9 枫树上的喜鹊 课堂教学课件（22张）

(共22张PPT)
9 枫树上的喜鹊
人教部编版 二年级语文下册
喜鹊是鸟纲鸦科的一种鸟类。共有 10个亚种。体长40~50厘米，雌雄 羽色相似，头、颈、背至尾均为黑 色，并自前往后分别呈现紫色、绿 蓝色、绿色等光泽，双翅黑色而在 翼肩有一大形白斑，尾远较翅长， 呈楔形，嘴、腿、脚纯黑色，腹面 以胸为界，前黑后白。
自读课文
标注：标出自然段的序号。
识记：用自己喜欢的符号标出生字、新 词及不认识的字词，问一问，记一记。 想想：为什么把喜鹊称为阿姨和弟弟。
（讨论）
认读生字
dù yīn
渡口 绿荫
bì
遮蔽
chēng
撑船
pīn mǔ
拼音 字母
gāng
山冈
dǒng àn
懂得 答案
biàn
方便
遮蔽
认读生字
渡口 绿荫 拼音 字母
山冈
懂得 答案
撑船 方便
一会儿教他们学自己发明的拼 音字母。
它的绿荫遮蔽了村里的渡口。 C.我正要撑着渡船到对岸的树林 里去打柴。
D.我懂得，太阳从渡口对岸山冈 后面升上来了。
朗读的时候 本文喜鹊教孩子们 读拼音时，可以联 系我们学拼音时是 怎么读的，也学着 怎么读。
伞 姨
戏
母
作业布置
朗读课文，读准字音。
将课文的生字在小字本上写五遍。
第二课时
故事发生在哪里？
渡口旁的枫树上。
学习第1自然段。
你看到了一棵怎么样的枫树？想把什么词语 送给枫树？四个字的词语。
绿荫遮蔽
我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常 觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在 心中称呼她喜鹊阿姨。
默读第2-12自然段，把喜欢枫树、喜鹊的 句子画出来。交流。
△我就像在童话书本里那样……阿姨。
△……喜鹊弟弟。
哪个词读出我特别喜欢阿姨？
常常 喜欢
“我”为什么把喜鹊称为阿姨和弟弟？
爱喜鹊。
把这两句变成诗行，生齐读。
我像童话书里那样 在心中
称呼她是喜鹊阿姨
我真是像童话书里那样 在心中
称呼他们喜鹊弟弟
一会儿教他们学自己发明的拼音字 母……还会教什么呢？
教“我”唱歌；教“我”飞翔； 教“我”梳理羽毛……
作业布置
四人小组合作编故事。将本文用 自己的话改编成一个故事。
谢谢观看
Thank You