第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 课后练习（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
(时间：45分钟　满分：60分)
一、选择题(每小题3分，共36分)
1．学者马克垚在评论某政治制度时说：“这种制度不懂得掌握在人民大众手时的权力也需要受某种限制，以致把它变成了某种天然合理、至高无上的绝对权力。”该制度是指(　　)
A．雅典直接民主 B．英国君主立宪制
C．美国联邦共和制 D．法兰西第三共和国总统制
2．罗素说：“我们习惯于指出，希腊人的‘民主’是不充分的，因为它排除了妇女和奴隶。但是我们并不总能认识到，在某些重要的方面，它比起当政府扩大时所可能有的民主来，要更加民主，每位公民对每一问题都能够表决。”他认为(　　)
A．直接民主具有一定的合理性
B．直接民主有严重的局限性
C．希腊民主更强调集体统治
D．希腊民主是人类的黄金时期
3．亚里士多德在《政治学》中写道：“凡享有政治权利的公民多数人的决议，无论在寡头、贵族或平民政体中，总是最后的裁断，具有最高的权威。”做出该决议的雅典城邦机构应是(　　)
A．公民大会 B．五百人会议
C．陪审法庭 D．十将军委员会
4．古罗马的等级制把政治权利与兵役义务紧密结合起来。第一等级的公民人数少，社会地位高，他们交税最多，尽的军事义务也最多，所获政治权利也就最大。这样(　　)
A．有利于缓和社会矛盾
B．有利于维护奴隶主贵族的特权
C．体现了“法律面前公民平等”的原则
D．推动了罗马帝国的迅速扩张
5．罗马元首制建立后，皇帝更为频繁地授予希腊人以罗马公民权。一些希腊人，主要是城市中的社会上层，也通过书面申请或他人举荐等方式从皇帝那里谋求官职或包括罗马公民权在内的民事权利。这主要反映出当时(　　)
A．罗马法体系的最终完成
B．帝国境内公民与非公民界限不复存在
C．罗马公民权成为一种特权和荣誉
D．希腊人的民族认同是慑于罗马皇帝权威
6．广场是城市空间布局结构中最重要的要素之一，它是人们从事政治活动和欢聚的重要场所。下列三个广场中，当时普通人能进入的有(　　)
A．①②③ B．①②
C．②③ D．①③
7．1356年，由于大封建主、大贵族的压力，神圣罗马帝国皇帝查理四世被迫颁布《黄金诏书》，规定神圣罗马帝国皇帝由勃兰登堡边地侯、萨克森公爵、捷克国王、莱茵区的巴拉丁伯爵和美因斯、科伦、特里尔的大主教等七个权势最大的诸侯组成选举团选举产生，七个“选侯”同皇帝一同组成帝国的中央政权。《黄金诏书》的颁布(　　)
A．有利于帝国加强中央集权
B．加强了帝国的君主专制
C．为诸侯割据提供法律依据
D．有利于提高帝国凝聚力
8．“我以我自己以及我妻子的名义宣布，我们将衷心接受这个宣言……我们以……议会制定的法律作为治理这个国家的准则……”听秘书朗读完后，他面色严肃地当众宣布接受宣言，然后戴上王冠。“这个宣言”是指(　　)
A．《权利法案》 B．《人权宣言》
C．《德意志帝国宪法》 D．《独立宣言》
9．1701年，英国国会通过《王位继承法》，杜绝了斯图亚特王朝占有英国王位的野心，也排除了天主教徒继承英国王位的可能性。此时的英国(　　)
A．责任内阁制尚未形成
B．国王的行政权得到扩大
C．首相已经能够决定国家的重要政策
D．王位世袭制已废除
10．梁启超曾从一个中国人的角度来考察美国的宪政制度，他在《新大陆游记》中写道：“彼美国者有两重之政府，而其人民有两重之爱国心者也。总而言之，则美国者以四十四之共和国而为一共和国也。”这里主要是指美国实行(　　)
A．共和制 B．联邦制
C．代议制 D．三权分立
11．1803年2月，美国最高法院在经过复杂的辩论后，首席法官马歇尔宣布，国务卿麦迪逊签发马伯里等人的法官委任状明显违法；但最高法院不能依据1789年国会通过的《司法法令》强令国务卿发放委任状，因为《司法法令》的有关规定本身是违反宪法的。这体现了美国(　　)
A．国务卿实际掌握国家的行政大权
B．最高法院的权力不受国会的制约
C．司法权可以制约行政权和立法权
D．国会通过的法律须经最高法院批准
12．1875年，法国制宪会议讨论宪法草案时各派争执不休，共和派议员瓦隆提出一项修正案：“为了选举共和国总统，由参议院与众议院组成一个国民议会，选举以绝对多数进行，总统任期7年，可以连选连任。”该修正案以353∶352票获得通过，以迂回的方式肯定了共和制度。这反映了(　　)
A．共和政体是妥协的产物
B．各派别间有斗争有合作
C．共和派内部的团结合作
D．共和制度最终得以巩固
二、非选择题(共24分)
13．阅读下列材料，完成要求。
材料一　著名希腊史学家汉森认为：“雅典的民主政治和现代民主政治一样，具有民主、自由和平等三个基石。”这一结论是很难让人信服的。……雅典的民主带有相当强烈的不宽容性。中国学者对此进行的剖析可谓是入木三分：“这种专政渗透到社会生活的每一个角度，可以调动一切能够调动的力量，在需要的时候，它以绝对真理的面目向少数派和少数意见呼啸着压过去，轰然一声，连呻吟都一并埋在尘土之中。”
——摘编自倪学勇《雅典民主制的多元解读》
材料二　我们只须把它们与任何其他古代政体比较一下，便会毫不踌躇地宣称他们具有无可怀疑的优点。
——19世纪上半期英国希腊史专家格罗特
(1)材料一中，作者对汉森的说法持怎样的态度？说明理由。(6分)
(2)两则材料对雅典的民主制度的看法有何不同？为何会形成这种差异？(6分)
14．阅读下列材料，回答问题。
材料一　雅典经济繁荣，工商业发达，海外贸易活跃，当然各地移民纷纷前往希腊定居。雅典的上层都是由奴隶主团体掌握实权，他们有雄厚的财力，连国王都必须依靠奴隶主组成的元老院议会的支持才能稳固自己的地位，同时国王无权力没收奴隶主的财产，这有点类似西方的君主立宪政体。雅典的民主制，是早期的民主制，所谓的民主大门仅仅是对有钱有权利的社会体面人敞开的。
——摘编自任寅虎《古代雅典民主政治》
材料二　新英格兰出现的骚乱，我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍的低迷消沉情绪，在很大程度上(如果不是完全的话)归咎于最高权力机构的无权。
——摘编自华盛顿1787年给友人的信
材料三　英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。
——摘编自杨小凯《中国政治随想录》
(1)根据材料一，概括早期雅典民主制建立的社会背景。(4分)
(2)针对材料二指出美国是如何解决独立之初所面临的问题的，并说明古代中国和美国的中央集权制度的不同。(4分)
(3)根据材料三并结合所学知识，指出光荣革命的“完美”之处。英国找到的“控制‘控制者’的办法”有哪些？(4分)
参考答案
1．解析：选A　材料反映权力没有监督与限制，这是雅典直接民主制的片面性，故A项正确；B、C、D三项都属于资产阶级代议制，权力受到监督与限制，排除。
2．解析：选A　罗素认为雅典民主政治的直接民主虽有严重的局限性，但“它比起当政府扩大时所可能有的民主来，要更加民主”，因此这种直接民主具有一定的合理性，故A项正确，B项错误；“每位公民对每一问题都能够表决”，与集体统治无关，故C项错误；雅典民主政治的局限性表明它并是人类的黄金时期，故D项错误。
3．解析：选A　材料关键信息“凡享有政治权利的公民多数人的决议”“具有最高的权威”并结合所学可知，公民大会是最高权力机关，故A项正确；五百人会议是公民大会的常设机构，并不是最高权力机关，故B项错误；陪审法庭是最高司法机关，故C项错误；十将军委员会是最高军事机关，故D项错误。
4．解析：选A　“把政治权利与兵役义务紧密结合起来”也就是你地位越高，获得权利越多，义务也就越多，说明等级高的公民也要付出最多，并不是坐享特权，这有利于缓和社会的矛盾，故A项正确；“第一等级的公民……社会地位高”，但“交税最多，尽的军事义务也最多”，也就是没有维护贵族特权，故B项错误；“法律面前公民平等”与“第一等级的公民人数少，社会地位高”不符，故C项错误；材料中“古罗马”并未明确是罗马帝国，故D项错误。
5．解析：选C　罗马法体系的最终完成的标志是《查士丁尼法典》的颁布，材料中并未涉及，故A项错误；材料体现了希腊人，特别是社会的上层希望获得罗马公民权，不是罗马帝国境内公民和非公民的界限存在与否，故B项错误；材料体现皇帝授予希腊人以罗马公民权，而希腊人，主要是社会上层，也积极申请罗马公民权，说明罗马的公民权成为一种特权和荣誉，故C项正确；希腊人获取公民权是因为罗马发展的吸引，并非慑于罗马皇帝的权威，故D项错误。
6．解析：选B　古希腊是民主制，古罗马是贵族共和制，两者都设公民大会，普通人可进入中心广场，故①②符合题意，而清代君主专制加强，紫禁城为皇家的宫殿，普通人不可能进入，故排除③。B项正确。
7．解析：选C　这个诏书规定了诸侯拥有选举皇帝，加入中央政权的权力，这就为诸侯割据提供了法律依据，故C项正确。诏书扩大了地方诸侯的权力，不利于加强中央集权和君主专制，故A、B两项错误。诏书的规定使诸侯产生巨大离心力，不利于提高帝国的凝聚力，故D项错误。
8．解析：选A　材料“议会制定的法律作为治理这个国家的准则”体现了议会至上的原则，故A项正确；B、C、D三项均不能体现议会至上原则，排除。
9．解析：选A　英国的责任内阁制形成于18世纪中期，晚于题目中的时间“1701年”，故A项正确；由题目中的信息“英国国会通过”“杜绝了斯图亚特王朝……的野心”可知国王的权力进一步受到议会的制约，故B项错误；18世纪中期，英国责任内阁制形成，首相开始能够决定国家的重要政策，晚于题目中的时间“1701年”，故C项错误；迄今为止，英国仍未废除王位世袭制，故D项错误。
10．解析：选B　共和制是国家代表机关或国家元首由选举产生的一种政府体制或国家形式，与材料不符，故A项错误；据材料“彼美国者有两重之政府”和“美国者以四十四之共和国而为一共和国”可知美国实行联邦制，故B项正确；代议制是由选举产生的代议机关行使国家权力的制度，与材料不符，故C项错误；三权分立是指国家的立法、行政和司法三种权力分别由议会、内阁(或总统)和法院掌握，各自独立行使职权又互相制衡的制度，与材料不符，故D项错误。
11．解析：选C　在美国，总统掌握国家的行政大权，故A项错误；美国联邦政府的立法、司法和行政三者之间体现了“三权分立，权力制衡”的原则，故B项错误，C项正确；国会通过的法律必须有总统批准，故D项错误。
12．解析：选A　材料中“参议院与众议院组成一个国民议会”“以迂回的方式肯定了共和制度”说明法国共和政体是妥协的产物，故A项正确；材料主要体现各派别间有斗争与妥协，故B项错误；材料体现不出共和派内部的团结合作的信息，故C项错误；“共和制度最终得以巩固”不是材料反映的主旨，故D项错误。
13．解析：第(1)问，根据材料一回答作者对汉森的说法，理由根据材料一和所学来回答，从材料一中汉森认为雅典的民主政治和现代民主政治一样，两者都是建立在民主、自由和平等的基础上的。而实际上根据所学，从雅典民主范围、雅典民主性质等角度来回答，汉森这种观点是错误的。第(2)问，对比两则材料对民主制度的不同看法，可根据材料一、二所述回答，形成差异的原因，可根据有关所学知识来回答。
答案：(1)作者认为汉森的说法是错误的。
理由：汉森认为雅典的民主政治和现代民主政治一样，两者都是建立在民主、自由和平等的基础上的。实际上，雅典的民主制并不具备现代民主包涵的民主、自由和平等。①雅典民主仅限于占城邦人口小部分的男性公民，妇女、外邦人和广大奴隶是没有民主权利的。②雅典民主容易造成集体暴政。③雅典的民主是一种直接民主，而现代民主主要实行间接民主。
(2)材料一认为：雅典的民主带有强烈的不宽容性，容易形成集体暴政，着眼于其局限性。
材料二认为：雅典的民主具有不可怀疑的优点。
形成差异的原因：评价的立足点不一样。材料一把雅典民主制度与现代民主制度相比较，前者的局限性是显而易见的。19世纪上半期，英国人需要推进议会改革，扩大资产阶级统治的基础。这使得英国的古典史研究打上了为雅典民主辩护的烙印。格罗特将雅典民主制度与古代其他地区政体横向比较，得出肯定的评价。
14．解析：第(1)问，根据材料信息“工商业发达”“奴隶主团体掌握实权”“国王无权力没收奴隶主的财产”概括背景。第(2)问第一小问，根据材料信息“最高权力机构的无权”可知当时美国所面临的问题是邦联制的缺陷，结合所学知识回答。第二小问，主要从中央与地方的关系来比较古代中国和美国中央集权制度的不同。第(3)问第一小问，只须回答出“光荣”的含义即可。第二小问，结合所学知识，从确立议会权力至上、形成责任内阁制两个方面回答。
答案：(1)背景：工商业发达；奴隶主拥有实权；国王的权力有限。
(2)问题：实行联邦制。
不同：中国：权力高度集中，地方无独立的权力；
美国：中央集权与地方分权相结合，地方有一定的自治权。
(3)完美：不流血或妥协。
办法：颁布《权利法案》，限制王权，保证议会的权力；逐渐形成责任内阁制。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)