Unit 5 It's a parrot. Lesson 25 教案（表格式）

Unit 5 It’s a parrot.
Lesson 25
教学目标 知识与技能 1．能听懂、会说：Mum, what’s this A lion. Oh, a lion. It’s big! 2．能听、说、读kangaroo，lion，并能读准这些单词中Kk，Ll的发音。 3．认读Kk，Ll两个字母，通过Let’s play熟练掌握本课句型及单词的读音。
过程与方法 能根据实际情况向别人表达自己的语言。
情感态度与价值观 培养学生的学习兴趣。
教学重点 1．能听懂，会说句型和单词：Mum, what’s this A lion. Oh, a lion. It’s big! kangaroo, lion. 2．认读Kk，Ll两个字母。
教学难点 将句型、对话与自己的实际情况结合起来。
教具准备 录音机、字母和单词卡片 课型 新授
教学方法 TPR教学法、合作学习教学法、愉快教学法、示范交流等。模仿交流、与他人合作完成学习任务等。
教学过程 备注
Step 1 Warm up （1）学生听录音表演以前所学的chant和英文歌曲。 （2）全体同学齐读24课，要求最齐、最快、最大声。 Step 2 Presentation （1）全班学生看本课VCD教学片。 （2）观看几遍教学片后，让学生试着跟读Just talk部分的内容。 （3）学生跟读，教师纠正部分单词的发音kangaroo，lion。学生分组分角色朗读，做到最快、最清晰、最大声。 （4）试着请部分学生到前面表演对话。 （5）去掉VCD的声音，让学生为教学片配音。 （6）用挂图展示生词kangaroo，lion；认读Ii，Jj 两个字母，然后请部分学生到教室前面边指边说。说的又快又好的同学将得到一朵小红花。 （7）按课文表演对话。 Step 3 Practice （1）教师请部分同学表演对话。 A: Mum, what’s this B: A lion. A: Oh, a lion. It’s big! （2）教师将准备的单词和字母卡片拿出来，师生根据Let’s play的内容开始游戏。 Step 4 Consolidation and Homework 跟读课文及单词。
课堂小结 课后与同伴练习所学，并给小组长读读背背。
布置作业 抄写字母与单词，完成练习册。
板书设计 Unit 5 It’s a parrot Lesson 25 New words: Kk kangaroo Ll lion New sentences: Mum, what’s this A lion. Oh, a lion. It’s big!
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