西师大版数学二年级下册 4.3　拼图形 学案 （表格式 含答案）

4.3　拼　图　形
项目 内　　容
1.看下图,是平行四边形的画“ ”,不是的画“ ”。 2.用两个相同的三角板你能拼出什么图形
3.阅读教材第66页例4。 分析与解答: (1)第一个图形是金鱼,用了一个长方形作金鱼的身子和尾巴的一部分,用两个一样的三角形作成金鱼的尾巴,用两个一样的三角形作金鱼的身子,再用一个大三角形作金鱼的头,泡泡是用三个大小不同的圆作成的。 (2)第二个图形是小狗,用到了平行四边形,(　　)形,(　　)形和(　　)形。
4.通过预习,我知道了运用三角形、长方形、正方形、平行四边形等图形的知识,要有特色地、有创意地设计图案。
5.先自己拼,再与同桌交流。 (1)用4个完全一样的小正方形,拼成1个大正方形。能拼成长方形吗 (2)用16个完全一样的小正方形,能拼成1个大正方形吗 能拼成长方形吗
温馨 提示 知识准备:图形的拼接。 学具准备:教材第107页的七巧板。
参考答案
1.( )　( )　( )　( )　( )　( )
2.平行四边形,长方形,正方形,三角形
3.(1)略　(2)三角　长方　正方
4.略
5.拼图略　(1)能　(2)能,能