人教版初中体育与健康 九年级-第三章 足球-《脚内侧拨球》 教案（表格式）

九年级体育与健康第三章足球
脚内侧拨球教学设计
课 题 脚内侧拨球 授课年级 九年级 时间
教学目标 认知目标 通过教学，使学生进一步理解并掌握脚内侧传球的动作概念。
技能目标 发展学生的身体素质，增强协调性，使90%的学生掌握足球脚内侧传球技术。
情感目标 培养学生相互合作，密切配合的团队合作精神。
教学重点 支撑脚的站位、击球瞬间脚型的控制。
教学难点 传球路线及身体协调用力。
教学方法 讲解示范法、榜样法、游戏法 授课类型 新授课
教学准备 足球32个、标志碟若干个、哨子一个
课堂结构 教学过程设计 组织教学 时间 强度
一、 课 堂 常 规 1．整队，清点人数； 2．师生问好； 3．检查服装，安排见习生； 4．课堂安全教育； 5．宣布本课的教学内容及学习目标。 组织： 图示 ××××××××× ××××××××× ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ △ 要求： 1.队列整齐，精神饱满。 2.集合动作快、静、齐。 2＇ 无
二、 准 备 活 动 1.绕足球场慢跑2圈。 2.徒手操 （1）提踵运动 （2）跳跃运动 （3）侧踢腿运动 （4）前踢腿运动 （5）后踢腿运动 （6）高抬腿运动 3.. 趣味游戏：运球接力赛 方法：学生分四组，每组前方10米处摆标志碟1个，比赛开始各组的每位同学依次运球绕标志碟，先绕完的获胜，失败者伸蹲10次。 1.组织： 图示 ××××××××× ××××××××× △ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ 要求： （1）队列整齐，声音宏亮，精神饱满。 （2）集合动作快、静、齐。 2.组织： △ ××××××× ××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ 5’ 适中 适中
三、 基 本 部 分 1.球性练习。 脚内侧拨球练习 2.学习脚内侧踢地滚球技术 动作要领：直线助跑，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右处，支撑脚尖正对出球方向，支撑腿委屈，击球时摆动腿，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，大腿带动小腿向前摆动，用力将球击出，摆动脚顺势下落。 强调：（1）助跑路线 （2）支撑脚 （3）摆动腿 （4）击球部位 4.教法： （1）教师讲解示范动作。 （2）无球摆腿练习（右脚为例）5-6次。 （3）两人一球，一人脚底踩球，另一人做脚内侧踢球练习5-6次。 （4）两人一组，相距5米，相互传球练习5-6次。 （5）四人一组，对传跑动练习。 （6）趣味游戏：“耍猴”。 1.组织： 图示 ××××××× ××××××× △ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ 要求：学生协调整齐有力度，教师巡视指导练习。 2.组织： 图示 ××××××× ××××××× △ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ 要求： （1）学生认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。 （2）学生练习时，教师巡回辅导，纠正错误动作。 3.组织：学生分组四组，成四个圆圈传球练习。 要求：迅速，有力。 28＇ 高
四、 结 束 部 分 1.整队 2.放松练习 锅庄舞（扎西） 组织： △ ××××××× ××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ 要求：整齐，迅速。 3＇ 适中
五、 课 堂 小 结 1.小结本课； 2.布置下节课学习内容及任务； 3.归还器材； 4.下课。 组织： △ ××××××× ××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ 2＇
六、 课 后 反 思 脚内侧拨球是足球运动的基本技术，学生基础较差且没有良好的学习兴趣，所以本课由运球接力赛开始，激发学生学习兴趣，然后采用模仿、练习、巩固三个教学方式，充分挖掘学生的学生的学习能力。
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