北师大版七年级数学下册 5.4 利用轴对称进行设计 课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
利用轴对称进行设计
猜一猜，画一画
图中给出了一个图案的一半，其中 的虚线是这个图案的对称轴。
(1)你能猜出整个图案的形状吗？
(2)你能画出这个图案的另一半吗？
A
A'
已知对称轴 和一个点A , 要画出点A关于对称轴的对应点A' ,你能画吗 如何画
(2)延长AB至A',使得BA'=AB.
(1)过点A作对称轴 的垂线,垂足为B;
点A'就是点A关于直线 的对应点.
B
做一做
观察下面的图案：
（1）它们是轴对称图形吗？
（2）生活中这些图案可以代表什么含义？与同伴进行交流。
（3）自己设计一个轴对称图形， 并说明你的设计意图。
第2和第3个图形是轴对称图形.
略.
略.
1.如图，直线 是一个轴对称图形的对称轴，画出这个轴对称图形的另一半。
1.分别以虚线为对称轴画出下列各图的另一半，并说明完成后的图案可能代表什么含义。
(1)
(2)
2.利用一条线段、一个圆、一个正三角形设计一个轴对称图案，并说明你所要表达的含义。
1.画一个正方形，再任意画一条直线，以这条直线为对称轴，画出与正方形成轴对称的图形。先猜一猜，再画一画。
加拿大
马尓代夫
比利时
摩洛哥
苏丹
阿富汗
英国
尼日尔
谈一谈:
1.通过这节课你学到了哪些知识点,能力方面有哪些提高 学到了哪些数学思想方法
2.有什么收获与不足
3.你准备以后怎样学好数学这门课