4.3角的表示与度量

4.3角的表示与度量
【目标定向】：（1′）1.记住角的定义与表示方法。
2.会用量角器度量角的大小。能进行度分秒的互化。
【限时预习】：（15′）
阅读课本92页，将角的定义用红线划出来，并记住。
.2、角的定义：
3、角的表示法：
（1）用一个数字，如∠1
（2）用一个大写字母，如∠A；
（3）用三个大写字母；如∠ABC；
（4）用一个希腊字母（小写），如∠α。

3、点与角的位置关系：
（1）点P在∠ABC内部；
（2）点M在∠ABC外部；
（3）点N在∠ABC边上。
4、阅读课本93页，划出角、分、秒之间的关系，并根据例1计算下列题目：
（1）、0.250等于多少分？等于多少秒？
（2）、6000秒等于多少分？等于多少度？
5、利用三角板作出
(1) (2) (3) (4)
6、不能用一副三角板拼出的角是( )
A． B． C． D．
三、当堂达标
1、 如图，可以表示成或可以表示成______，可以表示成______．
2、如图所示，从点出发有四条射线，则图中有______个角，它们分别是 ．
3、在的内部从引3条射线，求图中共有多少个角？
4、51°= 度 分 秒．
5、已知∠α=31°16′，那么5∠α=____，∠α=__
6、计算：⑴132°19′4 2″+ 2 6°3 0′+28″=_____.
⑵92 o3″－5 5°2 0′4 4″=_______；
⑶33 °15′16″×5=_____
【小组展示】（14′）
教师分配任务，确定学生展示名单。
小组交流任务。
学生展示，暴漏问题，师生共同解决。
对学案进行整理。