苏教版（2017秋）四年级下册2.6《月球》课件(36张PPT)

(共36张PPT)
苏教版
四年级下
6.月　球
第二单元
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？
　　在茫茫的宇宙中，月球是离地球最近的天体。千百年来，她始终蒙着一层神秘的面纱，编织着许多神话与传说。
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？
嫦娥奔月
吴刚伐桂
玉兔捣药
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？
一、环形山的成因。
　　400多年前，意大利天文学家伽利略用自制的望远镜观察月球，看到了月球表面众多的环形山、高地和“月海”。
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？　
　　月球的地形主要有两种：月海和环形山。月海是月球上比较低洼的平原。环形山，即月坑，希腊文中是“碗”的意思，是一种环形隆起的低洼地形。
月海
环形山
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？　
　　月球表面最引人注目的是随处可见的环形山，几乎布满了
整个月面。
许多年来，科学家一直认为
环形山是由火山喷发形成的，
20世纪70年代，科学家结合
观测证据提出了新的观点：
这些环形山大部分是由来自
宇宙的流星体撞击形成的。
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？　
实验1：环形山的形成。
实验材料：托盘、直尺、大小不同的石子、细沙。
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？　
实验步骤
①在一个盘子里铺上
约3厘米厚的细沙。
②从不同高度、不
同位置往沙盘里丢
相同大小的石子。
③再从同一高度、不
同位置丢大小不同的
石子。
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？　
注意事项
①把沙子倒入盘子后，把沙子抹平，以便在实验中成坑明显。
②石子要自然下落，手松时不要用力。
③取出石子时要小心，注意不要破坏“坑”的形状。
④重复三次。
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？　
实验说明
模　拟
模　拟
石　子
丢石子
月　面
流星体
流星撞击月球表面的运动
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？　
变的因素
不变的因素
“环形山”的大小
石子下落的
高度
石子的大小
石子的位置
1
2
3
变的因素
不变的因素
“环形山”的大小
石子的大小
石子下落高度
石子下落位置
1
2
3
实验观察记录表
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？　
实验现象
①大小相同的石子越高形成的沙
　坑越深越大，越低形成的沙坑
　越浅越小。
②从相同高度扔石子，石子越大
　形成的沙坑越大，石子越小形
　成的沙坑越小。
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？　
实验结论
环形山是流星体
撞击而形成的。
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？　
实验过程
实验2：“环形山”阴影的变化。
用手电筒光模拟阳光，直射和斜射沙盘里的石子坑,观察石子坑阴影的变化。
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？　
实验现象
当手电筒直射沙坑时，观察到沙坑影子较小；而斜射时沙坑影子较大。
直射
斜射
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？　
你认为在什么日子观察月球上的环形山效果最好？
由于每月农历十五时阳光直射月球，月球上看不出什么影子，所以观察环形山的日子应该选在每月农历初七、初八和二十二、二十三左右。
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？
一、月相的变化。
(1)用什么模拟月球和地球？还要模拟什么？
(2)月球是如何运动的？
(3)进行模拟月球 “运动”时要注意哪些？
实验：模拟月球的公转，观察“月相”的变化。
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？
实验器材
台灯(模拟太阳)、排球(模拟月球)、人(模拟地球)。
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？
实验过程
①拉上窗帘，关上顶灯，打开台
　灯并放在教室中央。
②手臂伸直，双手托住一只排球，
　球的位置比头稍高。
③原地转动身体，让球一直保持
　在身体的前方。
④观察球面受光的情形。
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？
实验过程
黑
板
太
阳
光
1
8
7
6
5
4
3
2
①在地面上用粉笔画出八个方向，实验
　者站在方向标中心。
②实验者每转到一个方向稍停一会儿，
　观察并画出球面受光的情形。
③实验者按照逆时针旋转。
④转动时必须保证月球被太阳照亮的一
　面始终保持不变。
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？
实验总结
月相变化跟月球不发
光有关，跟太阳照射
有关，跟月球围绕地
球公转有关。
地球
月亮
太阳
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？
知识卡片
　　在宇宙中，环绕行星运行的天体被称为卫星。月球围绕地球运行，是地球的卫星，也是距地球最近的天体。它还是迄今人类唯一登陆过的地外天体。月球上没有空气，没有液态水，缺乏生命存在的必要条件。月球自己并不发光，但能够反射太阳光。
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？　
如果到月球旅行，你会观察到什么？需要带哪些东西
会观察到：环形山、月海。
需带东西：食物、水、氧气、
　　　　　手电筒等。
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？　
月相的实际变化和模拟实验观察到的一样吗？
①每晚6点对月亮进行观察。
②将观察到的月亮形状和
此时月亮在天空中的位
置记录下来。
连续观察
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？　
展示月相观察记录。
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？　
整理月相观察日记。
认识下图中各种月相名称，将你记录的月相对照下图进行归类。
上蛾眉月
上弦月
渐盈凸月
满　月
渐亏凸月
下蛾眉月
下弦月
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了015凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？　
　　根据月相观察日记，数一数两次满月大约间隔多少天。月相的变化有什么规律？
1
周日
周一
周二
周三
周四
周五
周六
2
3
4
5
6
8
9
10
11
12
13
7
14
21
28
15
16
17
18
19
20
22
23
24
25
26
27
29
30
31
15天
上半月：由缺到圆
下半月：有圆到缺
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了015凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？　
月亮在天空中的位置变化有什么规律？
每天同一时间去观察，会发现月亮每天会向东后退。
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了015凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？　
课堂练习
1.月球表面环形山形成的主要原因,科学界认为是(　　)。
　A.月球表面隆起　　　B.流星体撞击形成　　　C.火山爆发形成
2.月球有许多不同于地球的特征，以下不属于月球特征的有(　　)。
　A.生活着许多的生物　B.没有液态水　C.没有生命　D.有环形山
3. 下列关于月球的运动轨迹的图形，正确的是(　　)。
A.
B.
C.
地球
地球
地球
月球
月球
月球
B
A
B
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了015凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？　
课堂练习
4.诗句中“杨柳岸晓风残月”所描绘的月相最接近的是(　　)。
A.
B.
C.
5.诗句“可怜九月初三夜”中这一天出现的月相图是(　　)。
A.
B.
C.
C
B
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？　
拓展提高
月球直径大约是地球的
月球质量大约是地球的
月球体积大约是地球的
月球引力大约是地球的
1
4
1
80
1
49
1
6
与地球的平均距离
直径
质量
表面积
表面温度
公转、自转方向
1384万千米
3476千米
7356亿吨
3800万平方千米
127～－183摄氏度
自西向东
月球小档案
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？　
课堂总结
　　通过这节课的学习，我们知道月球是地球的卫星，没有空气和液态水，表面几乎布满了环形山。通过模拟实验，认识到环形山是由来自宇宙的流星体撞击形成的。通过模拟实验观察和连续观察，掌握了月相的变化规律，解开了月球神秘的面纱。
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？　
板书设计
月球
环形山成因：流星体撞击而成
月相的变化：由缺到圆(上)
　　　　　　由圆到缺(下)
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？　
作业布置
你对月球还想知道哪些？请查阅资料，把它整理出来。