难以告之 公问其故
C．父母岁有裘葛之遗 以光先帝遗德
D．言和而色夷未尝稍降辞色
13．用现代汉语翻译下面句子
①不必若余之手录，假诸人而后见也。
②自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣!
14．下列对文章的分析理解不正确的一项是（ ）
A．选文是一篇赠序的一部分，作者在这里叙述自己青少年时代求学的艰难和学习的勤勉，目的是勉励马生是成为德才兼备的人。
B．文中的“太学”是古代设立在京城的最高学府，“司业”“博士”是学官名，国子监的老师。
C．作者以“岂他人之过哉”这一反问句式，鲜明地表达自己的观点，显示出不容置疑的力量。
D．“诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉 ”一句表明作者担心世俗之人对自己的歪曲，从反面强化了本文的主旨。
【答案】12．D
13．①不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。
②自己说少年时对于学习很用心、刻苦，这可以称作善于学习者吧！
14．D
【考点】归纳内容要点，概括文章中心；文言文翻译；一词多义
【解析】【点评】
⑴本题考查一词多义的辨析。文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容和句子的意思来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并积累文言词语一词多义。
⑵本题主要考查点是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
⑶ 本题考查的是学生对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句和答案进行分析对比。
【译文】
如今的学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有冻饿的忧虑了；坐在大厦之下诵读《诗》《书》，没有奔走的劳苦了；有司业和博士当他们的老师，没有询问而不告诉，求教而无所收获的了；凡是所应该具备的书籍，都集中在这里，不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。他们中如果学业有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心不如我这样专一，难道可以说是别人的过错吗！
东阳马生君则，在太学中已学习二年了，同辈人很称赞他的德行。我到京师朝见皇帝时，马生以同乡晚辈的身份拜见我，写了一封长信作为礼物，文辞很顺畅通达，同他论辩，言语温和而态度谦恭。他自己说少年时对于学习很用心、刻苦，这可以称作善于学习者吧！他将要回家拜见父母双亲，我特地将自己治学的艰难告诉他。如果说我勉励同乡努力学习，则是我的志意；如果诋毁我夸耀自己遭遇之好而在同乡前骄傲，难道是了解我吗？
12．本题考查一词多义的辨析。
A：每天/日子
B: 特意 / 原因，缘故
C:给予 、赠送/ 遗留
D：脸色
故答案为：D
13．本题主要考查点是对句子翻译。
①重点词语是：若：像；假：借。句意为：不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。
②重点词语是：谓：说 。甚：很，非常。句意为：自己说少年时对于学习很用心、刻苦，这可以称作善于学习者吧！
故答案为：①不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。
②自己说少年时对于学习很用心、刻苦，这可以称作善于学习者吧！
14．本题考查对文意的分析理解。
ABC．正确；
D．“ 一句表明作者担心世俗之人对自己的歪曲，从反面强化了本文的主旨。 ”表述不恰当。
故答案为：D。
四、综合性学习（共4分，每小题2分）
（2021九下·岚山开学考）阅读下面的文字，完成问题。
2020年，日照市聚焦城市能级提升，抓治理，提品质，倾心打造精致城市。现邀请你作为中学生代表以阅读材料、回答问题的方式参与精致城市建设。
15．【读懂城市抱负】
城市是本打开的书，从中可以读到它的抱负。日照市精致城市建设坚持以人民为中心的
发展思想，倡导树立“城市精致，工作必须极致”理念，强调精美规划、精心建设、精细管理、精准服务与精明增长，通过推进国家生态园林城市创建、启动城市生活垃圾分类、开展市容秩序整治等多项攻坚行动，提升城市品质和活力，增强市民的获得感与幸福感。精致是日照市对外展示的新名片，也是市民对美好生活的新期盼。
请根据你的理解，为日照市精致城市建设拟一条宣传标语，20字以内。
16．【享受便捷生活】
随着私家车的增多和旅游业的发展，城市停车难问题日益突出。为此，日照市搭建了“智慧停车”服务平台。该平台可实时监控市区及旅游景点各停车场进出车辆及停车位剩余量信息。目前，平台已接入路外停车场停车位11403个、路内停车位1493个，并将在两年内实现所有路内停车位全部接入。车主可登录“日照好停车”app查看目的地停车场及停车位信息，根据实际情况作出选择。市民李女士告诉记者，停车所需缴纳的费用也可通过“日照好停车”app完成，外出停车方便多了。
下列对上段文字主要信息的概括，最恰当的一项是（ ）
A．日照市“智慧停车”服务平台已解决停车难问题。
B．日照市“智慧停车”服务平台搭建并投入使用。
C．日照市“智慧停车”服务平台可实时更新车位信息。
D．市民借助“日照好停车”app，停车、缴费方便快捷。
【答案】15．①共建精致城市，共享城市美好。
②创建精致城市，感受美好生活。
16．B
【考点】广告标语；新闻概括
【解析】【点评】
⑴本题考查宣传标语的拟写。宣传标语是为了某种特定的需要，通过一定形式广泛向公众传递信息的宣传手段。
⑵本题主要考查学生提炼、概括、压缩的能力，这是语文阅读的重要部分。要注意在把握文段主旨的基础上筛选出语段的重要信息，并将其概括总结出来。语言简洁明了。
15．本题考查宣传标语的拟写。拟写宣传标语首先要扣住“精致城市建设”主题，要善用修辞，同时最好能做到押韵，字数要符合要求。比如拟写为：共建精致城市，共享城市美好。
故答案为：
①共建精致城市，共享城市美好。
②创建精致城市，感受美好生活。
16．本题考查语段概括压缩。概括文段内容，可采用答题格式：“谁（在何时何地）+做了什么+结果怎样”。本题可概括为：日照市搭建了“智慧停车”服务平台并投入使用。
故答案为：B。
五、名句默写。（8分）
17．（2021九下·岚山开学考）按要求默写诗文名句
（1）关关雎鸠，在河之洲。 ， 。（《诗经·关雎》）
（2） ， ，风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（3）何处望神州？满眼风光北固楼。 ，悠悠。（辛弃疾《南乡子》）
（4） ， 。仿佛梦魂归帝所，闻天语。（李清照《渔家傲》）
（5）而现在， ，我在这头，大陆在那头。（余光中《乡愁》）
（6） ，杏花疏影里，吹笛到天明。（陈与义《临江仙》）
（7）诸葛亮一生戎马，功可敌国，但其实并无意于功名，他在《出师表》中表达自己淡泊名利的两句是“ ， ”，为后人所传颂。
（8）崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，点明自己思乡之情的两句是： ， 。
【答案】（1）窈窕淑女；君子好逑
（2）安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜
（3）千古兴亡多少事
（4）天接云涛连晓雾；星河欲转千帆舞
（5）乡愁是一湾浅浅的海峡
（6）长沟流月去无声
（7）苟全性命于乱世；不求闻达于诸侯
（8）日暮乡关何处是；烟波江上使人愁
【考点】一般型默写；理解型默写
【解析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。此题要注意“窈窕”“逑”“庇”“诸侯”等字词的书写。
故答案为：
（1）窈窕淑女，君子好逑
（2）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（注意“庇”的书写）
（3）千古兴亡多少事
（4）天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞
（5）乡愁是一湾浅浅的海峡
（6） 长沟流月去无声
（7）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
（8）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁
【点评】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。
六、阅读（共30分）
（2021九下·岚山开学考）阅读下面的诗歌，完成问题
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
宋代：辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
18．请从描写手法角度赏析“醉里挑灯看剑”一句。
19．本词是一首“壮词”，词人却在结尾发出“可怜白发生”的慨叹，你对此如何理解
【答案】18．运用动作描写，描述出词人在夜里挑亮灯芯，观看宝剑的情景，表达了词人渴望早日奔赴战场杀敌报国的急切心情。
19．词人一生坚决主张抗金，统一国家，甚至在梦中都念念不忘抗金的战斗生活，但由于朝廷的腐败无能，当梦醒回到现实，他看到自己的白发，不由发出壮志难酬的感叹。
【考点】把握诗歌内容；形象、语言及表达技巧赏析
【解析】【点评】
⑴本题考查学生对诗句的赏析能力。首先明确运用了什么描写方法，然后分析写出的内容，最后揣摩表达的感情。
⑵本题考查学生对句意及作者情感的理解能力。作答时要结合全诗加以理解。
18．本题考查学生对诗句的赏析能力。“醉里挑灯看剑”句意：醉梦里挑亮油灯观看宝剑。“醉里挑灯看剑”其中“挑灯”“看剑”是动作及细节描写，写出词人在夜里酒醉后挑亮灯芯观看宝剑的情形，“梦回吹角连营”借梦境写理想，写出了词人被削去官职后仍十分向往军中生活，渴望杀敌立功，与现实形成对比，表达词人渴望早日奔赴杀敌战场的急切心情以及壮志难酬的悲哀。
故答案为：运用动作描写，描述出词人在夜里挑亮灯芯，观看宝剑的情景，表达了词人渴望早日奔赴战场杀敌报国的急切心情。
19．本题考查学生对句意及作者情感的理解能力。本诗大部分是写作者的军旅生活和收复失地的愿望，洋溢着豪壮、悲壮的气氛。但回归现实后看到自己的满头白发，又力不从心，不由发出壮志难酬的慨叹。
故答案为：词人一生坚决主张抗金，统一国家，甚至在梦中都念念不忘抗金的战斗生活，但由于朝廷的腐败无能，当梦醒回到现实，他看到自己的白发，不由发出壮志难酬的感叹。
（2021九下·岚山开学考）阅读下面的文言文，完成问题
猫号
刘元卿
齐奄家畜一猫，自奇之，号于人曰“虎猫”。客说之曰：“虎诚猛，不如龙之神也，请更名曰‘龙猫’。”又客说之曰：“龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚于龙乎？不如名曰‘云’。”又客说之曰：“云霭蔽天，风倏散之，云故不敌风也，请更名曰‘风’。”又客说之曰：“大风飙起，维屏以墙，斯足蔽矣，风其如墙何！名之曰‘墙猫’可。”又客说之曰：“维墙虽固，维鼠穴之，墙斯圮矣，墙又如鼠何！即名曰‘鼠猫’可也。”东里丈人嗤之曰：“噫嘻！捕鼠者固猫也，猫即猫耳，胡为自失其本真哉？”
（选自《应谐录》）
【注释】①刘元卿：明代理学家、教育学家、文学家。著有《应谐录》，是一部笑话集。②齐奄：人名。③尚：崇高，这里是超过的意思。④圮（pǐ）：塌坏，倒塌。⑤东里丈人：丈人，老人家。东里丈人是作者假托的人物。
20．解释下列句子中加点的词。
①自奇之 奇：
②虎诚猛 诚：
③云霭蔽天 蔽：
④请更名曰“风” 更：
21．用现代汉语写出下面句子的意思。
龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚于龙乎？
22．东里丈人的话告诉了我们怎样的道理？
【答案】20．感到奇特（以……为奇，认为……奇特）；确实，实在；遮蔽；更改
21．龙本来就比老虎神奇，（但）龙升天必须浮在云上，云比龙更高超吧？
22．事物的本来面貌是怎样就是怎样，要看重其本质，不要失去本真。为人处事亦是如此。
【考点】归纳内容要点，概括文章中心；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】
⑴本题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
⑵本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
⑶本题考查学生对文章主题的理解能力。解答此类问题，要在疏通文意的基础上，理解文章内容，把握文章主题。
【译文】
齐奄养了一只猫，自认为它很奇特，告诉别人说它的大名是虎猫。客人劝他道：“虎的确很猛，（但）不如龙的神通，请改名为龙猫。”另一个客人劝他道：“龙确实比虎更神通，龙升天必须浮在云上，云比龙更高级吧？不如叫云。”另一个客人劝他道：“云雾遮蔽天空，风突然一下就把它吹散了，云所以是不敌风啊，请改名风。”另一个客人劝他说：“大风狂起，用墙就足够挡蔽了，风和墙比如何？给它取名叫墙猫好了。”另一个客人劝说他道：“墙虽然牢固，老鼠在它里面打洞，墙全都倒塌啦。墙和老鼠比如何？给它取名叫鼠猫好了？”东里老人不屑的说道：“捕鼠的本来就是猫，猫就是猫罢了，干什么要自己失去本来和真实啊？”
20．本题主要考查学生对文言实词的理解能力。
①句意：认为它长相奇特。奇：感到奇特（以……为奇，认为……奇特）；
②句意：老虎很勇敢。诚：确实，实在；
③句意：云遮没天空。蔽：遮蔽；
④句意：改名‘风猫’吧。更：更改。
故答案为： ①感到奇特（以……为奇，认为……奇特）；②确实，实在；③遮蔽；④更改。
21．本题主要考查学生对句子翻译能力。
重点词：固，本来。于，比。句意：龙本来就比老虎神奇，（但）龙升天必须浮在云上，云比龙更高超吧？
故答案为：龙本来就比老虎神奇，（但）龙升天必须浮在云上，云比龙更高超吧？
22．本题考查学生对文章主题的理解能力。本文是一篇寓言故事，寓指事物的本来面貌是如何便是如何，要看的是它的根本，不要失去本质，做人处事也是这样。我们可以抓住最后一句中“本真”理解，可从“追求事物的本质”“实事求是”等方面感想。
故答案为：事物的本来面貌是怎样就是怎样，要看重其本质，不要失去本真。为人处事亦是如此。
（2021九下·岚山开学考）阅读下面的文章，完成问题。
开在心里的橘子花 徐光惠
①周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。
②小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。
③小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沭浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之问，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。
④橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。
⑤一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。
⑥晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：“小惠，哪来的橘子？”“我，我，别人给的……”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了：“爸，我，我错了！”
⑦“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点点头，为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。
⑧橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？——于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。
——摘自《中国电视报》2018年04月19日（有删改）
23．文章以“开在心里的橘子花”为标题，有何作用？
24．从记叙顺序角度看，删掉第①②段将影响文章的表达效果，请说明理由。
25．结合语境，品味第②段画线句中加点词语的表达效果。
金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。
26．文章第⑤段画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？
27．怎样理解第⑧段画线句“于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天”的含义？
【答案】23．暗示文章主旨，饱含对父亲的热爱和感激；橘子花是贯穿全文的线索，并能激发读者阅读兴趣。
24．前两段运用倒叙手法；交代发现橘林的过程，自然引出下文；有悬念效果。
25．运用叠词，语言亲切、灵动，富有音韵美；并且运用了拟人手法，生动形象地写出了花蕊多而密集的特点，表达了作者的喜爱之情。
26．景物描写，生动写出了橘子成熟的特点，表现了作者喜悦的心情。
27．对于“我”来说，橘子花的香味使“我”想起了父亲的教导，它一直留在“我”的心中影响着“我”；抒发了“我”对父亲的感激与怀念之情。
【考点】文章标题及其作用；理解文章关键语句意思；自然环境描写；记叙顺序
【解析】【点评】
⑴ 本题考查标题的作用。文章标题的作用主要有：①贯穿全文线索；②表明写作对象；③关联主要情节；④象征或比喻；⑤透露情感主旨。
⑵本题考查记叙的顺序。插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。
⑶本题考查对词语的赏析。词语赏析的格式，动词（形容词、副词﹑叠音词、数量词）,生动形象（准确传神、强调突出）地写出______特点（样子、情态、心理等）,表达了（表现了）______感情（性格）。
⑷本题考查描写方法及作用。景物描写，在文章的作用可能的作用有：为文章渲染气氛，照应标题，为下文做铺垫，引起下文，为全文定下感情基调，暗示作者心境等等。
⑸本题考查对重点语句的理解。理解句子含义：①联系语言环境，理解句子含义。②结合作品背景，理解句子含义。③抓住关键性词语，理解句子含义。 ④分析句子的写作手法，理解句子含义。 ⑤联系文章中人物的身份、性格特点和思想，理解句子含义。⑥联系生活实际、创设生活中与之相似的特定情境，理解句子含义。
23．本题考查标题的作用。文章第①段写到“这里竟是一片翠绿的橘林”，第②段写“我”欣赏橘子花，“小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵”，第③段写“小时候……全村的橘子花都开了……我和小伙伴们常常跑到树下玩耍……父亲看着满树橘花，脸上露出笑容”，再到最后部分第⑧段写“橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗”，从上述内容可知，文章是用橘子花贯穿全文，因此，题目中的“橘子花”是全文的线索；第⑧段“橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗”，暗示文章主旨，写“我”现在远离了老屋，父亲过世，橘子花包含了“我”对父亲的思念和感激；“开在心里的橘子花”，新颖别致，富有诗意，能激发读者的阅读兴趣。
故答案为：暗示文章主旨，饱含对父亲的热爱和感激；橘子花是贯穿全文的线索，并能激发读者阅读兴趣。
24．本题考查记叙顺序的类型及其表达效果。可分析标志性的句子“我的心里充盈着满满的感动”，表明下文要进行回忆。所以第①②段运用的是倒叙手法。内容上：交待发现橘林的过程。结构上：引出下文并设置悬念。
故答案为：前两段运用倒叙手法；交代发现橘林的过程，自然引出下文；有悬念效果。
25．本题考查对词语的赏析。“一团团，一簇簇，挤挤挨挨”，一系列叠词连用，语言灵动，音律和谐，有节奏感；运用叠词起强调作用，突出了花蕊多而密集的特点。“挤挤挨挨”是拟人手法，结合“像调皮可爱的小精灵”可知，表达了作者对橘子花的喜爱之情。
故答案为：运用叠词，语言亲切、灵动，富有音韵美；并且运用了拟人手法，生动形象地写出了花蕊多而密集的特点，表达了作者的喜爱之情。
26．本题考查描写方法及作用。第⑤段中“树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼”是景物描写，生动写出了橘子熟的特点，表现了作者看到满树红橘子的喜悦心情。
故答案为：景物描写，生动写出了橘子成熟的特点，表现了作者喜悦的心情。
27．本题考查对重点语句的理解。文章第⑧段的“于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天”一句，说橘子花开了，但不是开在树上，而是开在作者的心里。从文章作者对往事的回忆可知，这里说的开在心上，是说“我”永远不会忘记父亲对“我”的教育；结合“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正”“父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人”可知，因为偷橘子的事情，父亲对“我”的教导让“我”铭记一生，一直在影响着“我”，可看出“我”对父亲的感激和怀念之情。据此理解作答。
故答案为：对于“我”来说，橘子花的香味使“我”想起了父亲的教导，它一直留在“我”的心中影响着“我”；抒发了“我”对父亲的感激与怀念之情。
七、写作（50分）
28．（2021九下·岚山开学考）按要求作文。
一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会；有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价……亲爱的同学，你认为成长最需要什么 请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等)，然后作文， 600字以上，文体不限。
题目：成长，需要 ▲
【答案】 成长，需要担当 成长是一次蜕变，担当必定伴其一生。在成长中负有担当，在担当中长大成熟。
伟大的美国总统华盛顿在幼时因为其父亲买了一把小斧头送给他，而把父亲心爱的小樱树给砍倒了，但是当他意识到自己闯祸时，并没有逃避自己的责任，而是勇于向自己的父亲承认了自己的错误。父亲也很宽容大量的原谅了他。因为华盛顿的勇于承担责任，也因为父亲的宽仁，华盛顿避免了父亲的责骂，也从中明白勇于担当是 应该的，也是必然的。
成长有烦恼，有快乐，有委屈，有赞扬，有失望，有希望，但是成长最重要的就是做自己。一个人在成长的路程中，保持着一颗做自己的心，那么他的成长道路必定是 精彩的，也是受人爱戴的。无论你是一个少年，还是一个已有家室的人，都不能丢失了这颗有担当的心。当别人为了奖杯，为了冠军而走捷径的时候，你却坚守着自己的道路前进，不拐弯抹角，不投机取巧，那么你就是永远的冠军。二战期间，某国家为了训练军官和士兵的长跑素质，特地在路口设置了军官通道和士兵通道，但 是比赛时公平的，训练的时候每一个人都是士兵。当一个士兵在岔路口看到军官专用通道时，心里有些不爽，不过他仍然选择自己该走的士兵通道，当他跑到终点的 时候，居然进入了前三名。教官说，“孩子，你是一个有责任心并且诚实的人，那个军官通道是为不诚实的人准备的。这次长跑你通过了。”由此，我们可以看出，无论何时，做自己是最好的。
家是我们的港湾，当你在成长的旅途中失去方向的时候，家的塔灯是永远不会灭的。我的成长起源于家，最后是否落叶归根于家呢？父母是我们的蒙师，我们在即将踏入社会，离开家的时候，是否可以想想自己可以为父母做些什么了呢？成长需要担当，即将长大成人的我们是否要负起父母的责任呢？答案是肯定的。我们在父母的庇护下快乐的成长，而父母却在日渐变老。时时刻刻想着父母，为父母做些什么，并不仅仅是我们的责任了，而是一个心态，一个无需多言，说做就做的义务。何为 孝，就是在他们累的时候，叫声爸爸妈妈辛苦了，给予他们一个怀抱，让他们歇歇，告诉他们孩儿已经长大了，是我们来回报你们的时候了。
成长我们经历着数不清的喜怒哀乐，酸甜苦辣。但是你却不得不承认，他们是精彩的，也是必然的。
【考点】半命题作文
【解析】【分析】这是一篇半命题作文，写作的思路应在题目中寻找，只要认真阅读该题目，认真分析一下，本作文写作难度不大。从本题目中，有一个关键短词，是“成长，需要”；也就是说，要写一篇关于成长中需要什么的文章，在文章中，要突出这个词语。后面补充的词语应该为正能量的东西，如；责任、爱心、诚信等。可以写“成长中需要什么”的正面事例；也可以写“成长中不需要什么”的反面事例；两种思路都可以。
注意要用很多的文字来写一件关于“成长中需要什么”的事，少一些空洞的议论抒情。要言之有物。记叙文、议论文都适合写。写记叙文更容易出彩。
【例文】
成长，需要担当
成长是一次蜕变，担当必定伴其一生。在成长中负有担当，在担当中长大成熟。
伟大的美国总统华盛顿在幼时因为其父亲买了一把小斧头送给他，而把父亲心爱的小樱树给砍倒了，但是当他意识到自己闯祸时，并没有逃避自己的责任，而是勇于向自己的父亲承认了自己的错误。父亲也很宽容大量的原谅了他。因为华盛顿的勇于承担责任，也因为父亲的宽仁，华盛顿避免了父亲的责骂，也从中明白勇于担当是 应该的，也是必然的。
成长有烦恼，有快乐，有委屈，有赞扬，有失望，有希望，但是成长最重要的就是做自己。一个人在成长的路程中，保持着一颗做自己的心，那么他的成长道路必定是 精彩的，也是受人爱戴的。无论你是一个少年，还是一个已有家室的人，都不能丢失了这颗有担当的心。当别人为了奖杯，为了冠军而走捷径的时候，你却坚守着自己的道路前进，不拐弯抹角，不投机取巧，那么你就是永远的冠军。二战期间，某国家为了训练军官和士兵的长跑素质，特地在路口设置了军官通道和士兵通道，但 是比赛时公平的，训练的时候每一个人都是士兵。当一个士兵在岔路口看到军官专用通道时，心里有些不爽，不过他仍然选择自己该走的士兵通道，当他跑到终点的 时候，居然进入了前三名。教官说，“孩子，你是一个有责任心并且诚实的人，那个军官通道是为不诚实的人准备的。这次长跑你通过了。”由此，我们可以看出，无论何时，做自己是最好的。
家是我们的港湾，当你在成长的旅途中失去方向的时候，家的塔灯是永远不会灭的。我的成长起源于家，最后是否落叶归根于家呢？父母是我们的蒙师，我们在即将踏入社会，离开家的时候，是否可以想想自己可以为父母做些什么了呢？成长需要担当，即将长大成人的我们是否要负起父母的责任呢？答案是肯定的。我们在父母的庇护下快乐的成长，而父母却在日渐变老。时时刻刻想着父母，为父母做些什么，并不仅仅是我们的责任了，而是一个心态，一个无需多言，说做就做的义务。何为 孝，就是在他们累的时候，叫声爸爸妈妈辛苦了，给予他们一个怀抱，让他们歇歇，告诉他们孩儿已经长大了，是我们来回报你们的时候了。
成长我们经历着数不清的喜怒哀乐，酸甜苦辣。但是你却不得不承认，他们是精彩的，也是必然的。
【点评】本题考查半命题作文。对于半命题作文，所填充的内容往往是决定着写作成败的关键。填充文题，关键是要找准所要写作的内容。首先抓住题目中的关键词语确定写作的内容和范围，其次要立意深刻。为文章确定一个明确，深刻的主题，表达积极向上的思想，传播正能量；选材要精确，明了，运用自己熟悉的材料作文，这样才能突出真情实感，表述才能明了，精当。写作时,一定要根据题目的特点和要求，突出表现题目的关键词语。
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