第五节 生物的变异
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课件42张PPT。第五节生物的变异主讲 夏邱中学 曲友中知识回顾1、麦克朗对人类的贡献是什么？
2、威尔逊对人类的贡献是什么？
3、生男生女由谁决定的？
4、生男生女的几率如何？
5、生物体性状的遗传由什么决定的？
1、什么是变异2、什么是可遗传的变异和
不遗传的变异3、变异有什么意义，在生产实践上有什么应用
预习感受猫姐妹长的不一样玫瑰为什么不一样红狗的一家不同品种的苹果生物的变异现象在生物中
是普遍存在的。p47探究探究１、提出问题：
２、做出假设：
花生果实大小有变异吗？花生果实的个体大小存在变异制定计划（1）材料用具
两种花生、尺、笔、坐标纸（或白纸）
（2）实施过程及测量数据
选取了大花生３０粒，小花生３０粒
测量的大花生的数据
测量的小花生的数据
根据所测数据绘制坐标图（或直方图）
大花生的数据小花生的数据
要探究的问题：花生果实大小的变异
材料：两个品种的花生、纸、笔、尺
采用的方法：通过观察两种不同花生的特点,测量两种不同花生果实的数据得出结论探究1、随机抽样，样品要有足够数量，不少于３０粒
2、测量果实的长轴长短，以毫米记，四舍五入
3、选择适当的测量工具和测量方法
4、用坐标纸绘制曲线图，水平轴为果实的长度，纵轴为样品的个数，依据两数的相交点，连成曲线（测量结果也可以用直方图表示）提 示：第一种花生的数据第二种花生的数据两种花生的比较 看看所测量的两种花生的长度范围，大花生中最小的长度，小花生中最大的长度，以及大小花生长度的平均值。分析探究结果：a.大花生里面有比较小的花生，
小花生中有较大的花生
b.大花生果实长度的平均值 ＞
小花生果实长度的平均值
如何解释这种现象 花生果实长度差异主要是遗传物质的差异引起的；同一种花生果实之间长度的变异有的是环境引起的，有的是遗传物质的变化引起的分析讨论问题：（１）把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，结出的果实小，把小花生种在肥沃的土壤中，结出的果实大，这种差异是什么引起的？
环境引起的（２）如果把结出的这两个果实再种到相同的土壤中，它们结出的果实又会怎么呢？基因控制性状大花生的果实总体上仍然比较大，小花生的果实总体上仍然比较小用一种化学药剂处理甜菜的幼苗，能够使细胞内的染色体数加倍，这样的甜菜含糖量高，你认为这种变异能遗传吗？环境引起的变异遗传物质的改变不能遗传能够遗传有那些方法可以引起遗传物质改变呢？基因的重组基因突变染色体变异1 、什么是可遗传的变异？由遗传物质发生改变所引起的变异。如：人的眼睛的虹膜有褐色和兰色、人的辨色能力有正常的和色盲等2、什么是不可遗传的变异？由环境条件引起的，而遗传物质没有发生改变的变异。如：断了尾巴的老鼠、温室里的韭黄等什么样的变异可以遗传？世界杂交水稻之父科学家的故事袁隆平,1930年9月7日生，中国工程院院士，现任国家杂交水稻工作技术中心暨湖南杂交水稻研究中心主任、湖南省政协副主席。中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。他于1964年开始从事杂交水稻研究，用九年时间于1973年实现了三系配套，并选育了第一个在生产上大面积应用的强优高产杂交水稻组合----南优2号。亩产达到623公斤，单产一般比常规稻增产20%左右。被国际上誉为“杂交水稻之父”。 二、人类利用遗传变异原理培育新品种不同品种的奶牛 由于遗传物质的改变，不同品种或同一品种的奶牛控制产奶量的基因可能发生变化，通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选出来，通过繁育，后代还会出现变异，再次选择繁育，经过数代，就会有高产奶牛，并且保持高产奶量。高产奶牛如何诞生？通过杂交，抗倒
伏基因和高产基
因组合到一起高产抗倒伏小麦不同品种的小麦太空椒是在太空条件下，引起基因
发生改变而培育的新品种一、引起变异的原因环境
遗传物质不能遗传
能够遗传二、遗传物质改变的因素：染色体的改变
基因的重组
基因的突变小结：p51练习 1、南橘北枳是说南方的橘子移到北方后，味道和色泽都发生变化，就不能叫橘，只能叫枳。原因是两者的基因虽然相同，但环境条件的改变可使性状发生改变。 3、遗传物质发生的改变就能遗传。染色体属于遗传物质。1.某人的鼻子本来比较平直，一场车祸后， 伤虽然好了，但是鼻子却撞歪了。他担心会遗传给下一代，因此很伤心，你能给他做做思想工作吗？怎么做？放飞课堂谢谢大家的学习!一定要加倍努力嗷！
2、威尔逊对人类的贡献是什么？
3、生男生女由谁决定的？
4、生男生女的几率如何？
5、生物体性状的遗传由什么决定的？
1、什么是变异2、什么是可遗传的变异和
不遗传的变异3、变异有什么意义，在生产实践上有什么应用
预习感受猫姐妹长的不一样玫瑰为什么不一样红狗的一家不同品种的苹果生物的变异现象在生物中
是普遍存在的。p47探究探究１、提出问题：
２、做出假设：
花生果实大小有变异吗？花生果实的个体大小存在变异制定计划（1）材料用具
两种花生、尺、笔、坐标纸（或白纸）
（2）实施过程及测量数据
选取了大花生３０粒，小花生３０粒
测量的大花生的数据
测量的小花生的数据
根据所测数据绘制坐标图（或直方图）
大花生的数据小花生的数据
要探究的问题：花生果实大小的变异
材料：两个品种的花生、纸、笔、尺
采用的方法：通过观察两种不同花生的特点,测量两种不同花生果实的数据得出结论探究1、随机抽样，样品要有足够数量，不少于３０粒
2、测量果实的长轴长短，以毫米记，四舍五入
3、选择适当的测量工具和测量方法
4、用坐标纸绘制曲线图，水平轴为果实的长度，纵轴为样品的个数，依据两数的相交点，连成曲线（测量结果也可以用直方图表示）提 示：第一种花生的数据第二种花生的数据两种花生的比较 看看所测量的两种花生的长度范围，大花生中最小的长度，小花生中最大的长度，以及大小花生长度的平均值。分析探究结果：a.大花生里面有比较小的花生，
小花生中有较大的花生
b.大花生果实长度的平均值 ＞
小花生果实长度的平均值
如何解释这种现象 花生果实长度差异主要是遗传物质的差异引起的；同一种花生果实之间长度的变异有的是环境引起的，有的是遗传物质的变化引起的分析讨论问题：（１）把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，结出的果实小，把小花生种在肥沃的土壤中，结出的果实大，这种差异是什么引起的？
环境引起的（２）如果把结出的这两个果实再种到相同的土壤中，它们结出的果实又会怎么呢？基因控制性状大花生的果实总体上仍然比较大，小花生的果实总体上仍然比较小用一种化学药剂处理甜菜的幼苗，能够使细胞内的染色体数加倍，这样的甜菜含糖量高，你认为这种变异能遗传吗？环境引起的变异遗传物质的改变不能遗传能够遗传有那些方法可以引起遗传物质改变呢？基因的重组基因突变染色体变异1 、什么是可遗传的变异？由遗传物质发生改变所引起的变异。如：人的眼睛的虹膜有褐色和兰色、人的辨色能力有正常的和色盲等2、什么是不可遗传的变异？由环境条件引起的，而遗传物质没有发生改变的变异。如：断了尾巴的老鼠、温室里的韭黄等什么样的变异可以遗传？世界杂交水稻之父科学家的故事袁隆平,1930年9月7日生，中国工程院院士，现任国家杂交水稻工作技术中心暨湖南杂交水稻研究中心主任、湖南省政协副主席。中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。他于1964年开始从事杂交水稻研究，用九年时间于1973年实现了三系配套，并选育了第一个在生产上大面积应用的强优高产杂交水稻组合----南优2号。亩产达到623公斤，单产一般比常规稻增产20%左右。被国际上誉为“杂交水稻之父”。 二、人类利用遗传变异原理培育新品种不同品种的奶牛 由于遗传物质的改变，不同品种或同一品种的奶牛控制产奶量的基因可能发生变化，通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选出来，通过繁育，后代还会出现变异，再次选择繁育，经过数代，就会有高产奶牛，并且保持高产奶量。高产奶牛如何诞生？通过杂交，抗倒
伏基因和高产基
因组合到一起高产抗倒伏小麦不同品种的小麦太空椒是在太空条件下，引起基因
发生改变而培育的新品种一、引起变异的原因环境
遗传物质不能遗传
能够遗传二、遗传物质改变的因素：染色体的改变
基因的重组
基因的突变小结：p51练习 1、南橘北枳是说南方的橘子移到北方后，味道和色泽都发生变化，就不能叫橘，只能叫枳。原因是两者的基因虽然相同，但环境条件的改变可使性状发生改变。 3、遗传物质发生的改变就能遗传。染色体属于遗传物质。1.某人的鼻子本来比较平直，一场车祸后， 伤虽然好了，但是鼻子却撞歪了。他担心会遗传给下一代，因此很伤心，你能给他做做思想工作吗？怎么做？放飞课堂谢谢大家的学习!一定要加倍努力嗷！