第11课 元朝的统治 课件(37ppt)

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名称 第11课 元朝的统治 课件(37ppt)
格式 pptx
文件大小 8.2MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2022-03-24 09:09:04

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(共37张PPT)
第二单元 辽宋金夏元时期:社会关系发展和变化

齐八荒,促交融
元朝是我国历史上第一个由 为主建立的全国性的 王朝,疆域超越汉唐时期。
1、元朝的地位:
少数民族贵族
统一

齐八荒,促交融
元朝版图是我国历史上最大 的
思考:与汉唐时期的疆域相比,元朝的疆域有什么拓展?
2、元朝的疆域:

齐八荒,促交融
北逾阴山
(内蒙古自治区中部)
东尽辽左
(辽宁东部)
南越海表
(西沙群岛)
西及流沙
(新疆塔克拉玛干沙漠)
元朝疆域
“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”
—宋濂《元史》
设置宣政院直接统辖西藏
西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域

齐八荒,促交融
回族
波斯人
阿拉伯人
汉人
畏兀儿
蒙古人
3、民族融合

齐八荒,促交融

学汉法,创行省
忽必烈参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立了
______________________制度。
君主专制的中央集权
幸福的烦恼啊!
这么辽阔的疆域,众多的民族,
该如何治理呢?

学汉法,创行省
材料:“世祖即位……遂命刘秉忠、许衡酌古今之宜,定内外之官。其总政务者曰中书省,秉兵权者曰枢密院,司黜陟者曰御史台。” —《元史·百官志》
思考:元朝中央机构有哪些?各自分管什么事务?
中书省:掌管全国的行政事务,是中央最高决策与执行机构
枢密院:执掌军事
御史台:分掌监察事务

学汉法,创行省
1、中央机构:
元朝疆域
中书省
宣政院辖地
吐蕃
云南行省
万 里 石 塘
大都
澎湖巡检司管辖澎湖和琉球
辽阳行省
岭 北 行 省
(北至北海)
察合台汗国
钦察汗国
伊利汗国
甘 肃 行 省
陕西行省
河南江北行省
江浙行省
湖广行省
四川行省
江西行省
皇帝
枢密院
(军事)
中书省
(行政)
御史台
(监察)













学汉法,创行省
1、中央机构:
元朝中书省相当于今天的中央人民政府(即国务院),管理全国行政事务;
在当时,大都及其周围地区(山东、山西和河北)由中书省直接管辖。
腹里

学汉法,创行省
1、中央机构:
行省制度
设路、府、州、县

学汉法,创行省
2、地方制度:
相关史事
中书省是中央的中枢机构,地方上遇到重大事务,就派高级官员到地方处理,这些官员带着“行中书省”头衔,简称“行省”。忽必烈在位后期,这些行省不再带有中书省的官衔,行省逐渐由临时性的中央派出机构转变为常设的地方最高行政机构。行省制度在元朝以后的明清时期继续沿用。
史料研读
材料一:各行省的重大民政事务,必须呈报中书省;军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨,行省官员既不能更改赋税,也不得调动军队。
材料二:行省……在中央统一政策的基础上,独立处理本省内的政务。
材料三:元朝政治制度……行省制的设立……宗教事务管理机构设置,等等大多为后代所承袭……
根据材料一、二,回答:元朝设置行省的目的是什么?有什么作用?
目的:为了有效地管辖辽阔的国土,加强封建统治。
作用:便利了中央对地方的管理,加强了中央集权。有利于多民族国家的统一和发展,在历史上影响深远。

学汉法,创行省
四等人制度
目 的
原南宋统治区的汉族和其他各族人
南 人
第四等
原金统治区的汉人和契丹人、女真人等
汉 人
第三等
包括原西夏人、回人和畏兀儿人等
色目人
第二等
蒙古族
蒙古人
第一等
实 质
民 族
名 称
等 级
按征服的先后排等级
为了巩固蒙古贵族的统治地位
是民族形式划分下的阶级压迫
知识拓展:民族政策
1.观察《元朝疆域图》说一说:你的家乡在元朝时属于哪个省?
学以致用
2.中书省古今对比。中书省管辖哪几个地方?类似于我们今天的什么?
我们今天的行政区划与元朝行省制度是一脉相承的。
思考:元朝行省制度对后世有何影响?
元朝确立的行省制度......历史影响极其深远,中国至今一直沿用的行省制度正是开始于元朝。
——《中外政治文明历程》

设机构,固边疆
琉球
设置澎湖巡检司管辖澎湖和琉球
意义:历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构

设机构,固边疆
因地制宜
为了对辽阔的疆域进行有效的治理
东北、西北、东南、西南等地区
对台湾、西藏的管辖
目的:
方式:
地区:
举例:
设机构,固边疆





澎湖巡检司管理澎湖和琉球今台湾
台湾总面积约3.6万平方千米,包括台湾岛及兰屿、绿岛、钓鱼岛等21个附属岛屿和澎湖列岛64个岛屿。


西藏

宣政院管辖西藏
如果你是元朝时期的
1.台湾省人:谈谈你与大陆的前世、今生。
2.西藏地区人:谈谈你与中央的前世、今生。
拓展延伸
美方无视中方坚决反对,安排奥巴马总统在白宫会见达赖喇嘛。此举严重干涉中国内政,伤害中国人民感情,损害中美关系。
九二共识
“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识。
面对今天现实生活中少数“藏独”“台独”分子企图分裂祖国的行径,结合史实,谈谈你的看法。
面对今天现实生活中少数“藏独”“台独”分子企图分裂祖国的行径,结合史实,谈谈你的看法。
历史与现实
1.台湾、西藏自古以来就是我国不可分割的一部分
2.“台独”、“藏独”注定要失败
3.坚决反对分裂祖国领土的行径
合作探究
从统一多民族发展的角度,谈一谈
元朝统一的意义
1.结束了政权并立的政治局面;
2.加强了中央集权;
3.巩固了边疆地区;
4.促进了统一多民族国家的发展。

民族融合,社会大同
表现
四、民族融合,社会大同
1.边疆各族(蒙古族),大量内迁中原和江南地区。
2.契丹、女真同汉族没什么区别。
3.波斯、阿拉伯的人同汉、蒙、畏吾儿等族,不断融合形成一个新的民族——回族。
三国时期,吴国大将卫温率船队到达夷洲,这是大陆人民到达台湾的第一次明确记录。
温故知新:大陆与台湾交往的史实
隋朝时期,台湾称作流求,大陆商人常到流求贸易。
元朝时期,台湾称作琉球,设置澎湖巡检司管辖。
温故知新:汉藏两族交往的史实
唐朝时期,西藏称为吐蕃,文成公主、金城公主入藏,汉藏两族关系友好密切。
元朝时期,通过设置宣政院管辖西藏,西藏正式归属中央政府的管辖。
元朝在我国历史上的贡献是什么?(提示: 制度创新边疆管理民族交融等方面思考)
小组探究
3、加强了对西藏和台湾的管辖。
4、促进了民族的大融合。
5、元朝的统一,初步奠定了中国疆域的规模。
1、结束了分裂局面,统一全国,符合人民的愿望。
2、设立行省制度,对后世影响深远。
1.史书记载:某朝疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”版图是我国历史上最大的 。这个朝代是( )
A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝
2.元朝时,上承天子,下总百司,掌管全国行政事务的中央机构是( )
A.行中书省 B. 中书省 C. 尚书省 D.御史大夫
3.台湾自古以来就是我国领土 ,历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构是( )
A.枢密院 B.澎湖巡检司 C.市舶司 D.宣政院
1.(2022·黑龙江齐齐哈尔·七年级期末)在中华人民共和国成立70周年之际,某校初一5班开展了“中国历代版图及疆域的探究”活动课,得知我国历史上版图最大的王朝是(  )
A.唐朝 B.元朝 C.宋朝 D.清朝
2.(2022·河南·二七区十四中七年级期末)诗歌也能向我们讲述历史的沧桑和社会变迁。 下列诗句能反映民族交融的是
A.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关 B.胡人有妇解汉音,汉女亦解调胡琴
C.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山 D.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊
3.(2022·北京大兴·九年级期末)元朝时,中央政府对西藏正式行使行政管理权,佐证此结论的史实是( )
A.由宣政院直接统辖 B.设置驻藏大臣监督地方
C.册封“达赖喇嘛”封号 D.用金瓶掣签确定继承人
4.(2022·北京西城·九年级期末)元朝建立后,忽必烈参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立中央与地方的管理制度,其在地方的行政区划与管理制度是
A.三省六部制 B.中书省 C.郡县制 D.行省制
5.(2022·江苏·仪征市第三中学九年级期末)“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表。”这主要反映了
A.宋朝军事力量强大 B.元朝疆域辽阔
C.元朝社会经济遭到破坏 D.隋唐阶级矛盾尖锐
6.(2022·河南南阳·九年级期末)北大教授张帆认为:“它是由北方游牧民族建立的统一王朝……在对边疆地区的控制上,少数民族王朝有它自身的优势,更加能够切合当地实际,因地制宜。”以下能为作者的观点提供依据的史实是( )
A.设立西域都护 B.设置节度使 C.中央设宣政院 D.设立“三司”
二、综合题
11.(2021·江苏·高邮市车逻镇初级中学七年级期中)行政制度的设计需要高超的政治智慧,既要维护国家统一,也要充分发挥地方的职能。阅读下列材料,回答问题。
材料一:
图一 图二
(1)观察材料一的图一,结合所学知识分析,这一时期的时代特征是什么?这一局面结束的标志是什么?
(2)材料一图二中管辖A地的是什么机构?历史上哪些地区归中央政府管辖是从元朝开始的?(举两例)材料二:元朝疆域辽阔,行省避免中央与地方空档过大状况的出现,做到上下结合、浑然一体。行省于地方事物,凡军、政、财权无所不统,与宋朝分割地方权力的制度明显有异。
(3)材料二反映的是元朝的什么政治制度?据材料二,指出宋朝和元朝实行的地方行政制度有何不同?
元朝的统治
元朝的疆域
今新疆、西藏、云南、东北广大地区,台湾及南海诸岛都在元朝的统治范围内
历史上版图最大,确定了后来疆域的轮廓
行省制度
在中央,设中书省、枢密院和御史台分掌行政、军事和监察事务
在地方,建立行省。设置路府州县。
元朝对边疆地区的管辖
设宣政院管辖西藏军民事务,西藏正式成为中央政府管辖下的一个地方行政区域
设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球,这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构
因地制宜
知识小结