从生物圈到细胞课堂习题训练

课件15张PPT。第一单元 走近细胞和组成细
胞的分子回扣基础要点
一、从生物圈到细胞
1.生命活动离不开细胞
（1）病毒由 和 组成，没有细胞结构，
只有依赖 才能生活。 蛋白质核酸活细胞（2）单细胞生物依赖 完成各种生命活动。
（3）多细胞生物依赖各种 密切合作，
完成复杂的生命活动。
（4）连接亲子代的桥梁是 ；受精的
场所是 ；发育的场所是 。个体发育的起点（ ） 单个细胞分化的细胞精子和卵细胞输卵管子宫受精卵单细胞生物举例：
疟原虫（引起疟疾）、酵母菌、细菌、大肠杆菌等 （2008 广东）禽流感病毒和HIV的生存和复制繁殖的场所必须是（??? ） A. 无机环境 B. 富含有机质的环境 C. 生物体的细胞间质内 D. 生物体的活细胞内D高考链接 （2007 四川）下列有关叙述错误的是（?? ） A. 一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的 B. SARS病毒没有细胞结构也能独立完成生命活动 C. 除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位 D. 单细胞生物依靠一个细胞就能完成各种生命活动B1.生物体结构和功能的基本单位是（ ） A. 细胞??? B. 组织??? C. 器官??? D. 系统 2. 从生物圈到细胞，地球上最基本的生命系统是（ ）? A. 细胞??? B. 种群 C. 生态系统??? D. 生物圈AA课堂练习 3.下列对生命系统结构层次的研究，正确的顺序是（ ）
A. 细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统 B. 细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈 C. 细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈 D. 细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈B 4.高等动物接受刺激并发生反应的神经传导途径是（ ）
A. 神经系统??? B. 感受器→神经中枢C. 神经中枢→效应器??? D. 反射弧 5.在子女与父母之间充当遗传物质“桥梁”作用的细胞是（ ）
A. 生殖细胞??? B. 神经细胞 C. 血细胞??? D. 受精卵
6.生命系统的结构层次中，最大的是生物圈，最小的是细胞，中间从大到小依次是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、个体、＿＿＿、＿＿＿、组织。BA生态系统 生物群落 种群 系统 器官 植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子
人的八大系统：运动系统、消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统补充：2.生命系统的结构层次
（1）生命系统的结构层次由小到大依次是 、
、 、系统、 、种群、群落、生态
系统和生物圈。
（2）地球上最基本的生命系统是 。分子、原
子、化合物不属于生命系统。
（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特
定的 、 和 。
（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的
。
（5）做教材P6中基础题1和2。
并非所有生物都具有生命系统的各个层
次，如植物没有系统这一层次;单细胞生物没有
组织、器官、系统这三个层次。细胞组织器官个体细胞组成结构功能无机环境提醒小结：高等生物的结构层次1、高等生物的结构层次
植物：细胞—组织—器官—植物体
动物：细胞—组织—器官—系统—动物体
2、器官和系统
植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子
人的八大系统：运动系统、消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统5. 请就下面的实例，指出所属生命系统中相应的结构层次
血液（ ）
牙齿（ ）
神经元（ ）
水塘中的一群鲫鱼（ ）
地球上的所有生物（ ）
一棵树（ ）
心脏、血管和血液（ ）
一座城市（ ）市场上卖的一个西瓜（ ）
植物的导管（ ）
植物的筛管（ ）
一块骨骼肌（ ）
一只草履虫（ ）
血管（ ）
器 官死细胞 细胞或 个体器官活细胞器官