(共12张PPT)
青岛版五年制 数学 三年级 下册
24时计时法
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
年、月、日
课堂练习
3
开馆时间
8:30~16:30
9:00《宇宙旅行》
10:30《恐龙灭绝与天体碰撞》
15:00《奇妙的星空》
15:45《小丽访问哈勃》
9:00《宇宙旅行》
10:30《恐龙灭绝与天体碰撞》
15:00《奇妙的星空》
15:45《小丽访问哈勃》
你知道了哪些信息?
开馆时间
8:30~16:30
15:00是几时?
天文馆一天的开馆时间有多长?
从图中,你知道了哪些数学信息?
情境导入
返回
24时计时法
活动:拿出钟表拨一拨,说一说。
要求:1. 2人合作,边拨边说说自己的发现。
2. 回答问题。
(1)从0时到中午12时,经过了( )小时。
(2)从中午12时再到0时,又经过了( )小时。
(3)一天是( )小时。
经过一天,钟面上的时针转了( )圈。
12
12
2
24
探究新知
返回
15时用的是24时计时法
0
1
2
3
4
5
6
7
12
14
15
16
17
8
9
10
11
13
19
20
21
22
18
23
24
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
20
19
18
17
24
23
22
21
13时就是下午1时。
15时就是下午3时。
24时是夜里12时,
也是第二天的0时。
返回
普通计时法与24时计时法的转化。
普通计时法
24时计时法
去时间限制词,钟表第一圈的时刻不变,第二圈的时刻加12。
上午9时为9时。
下午5时为17时。
24时计时法
普通计时法
加上时间限制词,钟表第一圈的时刻不变,第二圈的时刻减12。
24时为下午2时。
20时为晚上8时。
返回
生活中你还见过哪些地方用24时计时法来表示时间?
返回
1.用24时计时法表示下面的时刻。
5:00
13:00
18:20
返回
2.把普通计时法转化为24时计时法。
上午9时( ) 凌晨2时( )
晚上9时30分( ) 下午2时( )
傍晚6时15分( ) 中午12时( )
9:00
2:00
21:30
14:00
18:15
12:00
课堂练习
返回
3.把表示同一时刻的时间相连。
上午8时
晚上8时
下午5时
清晨5时
20时
17时
5时
8时
返回
4.
从上午几时几分到晚上几时几分禁止汽车通行?
8:00 ~ 21:30
从上午8:00到晚上9:30禁止通行。
返回
这节课你们都学会了哪些知识?
返回
24时计时法:在一日(天)里,钟表上的时针正好走两圈,共24小时,采用从0时到24时的计时法,叫作24时计时法。
课堂小结
课本:
第28页第3题。
返回
课后作业