川教版七年（上）第五学习主题测试卷（无答案）

川教版七年级（上）历史第五学习主题测试卷 姓名
一、选择题
1、我们的祖先大约已掌握了青铜冶炼和铸造的技术是在（ ） A．18000年前 B．7000多年前 C．6000多年前 D．2100多年前 2、继石器时代以后，人类进入青铜时代，那么，在我国历史上“青铜时代”主要是指（ ）
A．夏商周 B．夏商西周 C．商周春秋 D．原始社会末至西周
3、举世闻名的“三星堆”文化，是一种独特的青铜文化，下列出土的青铜器不属于这一青铜文化的是（ ）
A B C D
4、战国后期，秦国在咸阳附近修建了一座水利工程，用来灌溉关中平原的农田。这座水利工程是（ ） A．郑国渠 B．灵渠 C．大运河 D．都江堰
5、秦长城是在战国时期秦、赵、燕三国长城的基础上连接修筑而成的，这一工程的修筑与下列哪一少数民族有关？（ ） A．犬戎 B．匈奴 C．鲜卑 D．氐族
6、左图是位于桂林市东北六十六公里的兴安县城边的一座水利工程，全长三十四公里，它的建成连接了长江和珠江两大流域，是世界上最早的运河之一。此运河是（ ）
A．郑国渠 B．灵渠 C．大运河 D．都江堰
7、他用树皮、麻头、旧麻布和破渔网等作原料，造出了优质纸张。105年，他把一批样纸呈送给汉和帝，得到肯定和称赞。后来他为封为龙亭侯。此人应该是（ ）
A．蔡伦 B．张骞 C．祖冲之 D．张仲景
8、在学习七年级数学时，老师讲到负数的概念和正负数加减法运算法则时说，有关这些数学成就是我国最早取得的。请问这些知识记载在下面哪部著作中 ？（ ）
A．《缀术》 B．《唐本草》 C．《九章算术》 D．《算筹》
9、下列科技成果中，对世界人类文化的进步贡献最大的是A、造纸术的发明与改进B、《水经注》的编写 C、《九章算术》D、张仲景奠定中医治疗学的基础 10、小明的爷爷是位中医，在他的房间里有病人送给的一块匾，上面写着“华佗在世”，请你告诉小明华佗是什么时候的名医 （ ）
A．战国时期 B．秦朝时期 C．西汉时期 D．东汉时期
11、在月球上有一座环形山，是以我国南朝一位著名的数学家的名字来命名的，因为也在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后第七位数字，此人是（ ）
A．祖冲之 B．贾思勰 C．郦道元 D．张仲景
12、北魏郦道元所拟定的《水经注》是一部什么著作？（ ）
A．农学 B．数学 C．地理学 D．医学
13、右面两则邮票上，是出土于殷墟的龟甲和兽骨的残片，你知道上面的文字叫做（ ）
A．甲骨文 B．金文 C．铭文 D．小篆
14、研究历史的途径有很多种，可以看一些文字记载，可以观赏一些文物古迹，也可以向老师请教，你知道我国的历史有了可靠的文字记载是开始于（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋
15、见左图中的几种文字，其中在秦统一全国后，作为全国通用的标准字体的是 （ ）
A．甲骨文 B．金文 C．战国文字 D．小篆
16、草书、楷书、行书趋向成熟是在什么时期？（ ）
A．夏商时 B．春秋战国时 C．秦汉时 D．三国两晋时
17、为了纪念某位伟大思想家的诞辰，在山东曲阜举行了大规模的庆典，请问这位思想家是（ ）
A．孔子 B．老子 C．庄周 D．孟轲
18、见右图，这是一部作品的一页书影，根据内容，请你判断此书是 A．《春秋》 B．《诗》 C．《书》 D．《论语》
19、经常听到“孔孟之道”这一词语，你知道这一词语与下列哪一家学派有关吗？（ ）A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家
20、这是我国历史学上一个划时代的标志，是一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟大著作。这一评价是针对下面西汉时成书的哪部著作？（ ）
A．《汉书》 B．《后汉书》 C．《史记》 D．《资治通鉴》
21、“八仙过海，各显神通”这句成语来源于我国本土宗教，此宗教是（ ）
A．佛教 B．道教 C．基督教 D．伊斯兰教
22、下列哪一艺术形象再现了秦始皇横扫六国的历史？（ ）
A．战国编钟 B．秦兵马俑 C．大同石窟 D．云冈石窟
23、据说武则天的陵墓乾陵中珍藏着“天下第一行书”的真迹。这部作品应该是指（ ）
A．《汉书》 B．《洛神赋图》 C．《兰亭序》 D．《女史箴图》
24、请根据下列人物的生存年代，选择排序正确的一项是 （ ）
①李冰 ②蔡伦 ③顾恺之 ④司马迁 A．①②③④ B．②③④① C．①④②③ D．①③②④
25、如果我想了解商鞅和屈原的历史，在《史记》我应该阅读的部分是（ ）
A．本纪 B．世家 C．列传 D．表
二、材料分析题
（一）观察图片，回答问题
图一 图二
1、以上图中的文物都属于青铜器，请问：什么是青铜？它由哪几种金属冶炼而成？我国历史上哪一时期属于青铜时代？我国青铜器在铸技术、种类和艺术上各有何特点？
答：


2、图一的文物名称叫什么？什么时候制造的？在哪儿出士的？
答：
3、图一文物在造型上有何特点？它在世界上有什么地位？
答：

4、在图一这类的文物上，人们常赋予它哪些象征意义？
答：
5、图二的文物名称叫什么？什么时候制造的？在哪儿出士的？
答：
6、图二的文物在造型上有何特点？它有什么历史价值？
答：
（二）观察图片，阅读材料，回答问题
1、请分别说出两幅图片的名称。并分别说出这两大工程修筑的时间及主持修筑的人物？
答：图一：名称： 修筑时间： 主持人：
图二：名称： 修筑时间： 主持人：
2、这两大工程在目的及作用上有什么不同？他们又有着什么样的共同点呢？
答：不同点：

共同点：

3、图一中的工程起止点在哪儿？
答：
图二中的工程在修建上有何值得称颂的优点？
答：
4、在这两个重大工程中，你更支持哪一工程的兴建？请说明你的理由。
答：

5、这两项重大工程都被评为世界文化遗产，请选择其中一项说说其理由以及对我们的启示。
答：


（三）阅读下列材料，回答问题
1986年，考古工作者发掘了14座古墓葬，其中秦墓葬13座，汉墓1座。这座汉墓是汉景帝时期的。在棺内的死者胸部发现一幅纸质地图（如右图），残长5。6厘米，宽2。6厘米。纸质薄而软，因墓内积水受潮，仅存不规则碎片，出土时呈黄色，现变为浅灰间黄色，表面沾满污点。纸面光滑平整，用细黑线绘制山脉、河流、道路等图形。
1、这段材料反映了我国最早的纸出现在何时？你知道这张纸是在哪里发现的吗？
答：
2、什么时候、什么事件后，纸才得到普遍的使用？请你试着分析一下原因有哪些？
答：


3、请完成下面我国书写工具的演变过程。把相应的字母填入到方框中即可。
?? A .龟甲、兽骨?????? B.竹木简???????C.青铜器?? D .纸? E.陶器
4、中国造纸术的传播对世界文化产生什么影响？
答：

5、随着时代的发展，人们提倡用“再生纸”，这有何重要意义？当今信息技术飞速发展，电子信息借助网络传播成为必然，请你对纸张的前景作一番预测。
答：

（四）观察图片，回答问题

（图一） （图二）
1、两则图片能够让你想到哪一领域取得的成就？图一这部专著成书于何时？请你说出此书的内容及历史地位。
答：领域： 图一成书时间：
内容：


2、图二中是何人？他生活在什么时期？他有何成就？此成就的世界地位如何？如何评价他？
答：姓名： 生活的年代：
成就：
地位：
评价：
（五）仔细观察图片，回答问题
图一 图二
1、图一和图二中的人分别是谁？是什么时期的人？他们的主要成就在哪一个领域？
答：图一姓名： 图二姓名： 时期： 领域：
2、图一中的人主要成就是什么？
答：
3、图二中的人主要成就是什么？
答：
4、以上二人中，被称为“医圣”的是谁？
答：
（六）看图片回答问题
A B C D
1、请分别写出四幅图片中文字的名称。
答：A： B： C： D：
2、这些文字主要广泛应用于哪些朝代？并按照时间前后写了他们的正确排列顺序。
答：A： B： C： D：
3、在这些图片中，为研究商朝历史提供可靠文字资料的是： ；秦统一全国后，作为通用的标准字体的是： ；汉朝时，广泛使用的是： 。
4、请指出A、B、D三幅图片各自的书写材料是什么？
答：A： B： C：
（七）龙字，是很多书法家比较忠爱的字。因为龙被称为中华民族的象征。下面是龙的四种字法。请你回答相关问题。
1、请写出A、B、C、D这四种龙字的字体分别是什么？
答：A： B：
C： D：
2、请你说一说这些字体各自有什么特点？
答：A：
B：
C： D：
3、这些种龙字的写法，说明了什么问题？
答：
4、你最喜欢哪一种字体，说一说你的理由。
答：
（八）阅读材料，回答问题
材料一 “劳心者治人，劳力者治于人”
材料二 必须把“礼”和“法”结合起来，才能治国。
材料三 对外反对大国侵略小国的战争，对内互利互爱，举用贤才。
材料四 应大大加强国君的权力，用法律统治人民
材料五 “治”不如“不治”
1、以上是战国时期，“百家争鸣”局面形成后，各学派在如何才能治理好国家的问题上的不同看法，请写出这五种看法所代表的学派和代表人。
答：材料一学派 ，代表人 材料二学派 ，代表人
材料三学派 ，代表人 材料四学派 ，代表人
材料五一学派 ，代表人
2、战国时期出现“百家争鸣”局面的原因是什么？
答：




3、在这些学派中，你最同意哪家学派的什么主张？请说出理由。
答：


（九）阅读材料回答问题
材料一：见右图
材料二：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”
1、材料一图片中的人物是谁？生活在什么时期的哪个国家？
答：
2、材料二节选自他的一部著名的诗歌作品，请说出此作品的名称及体裁。答：
3、材料二表达了他什么样的思想感情？
答：
4、我们应如何评价此人？为了纪念他的节日是什么？
答：

（十）阅读材料，回答问题：
材料一：司马迁的父亲是汉武帝初期的太史令，学问渊博。父亲死后，司马迁当了太史令，有机会阅读国家收藏的图书、文献。他决心写一部《春秋》一样的历史书，谁知道开始写作不久，因替朋友辩白，惹怒了汉武帝，关押在监牢中。司马迁不知多少次想到死，但一想起刚开头的著作，他又鼓起勇气生活了下去。出狱后，司马迁更加发奋写作，终于写成了一部历史巨著。
材料二：“这部书肯定了陈胜、吴广反抗暴秦的首创精神，指斥了暴君、酷吏的罪恶，大胆地评论了汉武帝的功过。”
1、司马迁写的这部历史巨著是什么？这部巨著的内容是什么？是什么体裁的史书？这部著作有何作用？
答：


2、鲁迅先生对这部巨著如何评价的？
答：
3、通过材料一的故事，我们应该学习他的什么精神？
答： （十一）仔细观察下面的两幅图片回答问题
图一 图二
1、这两幅图片分别反映了哪两个宗教？你能说出这两个宗教哪一个是外来宗教，哪一个是中国土生土长的宗教吗？
答：
2、请你分别说出这两个宗教最早在中国存在的时间。
答：
3、我国封建统治者一直提倡和扶植宗教，请举一例说明。并分析一下，为什么他们这样做？
答：


4、宗教和封建迷信、邪教一样吗？做为青少年我们应该如何正确对待宗教？
答：

（5）请你试着说出与宗教有关的成语。（两例即可）
答：
（十二）文物可以真实的反映历史，请看下面的两幅图片，回答问题


（ （图一） （图二）
1、请写出两幅图片中文物的名称、铸造的相应年代和出土地点。
答：图一： 年代： 出土地点：
图二： 年代： 出土地点：
2、通过这两项文物，你可以得到哪些当时社会的历史信息？请试着分析并描述。
答：

（十三）请仔细辨认下面两幅作品，回答问题。

（图一） （图二）
1、请说出这两幅作品的名称及作者。
答：图一名称： 作者：
图二名称： 作者：
2、请分别总结这两位作者的艺术特点。
答：


（3）两幅作品在我国艺术史上有何地位？
答：

三、简答题
暑假期间，张华到“曲阜三孔”游览。请问：
1、导游会给他讲解谁的生平事迹？这个人提出了什么学说？
答：
2、此人创立了什么学派？他的思想对古代中国有何影响？
答：
3、此人在教育实践和教育思想上做出了哪些贡献？？
答：（1）教育实践：


（2）教育思想：

4、此人死后，弟子们将他的谈话以及他与门人的问答编成一本书，为后人研究此人提供了宝贵资料，这本书叫什么？答：
5、你会从此人那里学到什么样的学习方法？
答：

6、你希望老师用什么样的教学方法？
答：

7、你如何评价此人？
答：