《阿房宫赋》课件
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课件49张PPT。阿房宫赋唐 杜牧◆盛怒之下，督学写了封呈文给教育局局长，禀明原委。不久，收到局长复函说：“烧掉就算了，再拨经费重建阿房宫。”督学巡校◆督学到校巡视，与学生交谈间随口问道：“你知道阿房宫是谁烧的吗？”◆学生一脸惶恐，连声说：“不是我烧的，不是我烧的！”◆督学啼笑皆非，向校长指责：“贵校的学生国文程度低落，居然说阿房宫不是他烧的。”◆校长平静地说：“本校学生一向诚实，既然他说不是他烧的，就一定不是他烧的。”阿房宫 始建于秦始皇三十 五年，动
工不到两年，秦始皇死，秦
二世胡亥继续修建，还未完
成，项羽进入咸阳，烧毁之。
遗址在今西安的西南。
赋的特点：
1）用词：辞藻华丽
2）修辞：渲染夸张，多用比喻、排比、对偶等
3）讲究声韵的美
4）内容上：咏物说理，通过山水、风物、鸟兽、等来表现作者的思想感情，结尾议论，寄托讽喻
赋赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。坛独树一帜。人们将他和杜甫相比，称他为“小杜”；又和他同时代的李商隐齐名，并称“小李杜”。散文气势雄浑，多针砭时事；诗歌语言流丽而又风味清新，气势豪宕而又情致婉约。
? ?杜牧 晚唐诗人，字牧之，晚年居住在长安城南的樊川别墅，后世因而称他为“杜樊川”。杜牧工诗、赋、辞，而以诗歌创作成就最大，在晚唐诗? 诗歌欣赏:
1 过华清宫绝句三首
（其一）
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
2 江 南 春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
3 泊 秦 淮
烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
4 赤壁
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。这几首诗歌的作者是晚唐时期的诗人杜牧。从这几首诗歌中我们约略可以知道：杜牧善于将个人对国家和民族命运的关切熔铸
于诗情画意之中。他的诗歌作品与晚唐气象紧密结合，同样也体现了诗歌的现实主义传统精神。写 作 背 景
“宝历(敬宗的年号)大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”
杜牧所处的时代，政治腐败，阶级矛盾异常尖锐。大唐帝国，已处于崩溃的前夕。杜牧针对这种形势，极力主张内平藩镇，加强统一，外御侵略，巩固国防。他希望当时的统治者励精图治，富民强兵，而事实恰恰和他的愿望相反。穆宗李恒以沉溺声色送命，接替他的敬宗李湛，荒淫更甚。对于这一切，杜牧是愤慨而又痛心的。《阿房宫赋》是一篇借古讽今的赋体散文，历来被人们视为“文赋”的开先河之作，典范之作。借古讽今阿房宫
骊山
咸阳
廊腰缦回
囷囷焉
蜂房水涡
矗
霁
冥
妃嫔媵嫱
辇
鬟乍
杳
摽掠
倚叠
鼎铛玉石
珠砾
弃掷逦迤
嗟乎
锱铢
椽
帛缕
门槛
戍卒 (ē páng)
(lí)
(xián)
(màn)
(qūn)
(wō)
(chù)
(jì)
(míng)
(fēi pín
yìng qiáng)
(niǎn)
(huán)
(zhà)
(yǎo)
(biāo lüè)
(yǐ)
(dǐng chēng)
(lì)
(zhì lǐ yǐ)
(jiē)
(zī zhū)
(chuán)
(bó)
(kǎn)
(shù zú)六王毕，
四海一。
蜀山兀，
阿房出。
交代建宫的时代背景及巨大耗资。研习第一段秦始皇在讨伐六国的过程中，掠来大量美女和珍宝古玩，咸阳城里的宫殿已显得拥挤，他便下令在咸阳附近修阿房宫。 把尽有的珍宝和宫女搬到阿旁宫。毕：完结，灭亡。
一：数量词用作动词。统一。
兀：形容词用作动词，指山上树木被砍伐光了。西安华山临潼咸阳宝鸡延安咸阳骊山黄河总写：阿房宫范围辽阔覆压三百余里，隔离天日。
骊山北构而西折，直走咸阳。
二川溶溶，流入宫墙。 骊山北构而西折，直走咸阳。（阿房宫）从骊山向北面建起，然后折向西，直通向咸阳。骊山：名词作状语，从骊山。
北、西：方位名词作状语。向北，向西。
构：建造。
走：（古）趋向。
（今）行走。细写：阿房宫建设宏伟（房屋众多）五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。
盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。
长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。
比喻、对偶阿旁宫图五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。 缦：名词作状语，像丝绸一样。
各抱地势：各宫室随着地势不同而建。
抱：迎合，随着。
钩心斗角：（古）参照注释。
（今）用尽心机，明争暗斗。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。 焉：……的样子。
蜂房水涡：像蜂房，像水涡。
落：（古）座。
（今）落下。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。 【译文】那长桥卧在水面上（像蛟龙），（可是）没有一点云彩，怎么会有蛟龙飞腾？那楼阁之间的复道架在半空（像彩虹），（可是）并非雨过天晴怎么会有虹霓产生呢？
云、龙、虹：
名词作动词。出现云彩，出
现龙，出现彩虹。
霁：雨后放晴。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知东西。
阿房宫内的歌舞盛况
歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
一日之内，一宫之间，而气候不齐。
【通感】
【互文见义】
【译文】在一个宫中，正在演奏欢快的歌舞，给人如沐春光般暖和的感觉；在另一宫内，则正在演奏凄冷的歌舞，让人觉得如同风雨交加那样凄凉。就在同一天内，同一座宫里，而气氛却截然不同。
气候：环境气氛。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
一日之内，一宫之间，而气候不齐。 小结
在这一节中，作者先总写后细写，由远及近，由外及内逐一介绍了阿房宫之奇观。
叙述中时有大胆的夸张、贴切生动之比喻，再加上大量对偶句式的运用，使文句音节铿锵，并有音韵之美。
作业抄写第一自然段原文及其译文。四句为一节，格式如下：
六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。
六国覆灭，天下统一。蜀山上的树木被砍伐一空，阿房宫得以建成。
覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。
译文
详写宫中生活妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。六国宫女成为秦皇宫女明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。 宫女们梳妆打扮的情景雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。
皇帝宫女们出行的情景赏析第二段一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见者，三十六年。 宫女们渴望受到宠幸的情景采用一组排比句式，突出宫人来源之众广、生活之空虚、命运之悲惨，反映了秦皇荒淫奢靡的生活。妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。辞：离开。下：走下，名词作动词。
辇：用辇车。名词用作方式状语。
朝、夜：名词作状语，在早上、在夜晚。【互文】弦：名词作动词，弹弦奏乐。
绿云：头发。如“朝如青丝暮成雪”。
乍：突然。之：动词，往，到。
尽、极：尽量、极力。
缦立：伫立，久立。
辞、下
辇
朝歌
夜弦
绿云
乍
之
尽态极妍
缦立分析第三段燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英。
鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤。
一人之心，千万人之心也。
秦爱纷奢，人亦念其家。
奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？
收藏、经营：动词作名词，指金玉珠宝。鼎、玉、金、珠：名词作状语，把……。
铛、石、块、砾：名词作动词，当作……。
/鼎、玉、金、珠：名词的意动用法，把……当作念：眷念。奈何：为什么。【互文】即“人同此心，心同此理”之意。
使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。
用了六组比喻句排比，尽情地揭露了秦王朝的奢靡给人民带来的深重灾难，也写出了郁积人民心中的愤怒和仇恨。秦朝这样奢侈的结果使天下之人，不敢言而敢怒。
戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。
陈涉、吴广起义
刘邦破关
项羽火烧阿房宫
“可怜焦土”与上面的壮丽描绘形成鲜明的对比，显得收束有力，概括了秦的迅速灭亡。可怜：可惜/怜悯。本段以珠宝为切入点，斥责秦朝统治者只图私利不顾民情，横征暴敛，挥霍无度的罪行，以致众叛亲离。笔锋流露出鲜明的批判倾向。 第三段珍宝数量处置六国 （剽掠其人）倚叠如山鼎铛玉石， 金块珠砾， 弃掷逦迤 穷奢极欲贪欲挥霍灭亡一人之心
秦爱纷奢千万人之心
人亦念其家 使……多于……
（六个排比）日益骄固 一片焦土叫、举、一炬常情积怨爆发 自取灭亡来源族秦者，秦也，非天下也。
使六国各爱其人，则足以据秦。
谁得而族灭也？
秦人不暇自哀，而①后人哀之；②后人哀之而不鉴之，亦使③后人而复哀④后人也。研读第四段使：如果。暇：空闲，闲暇。不暇：来不及。哀：哀叹。鉴：意动用法，以为鉴。得：能够。秦人不暇自哀，而①后人哀之；②后人哀之而不鉴之，亦使③后人而复哀④后人也。※以上四个“后人”中，哪一个的意思与其他三个不同？★四个后人均指秦亡以后的人，但第三个“后人”是指另三个“后人”更后的人。归纳六国和秦朝灭亡的原因
研读第四段呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。
嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，而递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？
秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
?
假设论证，指出爱民与长治久安的息息相关。阐明兴亡自取的道理。警醒唐朝统治者不要重蹈覆辙。都是自身原因，因为他们不爱其民。议论第四段 总结六国和秦灭亡的原因讽谏唐王朝勿悲剧重演 卒章显志 不爱民哀之，鉴之关于《阿房宫赋》的写作背景 文章写于唐敬宗宝历元年（公元825年）。
唐敬宗十六岁继位，贪色，大兴土木，游宴无度，不视朝政，求访异人，希望获得不死之灵药，因此在位三年即为宦官刘克明所杀。作者预感到唐王朝的危险局势，就写了这篇赋。可见本文表面上写秦因修建阿房宫，挥霍无度，贪色奢侈，劳民伤财，终至亡国，实则是借秦之故事讽唐之今事，规劝唐朝的当政者，要以古为鉴，不能哀而不鉴，最终只能落得“后人复哀后人也”的结局。 卒章显志不恤百姓以史为鉴六王毕 四海一
蜀山兀 阿房出戍卒叫 函谷举
楚人一炬 可怜焦土重笔浓彩 铺排渲染 绘阿房之奢华兴亡《阿房宫赋》词语、句式
归纳一、一词多义：
一六王毕，四海一
一肌一容
楚人一炬
上食埃土，下饮黄泉，用心一也统一
全部
一把
专一族族秦者，秦也
非我族类，其心必异
云气不待族而雨，草木不待黄而落使……灭族
种族
聚结三、虚词“焉”和“而”的用法焉1.盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡
2.而望幸焉。
3.且焉置土石
4.焉用亡郑以陪邻形容词尾，“……的样子”
兼词，“于之”
“于何，在哪里”
反问语气，“怎么，何必”而1.骊山北构而西折
2.不敢怒而敢言
3.谁得而族灭也
4.授之书而习其句读者
5.学而时习之，不亦说乎顺接连词
转接连词
连接状语与中心词的连词
并列连词
递进连词后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。三、古今异义钩心斗角古义：
今义：见课本注释
用尽心机，明争暗斗几千万落古义：
今义：座，所
下降，衰败直走咸阳古义：
今义：跑，奔，趋向
行四、词的活用：它是古汉语中某些实词 的灵活用法。1.名词活用为动词。
鼎铛玉石，金块玉砾。
铛，当成铁锅。石，当成石头。块，当成土块。砾，当成石子。2.名词直接做状语：
骊山北构而西折 骊山，从骊山，表处所。北，向北。西，向西。表方向。
廊腰缦回 缦，像丝绸一样。
蜂房水窝 像蜂房像水窝一样
辇来于秦 用辇车
鼎铛玉石，金块珠砾 鼎，把宝鼎。玉，把美玉。金，把黄金。珠，把珠宝。五、判断句1.主语后面用“者”表示停顿，谓语后面“也”表示判断。形式是“……者……也”。如：灭六国者，六国也。讨论：
《阿房宫赋》、《过秦论》《六国论》相比较，
它们在立论上的共同特点和独创性表现在哪里？共同特点是：都以秦与六国的兴亡为论题，都针对当时朝政
有为而发，规劝当政者要引以为鉴。
各篇的独创性是：
１、贾谊论秦亡，在历史上首先揭示了秦亡的根本原因是
“仁义不施，攻守之势异也”的道理。
２、苏洵论六国之亡，第一次从“六国破灭”的内部因素
的角度来立论，对这些内部因素的分析又是全方位的，涉及
政治、经济、外交、军事等多方面，而且处处显示了自己的
独到见解。
３、《阿房宫赋》，可以说是用赋的形式来写议论文，这
写法本身就具有独创性；其次，作者选择了一个具体、形象
的事物作为立论的角度，把阿房宫作为秦始皇骄奢淫逸的象
征，作为秦始皇压榨人民的见证，作为秦王朝覆灭的标志，
这种立论的方式更具有特色。
工不到两年，秦始皇死，秦
二世胡亥继续修建，还未完
成，项羽进入咸阳，烧毁之。
遗址在今西安的西南。
赋的特点：
1）用词：辞藻华丽
2）修辞：渲染夸张，多用比喻、排比、对偶等
3）讲究声韵的美
4）内容上：咏物说理，通过山水、风物、鸟兽、等来表现作者的思想感情，结尾议论，寄托讽喻
赋赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。坛独树一帜。人们将他和杜甫相比，称他为“小杜”；又和他同时代的李商隐齐名，并称“小李杜”。散文气势雄浑，多针砭时事；诗歌语言流丽而又风味清新，气势豪宕而又情致婉约。
? ?杜牧 晚唐诗人，字牧之，晚年居住在长安城南的樊川别墅，后世因而称他为“杜樊川”。杜牧工诗、赋、辞，而以诗歌创作成就最大，在晚唐诗? 诗歌欣赏:
1 过华清宫绝句三首
（其一）
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
2 江 南 春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
3 泊 秦 淮
烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
4 赤壁
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。这几首诗歌的作者是晚唐时期的诗人杜牧。从这几首诗歌中我们约略可以知道：杜牧善于将个人对国家和民族命运的关切熔铸
于诗情画意之中。他的诗歌作品与晚唐气象紧密结合，同样也体现了诗歌的现实主义传统精神。写 作 背 景
“宝历(敬宗的年号)大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”
杜牧所处的时代，政治腐败，阶级矛盾异常尖锐。大唐帝国，已处于崩溃的前夕。杜牧针对这种形势，极力主张内平藩镇，加强统一，外御侵略，巩固国防。他希望当时的统治者励精图治，富民强兵，而事实恰恰和他的愿望相反。穆宗李恒以沉溺声色送命，接替他的敬宗李湛，荒淫更甚。对于这一切，杜牧是愤慨而又痛心的。《阿房宫赋》是一篇借古讽今的赋体散文，历来被人们视为“文赋”的开先河之作，典范之作。借古讽今阿房宫
骊山
咸阳
廊腰缦回
囷囷焉
蜂房水涡
矗
霁
冥
妃嫔媵嫱
辇
鬟乍
杳
摽掠
倚叠
鼎铛玉石
珠砾
弃掷逦迤
嗟乎
锱铢
椽
帛缕
门槛
戍卒 (ē páng)
(lí)
(xián)
(màn)
(qūn)
(wō)
(chù)
(jì)
(míng)
(fēi pín
yìng qiáng)
(niǎn)
(huán)
(zhà)
(yǎo)
(biāo lüè)
(yǐ)
(dǐng chēng)
(lì)
(zhì lǐ yǐ)
(jiē)
(zī zhū)
(chuán)
(bó)
(kǎn)
(shù zú)六王毕，
四海一。
蜀山兀，
阿房出。
交代建宫的时代背景及巨大耗资。研习第一段秦始皇在讨伐六国的过程中，掠来大量美女和珍宝古玩，咸阳城里的宫殿已显得拥挤，他便下令在咸阳附近修阿房宫。 把尽有的珍宝和宫女搬到阿旁宫。毕：完结，灭亡。
一：数量词用作动词。统一。
兀：形容词用作动词，指山上树木被砍伐光了。西安华山临潼咸阳宝鸡延安咸阳骊山黄河总写：阿房宫范围辽阔覆压三百余里，隔离天日。
骊山北构而西折，直走咸阳。
二川溶溶，流入宫墙。 骊山北构而西折，直走咸阳。（阿房宫）从骊山向北面建起，然后折向西，直通向咸阳。骊山：名词作状语，从骊山。
北、西：方位名词作状语。向北，向西。
构：建造。
走：（古）趋向。
（今）行走。细写：阿房宫建设宏伟（房屋众多）五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。
盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。
长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。
比喻、对偶阿旁宫图五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。 缦：名词作状语，像丝绸一样。
各抱地势：各宫室随着地势不同而建。
抱：迎合，随着。
钩心斗角：（古）参照注释。
（今）用尽心机，明争暗斗。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。 焉：……的样子。
蜂房水涡：像蜂房，像水涡。
落：（古）座。
（今）落下。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。 【译文】那长桥卧在水面上（像蛟龙），（可是）没有一点云彩，怎么会有蛟龙飞腾？那楼阁之间的复道架在半空（像彩虹），（可是）并非雨过天晴怎么会有虹霓产生呢？
云、龙、虹：
名词作动词。出现云彩，出
现龙，出现彩虹。
霁：雨后放晴。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知东西。
阿房宫内的歌舞盛况
歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
一日之内，一宫之间，而气候不齐。
【通感】
【互文见义】
【译文】在一个宫中，正在演奏欢快的歌舞，给人如沐春光般暖和的感觉；在另一宫内，则正在演奏凄冷的歌舞，让人觉得如同风雨交加那样凄凉。就在同一天内，同一座宫里，而气氛却截然不同。
气候：环境气氛。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
一日之内，一宫之间，而气候不齐。 小结
在这一节中，作者先总写后细写，由远及近，由外及内逐一介绍了阿房宫之奇观。
叙述中时有大胆的夸张、贴切生动之比喻，再加上大量对偶句式的运用，使文句音节铿锵，并有音韵之美。
作业抄写第一自然段原文及其译文。四句为一节，格式如下：
六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。
六国覆灭，天下统一。蜀山上的树木被砍伐一空，阿房宫得以建成。
覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。
译文
详写宫中生活妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。六国宫女成为秦皇宫女明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。 宫女们梳妆打扮的情景雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。
皇帝宫女们出行的情景赏析第二段一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见者，三十六年。 宫女们渴望受到宠幸的情景采用一组排比句式，突出宫人来源之众广、生活之空虚、命运之悲惨，反映了秦皇荒淫奢靡的生活。妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。辞：离开。下：走下，名词作动词。
辇：用辇车。名词用作方式状语。
朝、夜：名词作状语，在早上、在夜晚。【互文】弦：名词作动词，弹弦奏乐。
绿云：头发。如“朝如青丝暮成雪”。
乍：突然。之：动词，往，到。
尽、极：尽量、极力。
缦立：伫立，久立。
辞、下
辇
朝歌
夜弦
绿云
乍
之
尽态极妍
缦立分析第三段燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英。
鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤。
一人之心，千万人之心也。
秦爱纷奢，人亦念其家。
奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？
收藏、经营：动词作名词，指金玉珠宝。鼎、玉、金、珠：名词作状语，把……。
铛、石、块、砾：名词作动词，当作……。
/鼎、玉、金、珠：名词的意动用法，把……当作念：眷念。奈何：为什么。【互文】即“人同此心，心同此理”之意。
使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。
用了六组比喻句排比，尽情地揭露了秦王朝的奢靡给人民带来的深重灾难，也写出了郁积人民心中的愤怒和仇恨。秦朝这样奢侈的结果使天下之人，不敢言而敢怒。
戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。
陈涉、吴广起义
刘邦破关
项羽火烧阿房宫
“可怜焦土”与上面的壮丽描绘形成鲜明的对比，显得收束有力，概括了秦的迅速灭亡。可怜：可惜/怜悯。本段以珠宝为切入点，斥责秦朝统治者只图私利不顾民情，横征暴敛，挥霍无度的罪行，以致众叛亲离。笔锋流露出鲜明的批判倾向。 第三段珍宝数量处置六国 （剽掠其人）倚叠如山鼎铛玉石， 金块珠砾， 弃掷逦迤 穷奢极欲贪欲挥霍灭亡一人之心
秦爱纷奢千万人之心
人亦念其家 使……多于……
（六个排比）日益骄固 一片焦土叫、举、一炬常情积怨爆发 自取灭亡来源族秦者，秦也，非天下也。
使六国各爱其人，则足以据秦。
谁得而族灭也？
秦人不暇自哀，而①后人哀之；②后人哀之而不鉴之，亦使③后人而复哀④后人也。研读第四段使：如果。暇：空闲，闲暇。不暇：来不及。哀：哀叹。鉴：意动用法，以为鉴。得：能够。秦人不暇自哀，而①后人哀之；②后人哀之而不鉴之，亦使③后人而复哀④后人也。※以上四个“后人”中，哪一个的意思与其他三个不同？★四个后人均指秦亡以后的人，但第三个“后人”是指另三个“后人”更后的人。归纳六国和秦朝灭亡的原因
研读第四段呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。
嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，而递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？
秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
?
假设论证，指出爱民与长治久安的息息相关。阐明兴亡自取的道理。警醒唐朝统治者不要重蹈覆辙。都是自身原因，因为他们不爱其民。议论第四段 总结六国和秦灭亡的原因讽谏唐王朝勿悲剧重演 卒章显志 不爱民哀之，鉴之关于《阿房宫赋》的写作背景 文章写于唐敬宗宝历元年（公元825年）。
唐敬宗十六岁继位，贪色，大兴土木，游宴无度，不视朝政，求访异人，希望获得不死之灵药，因此在位三年即为宦官刘克明所杀。作者预感到唐王朝的危险局势，就写了这篇赋。可见本文表面上写秦因修建阿房宫，挥霍无度，贪色奢侈，劳民伤财，终至亡国，实则是借秦之故事讽唐之今事，规劝唐朝的当政者，要以古为鉴，不能哀而不鉴，最终只能落得“后人复哀后人也”的结局。 卒章显志不恤百姓以史为鉴六王毕 四海一
蜀山兀 阿房出戍卒叫 函谷举
楚人一炬 可怜焦土重笔浓彩 铺排渲染 绘阿房之奢华兴亡《阿房宫赋》词语、句式
归纳一、一词多义：
一六王毕，四海一
一肌一容
楚人一炬
上食埃土，下饮黄泉，用心一也统一
全部
一把
专一族族秦者，秦也
非我族类，其心必异
云气不待族而雨，草木不待黄而落使……灭族
种族
聚结三、虚词“焉”和“而”的用法焉1.盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡
2.而望幸焉。
3.且焉置土石
4.焉用亡郑以陪邻形容词尾，“……的样子”
兼词，“于之”
“于何，在哪里”
反问语气，“怎么，何必”而1.骊山北构而西折
2.不敢怒而敢言
3.谁得而族灭也
4.授之书而习其句读者
5.学而时习之，不亦说乎顺接连词
转接连词
连接状语与中心词的连词
并列连词
递进连词后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。三、古今异义钩心斗角古义：
今义：见课本注释
用尽心机，明争暗斗几千万落古义：
今义：座，所
下降，衰败直走咸阳古义：
今义：跑，奔，趋向
行四、词的活用：它是古汉语中某些实词 的灵活用法。1.名词活用为动词。
鼎铛玉石，金块玉砾。
铛，当成铁锅。石，当成石头。块，当成土块。砾，当成石子。2.名词直接做状语：
骊山北构而西折 骊山，从骊山，表处所。北，向北。西，向西。表方向。
廊腰缦回 缦，像丝绸一样。
蜂房水窝 像蜂房像水窝一样
辇来于秦 用辇车
鼎铛玉石，金块珠砾 鼎，把宝鼎。玉，把美玉。金，把黄金。珠，把珠宝。五、判断句1.主语后面用“者”表示停顿，谓语后面“也”表示判断。形式是“……者……也”。如：灭六国者，六国也。讨论：
《阿房宫赋》、《过秦论》《六国论》相比较，
它们在立论上的共同特点和独创性表现在哪里？共同特点是：都以秦与六国的兴亡为论题，都针对当时朝政
有为而发，规劝当政者要引以为鉴。
各篇的独创性是：
１、贾谊论秦亡，在历史上首先揭示了秦亡的根本原因是
“仁义不施，攻守之势异也”的道理。
２、苏洵论六国之亡，第一次从“六国破灭”的内部因素
的角度来立论，对这些内部因素的分析又是全方位的，涉及
政治、经济、外交、军事等多方面，而且处处显示了自己的
独到见解。
３、《阿房宫赋》，可以说是用赋的形式来写议论文，这
写法本身就具有独创性；其次，作者选择了一个具体、形象
的事物作为立论的角度，把阿房宫作为秦始皇骄奢淫逸的象
征，作为秦始皇压榨人民的见证，作为秦王朝覆灭的标志，
这种立论的方式更具有特色。